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钱塘江大潮的特点
把
钱塘江大潮
比作什么?
答:
作者用比喻的手法把浪潮比作齐头并进的千万匹白色战马,写出了
钱塘江大潮
到来时奔腾的形态
特点
, 抒发了作者对浪潮的喜欢之情。《观潮》是人教版语文四年级上册的一篇课文 ,作者是赵宗成、朱明元,并由忠诚参与朗读 。千百年来,钱塘江以其奇特卓绝的江潮,不知倾倒了多少游人看客。本文记叙的就是一次...
钱塘江大潮的
著名诗句有哪些
答:
1:海阔天空浪若雷,钱塘潮涌自天来。这是王在晋《望江台》中的两句,意思是说天空大海非常广阔,巨浪拍案恍若雷声,
钱塘江
潮流涌动,仿若于天连成一片。2:一千里色中秋月,十万军声半夜潮。这首诗是李廓的《忆钱塘》中的两句,意思是说中秋月色,有如浩浩江水,一泻千里;半夜潮声,仿佛十万军马,...
钱塘江大潮
是什么时候
答:
涌潮现象一天两次,依据地月引力变化每个月周期性变化,每个农历月月中大,月初月底小。每年也周期性变化,刚好到农历八月十八这天,是最大的一天。观潮事项
钱江
涌潮"可远观而不可近玩"。根据
钱塘江的
涌潮
特点
,潮景壮观之处往往是危险之处,涌潮的推进速度及摧毁能力非血肉之躯所能抗衡。涌潮到来,人...
《观潮》的优秀教案
答:
要引导学生抓住
大潮的特点
——声音大、气势壮,抓住声音和形态是怎样变化的来理解词句。特别要通过反复有感情地朗读,使自己置身其中,感受大潮的雄伟、壮观,激发对大自然的热爱之情。2.教学中可借助电教手段,使学生增加对
钱塘江大潮
这一天下奇观的感性认识,加深对课文的理解。本文层次清楚,要在理解...
四年级语文《观潮》课文原文
答:
3、文章主要向我们介绍了什么内容?(
钱塘江大潮的
壮观景象)4、你觉得钱塘江潮怎么样呢?自由读课文,找出一个你认为最能体现钱塘江
特点
的词语。5、(板书:天下奇观)理解奇观观潮的观是什么意思?天下奇观的观呢?学生打开字典查一查,说一说。三、自主学习,识记解词 1、借助拼音,读准生词。2、...
钱塘江大潮
是什么句?
答:
该语段出自《观潮》,是人教版语文四年级上册的一篇课文,作者是赵宗成、朱明元。写的是八月十八
钱塘江
观潮的事。《观潮》在文中,作者不但运用比喻、形容、衬托等方法直接描绘了潮水汹涌澎湃、雷霆万钧的情状和声威,还从观潮的人数之多、热情之高间接地表现了
大潮的
奇特。这样直接描写和间接烘托将钱塘秋...
描写
钱塘江的
优美诗句
答:
李白来到杭州以后留诗不多,但却有诗形象地描写了钱塘江的潮水,这天下奇观,连见多识广的李白也感到惊奇: 浪打天门石壁开,海神来过恶风回; 浙江八月何如此,涛似连山喷雪来。 唐朝孟浩然也有观潮诗,描述了观潮的过程和
钱江大潮的特点
: 百里闻雷震,鸣弦暂辍弹。 府中连骑出,江上待潮观。 照日秋空回,浮天...
观潮的第二自然段主要写了什么?
答:
之所以写潮来前的平静,是为了给潮来时的景象作铺垫,使人读到“潮来时”的景象时自然与先前的“平静”形成强烈对比,从而感受到
大潮的
壮观。在这部分的描写中“江面很平静,越往东越宽”这句话是不可忽视的,正是由于钱塘江入海口地势
的特点
,才有了
钱塘江大潮
这一“天下奇观”形成。最后写钱塘江...
钱塘江大潮
被称为天下奇观的原因
答:
提高我们对于自然和人类关系的认识和把握,在我们探索和改造自然的过程中,更加尊重和保护自然。体现我们对自然的敬畏之心和对生命的尊重。钱塘江大潮,以其巨大的威力和鲜明
的特点
,在历史上留下了深刻的印迹。它所展示的自然之力和人文之美。
钱塘江大潮的
壮观景象 钱塘江大潮是浙江省杭州市萧山区境内的...
观潮按潮来前、潮来时、潮后的顺序写出了
钱塘江大潮的
什么?_百度...
答:
《观潮》按潮来前、潮来时、潮后的顺序写出了
钱塘江大潮的
壮观,以及观潮的盛况。赵宗成、朱明元的《观潮》原文:农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上,我们来到了海宁市的盐官镇,据说这里是观潮最好的地方。我们随着观潮的人群,登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静,越往东...
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