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这是作者第几次来到鸟的天堂
《
鸟的天堂
》一文中,
作者
曾两次到鸟的天堂,第一次是在( )的时候,作者...
答:
第一次: 船在树下泊了片刻。岸上很湿,我们没有上去。朋友说这里是“
鸟的天堂
”,有许多鸟在这树上做巢,农民不许人去捉它们。我仿佛听见几只鸟扑翅的声音,等我注意去看,却不见一只鸟的影儿。只有无数的树根立在地上,像许多根木桩。土地是湿的,大概涨潮的时候河水会冲上岸去。“鸟的...
鸟的天堂
题目解答.
答:
作者
按由远及近的观察顺序,先写它占地面积大,并通过争论榕树的
多少
,说明这株榕树是孤木成林,表现榕树之大;接着写近看榕树,通过对枝干和绿叶的描写,展示了大榕树的勃勃生机。在饱含情感的描写之后,作者发出由衷的赞叹:“这美丽的南国的树。”第二次经过
鸟的天堂
,作者着重写了众鸟活动的热闹...
鸟的天堂
这篇课文的主要内容是什么?
答:
《
鸟的天堂
》这篇课文的主要内容是记叙了
作者
巴金和他的朋友们两次游历“鸟的天堂”时所见到的美丽的大榕树和群鸟欢闹的奇异景象,表达了作者对大自然景色的热爱和赞美。全文按游览顺序可以分为四个大段:第一段写作者和朋友们划船出去游玩,第二段写第一次经过“鸟的天堂”时看到的情景,第三段写第...
鸟的天堂
的
作者
是什么为中记述了他和朋友
第几次
经过鸟的天堂的所见所...
答:
鸟的天堂的
作者是鸟的天堂
为中记述了他和朋友
第几次
经过鸟的天堂的所见所闻。《鸟的天堂》文章中作者的记述如下:《鸟的天堂》的作者是巴金,文章记叙了他和朋友两次经过“鸟的天堂”的所见所闻。具体描写了傍晚静态的大榕树和第二天早晨群鸟活动的景象。《鸟的天堂》全文:我们吃过晚饭,热气已经退...
鸟的天堂
课文内容
答:
作者
没有见到鸟。当时心情很失望。作者虽然没有见到鸟,他却被这株美丽的大榕树深深地迷住了。 5.作者和他的朋友去了
几次
“
鸟的天堂
”?分别见到了怎样的景象?为什么所见所闻会不一样呢? 作者和他的朋友去了两次“鸟的天堂”。第一次看到了高大茂盛、充满生机的大榕树,但没有看到鸟儿;原因是在傍晚,鸟儿们已经...
鸟的天堂一课中出现了
几次鸟的天堂
,各是指什么
答:
两次。加引号的
鸟的天堂
指大榕树。不加引号的指
作者
亲身体会到得、真正的鸟的天堂。
《
鸟的天 堂
》课文里
作者
留恋的原因是什么?
答:
我感到一点儿留恋。
作者第
一次去
鸟的天堂
只看到茂盛的大榕树,因此对大榕树进行描写,同时认为鸟的天堂里没有一只鸟,对鸟的天堂表示否定;第二次去时看到了群鸟纷飞的热闹景象,既而对鸟的天堂表示认同和赞叹。他也喜欢上这里这种自由的气息。所以他很怀念。
这是
我的个人见解,祝学业进步!
《
鸟的天堂
》这篇课文按什么顺序写的?
答:
全文按时间顺序(游览顺序)写的!第一段写
作者
和朋友们划船出去游玩,第二段写第一次经过“
鸟的天堂
”时看到的情景,第三段写第二天又一次经过“鸟的天堂”时看到的情景,第四段写作者对“鸟的天堂”的留恋和赞美。仅供参考 欢迎采纳 希望帮到你 记得采纳喔 :-D ...
鸟的天堂
这一课为什么
作者第
一次去没有见到
鸟第
二次去才见到了呢!
答:
第一次去时是傍晚,鸟隐藏在榕树上 第二次去是到朋友家经过,鸟被作者和
作者的
朋友吓飞了出来
《
鸟的天堂
》读后感
答:
我开始读的时候,也是囫囵吞枣,走马观花,后来在老师的引导下,我透过文字深入到作者描写的情境中,才发现作者笔下的榕树是那么美,充满了生命力,尤其它独木成林的奇特景观,更让我惊叹不已,不由得和作者一同感叹“这美丽的南国的树!”当读到
作者第
二次经过
鸟的天堂
,看到茂盛的榕树丛中,群鸟纷飞,热闹非凡的场面,我...
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