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课堂教学改革的目标
基础教育课程
改革的
具体
目标
是什么
答:
为了充分发挥课程之于学生全面发展的作用,这次课程
改革
除了在课程结构、
教学
过程、课程评价方面作了调整之外,还强调各科的课程标准都必须从“知识与技能”“过程与方法”“情感态度与价值观”三个方面厘定应该达到
的目标
。只有坚持全面发展的观点,才能实现“发展”这个概念的真正内涵,即发展乃是质而不是量的变化;只有...
简述基础教育课程
改革的
具体
目标
答:
结构、内容,构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。现行课程体系的上述特征,都反映了这么一种教育理念或关于人的发展观:国家和社会发展集中地体现为经济的发展,因此,与生产有直接或间接关系的知识和技能的掌握,乃是学校课程体系应该追求的最高
目标
;同时,它也构成了人的“发展”的全部内涵。
高中历史课程
改革
课程
目标
分为什么
答:
在高中历史新课程的实施过程中,教师必须树立新的教师观、课程观、教材观、学生观、评价观,把握以学生发展为本的教学原则,优化
课堂教学
过程,才能真正落实新课程
改革的
理念和
目标
。 角色影响行动,历史教师的角色是用灵活多样的方法和手段引导学生体验历史学习过程,帮助学生学会学习,学会创造。 教师应该是学生学习的指导者...
新课程理念下,
课堂教学的改革
要注意什么
答:
因此,我们
课堂教学改革的目标
应该是很明确的,应对这种被动接受式的教学进行改革,使学生成为学习的真正主人,使教师成为合作者、引导者和组织者。被动接受式的教学,使课堂教学中出现这样一个现象:学生学得很苦,特别是高年级;教师教得很苦;但有时效果不理想。问题症结是被动接受式教学。因此我们提倡课堂教学中的有效...
课堂教学改革
答:
本着以培养学生创新精神和实践能力为
目标
,认真落实
教学改革
措施,全面提高教学质量,大力推进素质教育为主要目标,我校开始组织广大教师进行构建高效
课堂教学
模式。通过各位教师辛勤的付出,本校的课堂教学有了较大的转变,师生的面貌发生了可喜的变化。一、通过学习,树立新的理念。推进高效
课堂改革
,必须彻底改变教师旧的教学观...
适合农村小学语文新课程
改革的课堂教学
模式是什么?
答:
1、目标多维 课堂教学目标不能只局限于学生认知方面的发展,还应包含学生意志、情感、性格特征的形成,创新意识和实践能力的培养等。因此,新型
课堂教学的目标
应包括:(1)最大限度地促进学生的全面发展,诸如情感、意志、兴趣、需要、价值观、品德、审美情趣等——情感态度价值观目标;(2)掌握学科思想方法...
论述
课堂教学改革的
方向。
答:
以学生发展为本是
课堂教学改革的
着眼点和落脚点,是课堂教学改革的根本。(二)搞好“四个调整”1、调整课堂教学
的目标
。一是要突出创新精神和实践能力的培养。要引导学生创新和实践,培养学生的科学思想、科学态度、科学方法、科学素养和科学精神,不断增强学生的创新意识,鼓励学生质疑,赞赏学生具有独特性...
如何提质增效做好
课堂教学改革
答:
提质增效做好
课堂教学改革
如下:1、极挖掘教材中的幽默点,提高学生的学习兴趣 教师在教学过程中,要积极挖掘所用教材中的小幽默,甚至可以将课本中寓意丰富的小插图改编为小故事等,并予以生动的描述、讲解,对故事的关键部分故意隐藏,让学生自主探究,进而有效提高学生的学习兴趣,激发学生的学习热情。在...
当前基础教育课程
改革的
内容 六个方面的改革
答:
6. 课程资源和教育技术的应用:充分利用现代化的教育技术手段,丰富课程资源,提供多样化的学习资源和教育平台。推广信息技术在
课堂教学
中的应用,提高教学效果和学生的学习兴趣。这些课程
改革的
内容旨在培养学生的综合素质和创新能力,促进学生全面发展。通过优化课程结构和设置,更新教材,
改革教学
方法和评价方式...
学校
教学
模式
改革
做了哪些工作
答:
为了优化课堂教学结构,提高课堂教学效率,学校决定借鉴其他学校的先进办学经验,继续在我校推进
课堂教学改革
,改革方案如下:一、
课堂改革
思路:1、以设疑激趣为先导;2、以思维训练为核心;3、以揭示规律为重点;4、以精讲精练为策略;5、以学生参与为途径;6、以整体教学为
目标
。二、组织形式和改革范围:...
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