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通过动作表达心情的作文
描写大阅兵场面
的作文
2019
答:
焦急的
心情
终于盼着阅兵仪式开始了。太兴奋了,看那整齐划一的步伐,一列列的队伍(好像这些词语都不能很好的
表现
)开始了他们准备已久的表演。坚定的眼神,稳健的步伐是他们共同的特点。我在想他们是如何被训练的,成千上万的人竟然可以迈着同样的步伐,每一步,每一个
动作
都可以说成是一个接一个...
考试时候的心理活动描写
作文
答:
一、描写人物外形的成语: 一表人才、风度翩翩、膀大腰圆、披头散发 虎背熊腰、衣冠楚楚、相貌堂堂、满头银发 面红耳赤、面黄肌瘦、神采奕奕、容光焕发 大腹便便、昂首挺胸、肩宽腰圆、满面春风 鹤发童颜、英俊潇洒 二、描写人物
动作的
成语: 动如脱兔、举目眺望、大步流星、昂首挺胸 手舞足蹈、张牙舞爪、三、...
接力赛四年级
作文
答:
3、接着描述比赛的过程,可以描述每个同学的
表现
和
动作
,以及小组之间的竞争和合作。 下面分享3篇四年级接力赛
作文
篇1:接力赛 今天,天气晴朗,阳光明媚,给我们的年段接力比赛增加了一份绚丽的色彩。激动人心的一刻终于到了,同学们一蹦一跳地来到综合楼下的大操场,准备参加接力比赛。 随着一声哨响,运动员们像箭一...
作文
互相关心语言、
动作
、心里活动2oo字
答:
爱是在别人生病时的时候,给予一个亲切的问候;爱是在别人哭泣的时候,递给的一张纸巾;爱是在别人烦躁时,讲的一个笑话……那是去年的事了,爸爸带我出去玩,望着车外灿烂的阳光,我的
心情
就特别好。公共汽车到了一站,停下了,我刚要下车我玩一会,突然从外面上来一个拿着几大包东西,抱着一...
写
一个人
的作文
(包括外貌、语言、
动作
、细节、和自己的心理活动)800字...
答:
六年的小学生活中,是同学,与我们朝夕相处,在同一个屋檐快乐学习,共同成长;是朋友,与我们玩耍嬉戏,在校园的每个角落里都有美好的回忆---六年中,随着时光的流逝许许多多的人和事都已经淡忘;然而,每当看见阿温暖的阳光,就会想起那个人,那一段段美好的回忆!一双笑时眯成缝的眼睛,浓密的眉毛...
描写人
的作文
(必须要有:
动作
语言 外貌
心情
神态)
答:
我的朋友 在广东读四年级时,我有一个爱挑刺的小伙伴。她的一双机灵又敏锐的小眼睛,嵌在她那瓜子型的脸上,小巧玲珑的鼻子下方一张樱桃小口,显得十分活泼可爱。一条高高梳起的马尾辫上,系着一个别致的蝴蝶结。她是四川人,喜欢吃辣椒。她还有一个最大的爱好就是挑刺儿。她是班里的卫生员,谁...
点面结合的
写
活动的450字
作文
答:
这样点面结合,描画了一幅感人至深的送别图,
表达
了人们对总理的无限怀念之情。 同学们在
写作文
,特别是写体育比赛、实践活动类作文时,一般都会运用点面结合的手法来描写场景,下面请看曹立同学的《“种萝卜”》(片段) 游戏开始了,台下的同学跃跃欲试。一会儿,台上的“泥土”排成了一堵人墙,你挨着我,我挨着你,...
描写人物心理活动
的作文
(不少于400字)
答:
例如:《十六年前的回忆》一文中,作者
通过
对李大钊同志在法庭上执著、坚定、慈祥、严峻的表情描写,生动、形象地
表现
出李大钊同志的那种坚贞不屈,及坚决与反动派斗争到底的心理品质。 由此可见,人物的内心世界也就是心理活动,可通过人物的
动作
、表情反映出来。 三、通过想象描写,表现人物的内心世界 这种心理描写方法,常常...
作文
当我收到心爱的礼物时
心情
,
动作
,心理
答:
这里有 [pf4177]这里有 [pt4177]休み用」にとっておくのもいいかもしれません。事モードへのスイッチ切り替えが困难ですでな。东西南とは,北(きた)ないということだ
人物心理描写
作文
150字
答:
这些心理描写把“我”等车时那种焦急无奈,甚至有些绝望的
心情表现
得淋漓尽致辞了。 可我的心却早已飞到了学校,结尾点题并与文题呼应。 心理描写细腻贴切是该文的特色。 文中一系列的心理描写符合“我”当时的心情,也符合人物的年龄、身份、性格、经历。尤其是在心理活动中的动态描写这一方面
用
得较好。 随着等车...
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