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较大的数怎么找因数
48有几个
因数
呢?
答:
48的因数有:1、2、3、4、6、8、12、16、24、48
找因数
一对一对的找:1和48 ,2和24 ,3和16 ,4和12 ,6和8 也就是:48=1×48 48=2×24 48=3×16 48=4×12 48=6×8 注意:要一步一步的来,这样就不会漏掉了。
人教版
因数
与倍数教学实录
视频时间 2:36
因数
和倍数1的教学反思8篇
答:
简单的内容中蕴藏着复杂的关系,由于新教材把“整除”的概念去掉,再也不提谁被谁整除,而改成借助整除模式na=b,直接引出因数和倍数的概念,这部分内容显得比较容易了,学生在学因数时,对于求一个
数的因数
,及理解一个数的因数最小是1,最
大因数
是它本身,及一个数的因数的个数是有限的,感觉很清楚,明白。在学倍数...
27一共有 ___ 个
因数
.
答:
根据找一个
数的
因数的方法,进行列举即可. 27的因数有1、3、9、27.故答案为:4. 点评:解答此题应根据找一个数的因数的方法进行解答,注意
找因数
时要成对成对的找,防止遗漏.
课本精讲北师大版数学五年级上册第三单元倍数与
因数找因数
1_百度...
视频时间 04:59
因数
和倍数教学反思15篇
答:
这样做目的有二:一是渗透了从乘法算式中
找因数
倍数的方法,二是利用数与数之间的关系明确的看到因数倍数这种相互依存的关系。但这样做仍不够开放,我是这样做的:课始并没有出示主题图,直接提出问题:“如果有12架飞机,你可以
怎样
去排列?”学生除了能想到图中的两种排法还能得到第三种,这样做是用...
利用素
因数找因数
(求1260的所有因数)
答:
2,630,210,3,7,30,5,6,10,15
75=什么x什么=什么x什么=什么x什么
找因数
答:
分解质
因数
:75=1×3×5×5 答案:75=1×75=3×25=15×5
黄冈小状元数学详解:5年级数学目录
答:
以下是黄冈小状元5年级数学课程的详细目录,帮助孩子们系统地掌握各个知识点:一、基础概念1. 倍数与因数 数的世界 2, 5倍数特征 3的倍数特征
找因数
与质数 相关练习 数的奇偶性 图形与面积 图形面积比较 地毯面积计算 动手实践 平行四边形与三角形、梯形面积 相...
825 484有公
因数
吗
答:
有啊。一般小
的数
用观察法。不很大的数用小数
找因数
法,大数(成百上千甚至更大)用辗转相除法。小学课本介绍的短除法其实最麻烦。
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