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赞美黄山奇松句子
《
黄山奇松
》教学案例
答:
( 1 )好!你们通过自主学习,阅读《
黄山奇松
》这篇课文,那么,黄山奇松给你留下了怎样印象?根据“自学提示”你读懂了什么?请你向大家汇报一下。( 2 )启发学生提出自己的问题。【 “提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”学生通过初读课文,在读准字音,读通
句子
,读懂课文...
黄山奇松
黄山绝壁松
答:
关于
黄山奇松
,黄山绝壁松这个很多人还不知道,今天来为大家解答以上的问题,现在让我们一起来看看吧!1、【答案】【小题1】黄山松给作者以震动的是:①它生长在极顶和绝壁上,有着顽强的生命力;②它在恶劣与凶险的环境中磨砺、强化出非凡的性格与精神;③身处绝境却卓立不群,志怀高远;④无论...
这颗迎客松是
黄山奇松
的代表这颗迎客松是整个黄山的象征了把两句话改...
答:
把两句话改成一句话 答:这棵迎客松是
黄山奇松
的代表又是整个黄山的象征。迎客松在黄山玉屏楼左侧、文殊洞之上,倚青狮石破石而生,高10米,胸径0.64米,地径75厘米,枝下高2.5米,树龄至少已有800年,黄山“四绝”之一。
描写万年松的词语
答:
3.描写
黄山奇松
的成语 望黄山诸峰 唐 释岛云 峰峰寒列簇芙蕖,静想嵩阳秀不如。 峭拔虽传三十六,参差何啻一千余。 浮丘处处留丹灶,黄帝层层隐玉书。 终待登临最高顶,便随鸾鹤五云车。 因公檄按游黄山 宋 吴黯 倏忽云烟化杳冥,峰峦随水入丹青。 地连药鼎汤泉沸,山带龙须草树腥。 半壁绛霞幽洞邃,一川寒雹...
《
黄山奇松
》评课稿
答:
《
黄山奇松
》评课稿之一 《黄山奇松》是一篇写景的文章,作者以生动的笔墨描写了黄山奇松美不胜收的各种姿态,抒发了作者对黄山奇松的赞叹之情。本节课学习的重点是学习课文第二自然段内容,具体描写独具特色的黄山三大名松:迎客松、陪客松、送客松的
语句
。纵观整节课,刘老师抓住了教学的重点,而且...
黄山奇松
教案
答:
黄山奇松
的代表 黄山的象征 “陪客松”:高大挺拔,葱茏茂盛 “送客松”:姿态独特,枝干蟠曲 “天然盆景” (1)感受“迎客松“之奇 A、学生读写“迎客松”的
句子
,抓住“遒劲”、“一帆风顺”、“郁郁苍苍”、“斜伸”等词体会,进一步感受迎客松的奇特。 C、读好这段话,读出迎客松的奇特和人们的
赞美
之情。(2...
《
黄山奇松
》优质教学设计附反思
答:
《
黄山奇松
》这篇课文描写了黄山风景区有许多奇松,姿态独特,十分有趣。文章集景色美、语言美、情感美于一体,令读者赏心悦目、心驰神往、浮想联翩。 学情分析 黄山是自然名胜,可真正去过黄山的孩子不多,对于黄山松树的奇特,他们缺乏真切感受。因此在教学中要准备一些视频、图片等直观资料拉近教材内容与学生生活之间...
为什么用
黄山奇松
作为课题
答:
2、读第二自然段,分别找出描写这三大奇松的
句子
,用( )表示出来。这三大奇松有什么特点?“奇”在哪里?3、小组合作学习。4、讨论交流。(1)品味迎客松 三大名松中,作者评价最高的又是哪棵呢?文中哪句话可以看出?出示:如今,这棵迎客松已经成为
黄山奇松
的代表,乃至整个黄山的象征了。师:从这句...
仿写作文250个字
答:
5. 仿写
黄山奇松
作文250字 黄山松千姿百态。它们或屹立,或斜出,或弯曲;或仰,或俯,或卧;有的状如黑虎,有的形似孔雀…… 孔雀姿态优美,虽然经历磨难,却仍然枝繁叶茂,充满生机。孔雀松的顶上有一根单独的枝干,上面长满松叶,如同一个孔雀头;两旁的枝干伸展开来,好似孔雀有力地拍打着自己的翅膀;后面一丛茂密的松叶...
黄山奇松
形态各异栩栩如生真是大自然的杰作是病句吗
答:
黄山奇松
形态各异栩栩如生真是大自然的杰作不是病句。根据相关信息查询显示,病句是指在语法修辞或逻辑上有毛病的
句子
。凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句,前者叫语法错误,后者叫逻辑错误。
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