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重复与变化的理解
如何
理解
实验室测量的溯源性
和
校准 ?
答:
特别要注意证书中的信息是否与本室对应的校准/检测范围和不确定度或准确度等级相符; (5)提供实验室有能力对某些测量设备进行自校准所必需具备的测量溯源性的证明; (6)说明自校准所采用的程序、方法,如何保存其记录、证书,并提供自校准人员的资格证明; (7)对测量设备校准/检定状态的保持、核查、
变化
趋势与控制等...
我很喜欢抽象图案,请问一下抽象图案在现代服装中应该如何应用呢?_百度...
答:
抽象图案在现代服装设计当中的运用是
变化
与统一的,能够在服装上便显出一定的生动性,展现出生命的朝气与活力。以特定的形式与结构进行排布的抽象图案设计服装可以直接引起艺术家与其他人的艺术共鸣,以不同的方式寄托着每一个人对于生活
的理解
与感悟。在现代服装设计中合理运用抽象图案可以给人一种间接性的...
有篇作文,好像是讲的新中国的历史
和变化
,一个老师写的。谁知道啊 快...
答:
但维护大国尊严感的情绪是可以
理解
的,而今,中国,终于以央央大国的身份走向世界舞台的中央,这是全世界华人的福音。39年前,被称作二十一世纪最知名的历史学家的英国汤恩比先生和日本著名学者、社会活动家池田大作先生在一场关于展望二十一世纪的对话中曾预言:二十一世纪是中国的世纪。汤恩比博士还说...
怎样和人正常交流
答:
而且,要避免注意力不集中,机械听取的状态,要让自己的思维和对方讲话的节奏同步,并积极思考,积极提出问题,使沟通得以有效和继续。 (二)学会贯注:就是全神贯注地聆听对方的讲话,认真观察其细微的情绪与体态的
变化
,并做出积极的响应。贯注还要求有效运用言语与体语来表达对说话者的关注
与理解
,以使其感到他讲的每一句...
怎样和人正常交流
答:
而且,要避免注意力不集中,机械听取的状态,要让自己的思维和对方讲话的节奏同步,并积极思考,积极提出问题,使沟通得以有效和继续。 (二)学会贯注:就是全神贯注地聆听对方的讲话,认真观察其细微的情绪与体态的
变化
,并做出积极的响应。贯注还要求有效运用言语与体语来表达对说话者的关注
与理解
,以使其感到他讲的每一句...
5 发展心理学 学步期
答:
学步期 toddlerhood,出生后的第2/3年,在
变化
幅度和重要性方面可以与婴儿期的发展相提并论。 到3岁,大多数婴儿都能跑、跳、爬楼梯;能流利使用本土语言,能够
理解和
谈论任何话题;开始很好地掌握所处文化的道德世界观,会表现内疚、尴尬、羞愧;社交范畴得到了极大的拓展。 婴儿是不会走路的孩子 lap child,与母亲有...
计划没有
变化
快,这样还有制定计划的必要吗?
答:
计划没有
变化
快 日语怎么说 计画は変化に追いつかない。 补充中:変化が予想より早く変わる 意思出来了,但“変化”与“変わる”有
重复
之嫌。因而可改为: 変化が予想より早く来る。 或干脆说: 変化が予想より早い。怎么
理解
“计划没有变化快”这句话? 高中哲学原理是么?
如何
理解
庞朴传统文化与文化传统中'凡是存在过的,都曾经是合理的'
答:
体与用文化改革上有所谓体与用问题,曾经争个不亦乐乎。照我
理解
,所谓体,应该就是文化传统,就是某一民族之所以成其为某一民族的那些品格、精神;而所谓用,则是这个体的功能、作用、外在表现,就是某一民族之用以现其为某一民族的那些传统文化。当年严复强调的牛体不能有马用,在这个意义上,是对的。但是如果由此...
怎样评课:问题反思与对策探讨
答:
而教师能否起引导和帮助作用,或起什么样的引导和帮助作用,则有赖于教师对教学目标及内容的认识与
理解
,以及教师与学生形成了什么样的教育及人际关系。换言之,取决于教师与教学内容、教师与学生之间形成了什么样的次要矛盾。理想的状况是,教师与学生、教师与教学内容的矛盾都得到解决,并促进着学生与教学内容这个主要...
中考语文阅读
理解
的答题方法与技巧
答:
最低0.27元/天开通百度文库会员,可在文库查看完整内容> 原发布者:吴续银 初中语文现代文阅读解题方法归类(一)■一、表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论■二、表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)■三、修辞手法:...
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