22问答网
所有问题
当前搜索:
谈谈你对教育的认识
谈谈你对
家庭
教育
由家事上升为国事的看法
答:
关于
谈谈你对
家庭教育由家事上升为国事的看法如下:随着社会的发展与进步,人们对家庭
教育的认识
也随之发生了变化。过去,家庭教育的主要内容是传承家族的传统和文化,培养子女的品德和习惯,而如今,随着全球化的发展和竞争日趋激烈,家庭教育升级为国家意识和文化使命的重要组成部分,家庭教育已不仅仅是家长...
谈谈你对
幼儿园保教质量管理
的认识
答:
谈谈你对
幼儿园保教质量管理
的认识
内容如下:幼儿教育是人生最初的教育,幼儿的身心发展特点,决定了幼儿教育必须是保教并重的。《幼儿园管理条例》和《幼儿园工作规程》反复强调保教结合的原则,促进幼儿身心和谐发展,服务家长。保教结合是我国幼儿园
教育的
一大特色,也是幼儿园一贯坚持的原则。保护幼儿的生命...
结合教学实践,
谈谈你对
“
教育
幸福”的理解。论述题
答:
既然没有
教育
幸福,工作的激情何来?更遑论点燃工作激情了。如此看来,广大教师真的要在这种毫无激情毫无幸福感的职业里浪费时间,“贻误”终生?其实不然,“真正的幸福只有当你真实地
认识
到人生的价值时才能体会到。”客观地说,教师的职业幸福,关键在于教师本人的生活态度,在于教师在从事教育事业时的需要是否得到满足、...
结合实际,
谈谈你对教育
行政执法的基本原则
的认识
。
答:
【要点】(1)教育行政执法的原则主要有以下原则:① 合法性原则,是指教育行政机关的执法行为必须遵守法律。具体说来,教育行政执法行为必须证据充分。不能超越法定权限,同时,必须符合法定程序。② 责任行政原则,是指在教育行政执法活动中,教育行政机关有权
对教育
行政相对人适用教育法律规范,同时,也要...
谈谈你对
心理学与
教育
实践相结合的过程的理解,谈谈你对发展心理学与教育...
答:
对于广大教师来说,最熟悉的莫过于教育心理学,大家通过各种渠道
对教育
心理学做了系统的学习。我们可以根据教育过程中学生的学习规律、心理活动规律等,设计教育教学方案,提高教学效能。如创设符合学生
认识
水平和学生感兴趣的学习情境,激发学习的学习兴趣,使学生由被动学习转为主动学习。作为教师不光要教...
谈谈你对
新课程标准
的认识
答:
一、新课程标准对教师提出了新的
教育
理念 1、教师应具有全新的教育观念 教育不仅具有生产力等经济功能和价值,而且这种价值和功能要与人的精神世界的丰富,道德品质的提高,人与自然的和谐,人文精神的培养相协调。2、教师应具有创新意识和创造精神 “发展知识经济,提高人力素质”对21世纪的教师提出了前...
谈谈教育
心理学的意义
答:
教育
心理学:论述题:请你
谈谈
《教育心理学》
的认识
? 作为一名教育工作者,我们必须具备判断学生是否热爱学习以及引导学生学习的能力,这就需要理论的支持.作为一名教师,系统地学习一些教育学、教育心理学方面的知识非常有必要.通过这段时间的学习,自己有了很大的收获和体会.一、了解了教育心理学的基本内容和框架通过学习...
试比较赫尔巴特与杜威教学理论的差异并
谈谈对
现在的
教育
改革有什么启示...
答:
②赫尔巴特和杜威都十分关注
教育的
目的、道德教育、课程理论以及教学过程等教育的基本问题,他们的教育理论都是建构在这些主要问题的基础上的。而由于二者在哲学
认识
论、教育观等方面的不同,导致他们在论述这些问题时的侧重点也有所不同,特别是在
对教育
目的认识上:赫尔巴特认为,教育的第一目的是要发展人...
简述
教育
行动研究的意义和特点
答:
一、研究意义 1、有利于解决
教育
教学实际问题,提高教育教学的质量。2、有利于促进教育研究模式的变革,推动教育科学的发展。3、有利于提高教师的专业素质,促进教师专业的发展。4、有利于提高教师自我意识,增强教师职业的乐趣与尊严。二、特点 1、为行动而研究。2、在行动中研究。3、由行动者研究。
谈谈你对
儿童
的认识
?
答:
在正常的遗传条件下,周围环境和
教育
对儿童精神心理发育起了决定性的作用。可以使气质中的优点得到发扬,弱点得到克服,出生后的环境影响来自家庭、托幼机构、学校和社会的影响。家庭是儿童从出生到青少年阶段接触最密切的环境,对儿童心理发育的影响最大。和谐的家庭关系、父母良好的道德品德,充满着爱的安定...
棣栭〉
<涓婁竴椤
7
8
9
10
12
13
14
15
16
11
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜