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赵州桥教学如何导入
赵州桥
说课稿
答:
3、感受
赵州桥
坚固、美观的特点,体会我国劳动人民的智慧和才干。从而激发起学生的民族自尊心和自豪感。 四、说
教学
重点和难点 1、教学重点:让学生了解赵州桥的建造特点,体会作者的表达方法。 2、教学难点:帮助学生理解赵州桥设计上的特点及其好处。 五、说教学过程: (一)、创设情境,谈话
导入
(出示图片)一组是...
小学三年级语文《
赵州桥
》原文、
教案
及
教学
反思
答:
教学
难点:体会我国古代劳动人民的智慧和才干,尝试创新,设计未来的桥。教学方法:直观感受、引导发现、研读体验、汇报交流等。教学准备:布置学生课前去拍义乌的桥的照片,收集有关
赵州桥
的图文资料;制作课件。教学过程:一、图象
引入
,谈话揭题。1、展示学生拍的“义乌的桥”的照片,并作简单介绍。2、...
小学三年级上册语文《
赵州桥
》原文、知识点及
教案
答:
2.小学三年级上册语文《
赵州桥
》
教案
学习目标: 1、有感情地朗读课文,并背诵喜欢的部分。 2、了解我国古代劳动人民的智慧和才干,增强民族自豪感。 学习重点: 让学生了解赵州桥的建造特点。 学习难点: 了解我国古代劳动人民的智慧和才干,增强民族自豪感。 教具准备: 多媒体课件 学习过程: 一、启发谈话,
导入
新课。
《
赵州桥
》
教学
设计
答:
赵州桥
彩色投影片,赵州桥栏板的录像带,文字投影片,生字词卡片。 六、
教学
步骤 第一课时 (一)启发谈话,刀入新课。 今天我们要学习的这篇课文,向大家介绍的是一座古老的桥梁。大家一定想知道这是
怎样
的一座桥呢?下边就让我们先来看一看这座桥(出示赵州桥的投影片),这就是课文中所描绘的那座桥,它的名字叫赵...
赵州桥
课文原文
答:
《
赵州桥
》
教学
设计 一、复习
导入
,整体感知: 1、通过上节课的学习,我们对赵州桥有了初步的了解,这节课我们将进一步走进这座不同寻常的桥,感受他的奇特与魅力。 2、听配乐朗读,边听边想,看看赵州桥给你留下了
怎样
的印象,你觉的它是一座怎样的桥? 3、小黑板出示:赵州桥是一座___的桥。谁能用一个词语...
赵州桥教学
法的教学原则是什么?
答:
赵州桥教学
法是一种以启发式教学为基础的教学方法,通过提出难题和引导学生思考,激发学生学习兴趣,促进学生创造性思维和解决问题的能力。在教学中,赵州桥教学法具有以下优点:首先,赵州桥教学法能够激发学生的学习兴趣。传统的教学方法通常是单向的传授知识,学生往往感到枯燥乏味,缺乏学习动力。而赵州桥...
什么是
赵州桥教学
法?
答:
赵州桥教学
法是一种以启发式教学为基础的教学方法,通过提出难题和引导学生思考,激发学生学习兴趣,促进学生创造性思维和解决问题的能力。在教学中,赵州桥教学法具有以下优点:首先,赵州桥教学法能够激发学生的学习兴趣。传统的教学方法通常是单向的传授知识,学生往往感到枯燥乏味,缺乏学习动力。而赵州桥...
什么是
赵州桥教学
法?
答:
赵州桥教学
法是一种以启发式教学为基础的教学方法,通过提出难题和引导学生思考,激发学生学习兴趣,促进学生创造性思维和解决问题的能力。在教学中,赵州桥教学法具有以下优点:首先,赵州桥教学法能够激发学生的学习兴趣。传统的教学方法通常是单向的传授知识,学生往往感到枯燥乏味,缺乏学习动力。而赵州桥...
什么是
赵州桥教学
法?
答:
赵州桥教学
法是一种以启发式教学为基础的教学方法,通过提出难题和引导学生思考,激发学生学习兴趣,促进学生创造性思维和解决问题的能力。在教学中,赵州桥教学法具有以下优点:首先,赵州桥教学法能够激发学生的学习兴趣。传统的教学方法通常是单向的传授知识,学生往往感到枯燥乏味,缺乏学习动力。而赵州桥...
什么是
赵州桥教学
法?
答:
赵州桥教学
法是一种以启发式教学为基础的教学方法,通过提出难题和引导学生思考,激发学生学习兴趣,促进学生创造性思维和解决问题的能力。在教学中,赵州桥教学法具有以下优点:首先,赵州桥教学法能够激发学生的学习兴趣。传统的教学方法通常是单向的传授知识,学生往往感到枯燥乏味,缺乏学习动力。而赵州桥...
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