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问题起源
中国高粱
起源问题
的讨论的结果是什么?
答:
由于中国高粱在世界高粱中占据着特殊的地位,所以多年来关于它的
起源
和进化
问题
一直为国内外学者所关注。孙醒东(1947)根据美国1853年由中国引进芦粟的最初记载,日本高粱也由中国传入及张华《博物志》的记载,提出中国高粱栽培的开始年代约在公元3世纪至4世纪之间。自20世纪50年代以后,中国陆续出土了一些...
你知道人类是如何
起源
的?
答:
人类是如何
起源
的?相信对于这个
问题
,没有一个人能够真正的说得清楚,我们人类竟然能够在地球上生存几百万年,从数千万的生物当中脱颖而出,进化为智慧文明,也是经过了残酷的环境筛选的。按照理论上来说,也是大家所能够共同认同的一点,人类是由人猿进化来的。科学家们经过不断的研究之后发现,我们现代...
法的
起源
是什么?
答:
法的起源是指法的起始和发源。在长期的社会发展过程中,对法的
起源问题
,存在过神创说、暴力说、契约说、发展说等。马克思主义认为,法是随着生产力的发展、私有制和阶级的产生、国家的出现而产生的。从古到今,许多思想家、法学家对法的起源问题进行了探讨,提出了关于法的起源的各种学说,主要有:(...
关于“人类的
起源
”可以提哪些
问题
???
答:
1.人是如何诞生的?答:劳动创造人。2.人是猴子变的,那猴子是什么变的?答:也许是由鱼等其他水生动物变的。
教育的生物
起源
说、心里起源说、劳动起源说的代表人物、观点_百度知 ...
答:
2.心理起源学说 主要代表人物:美国著名教育家孟禄,教育心理起源说是在对教育生物起源说批判的基础上产生的。主要观点:孟禄从心理学的角度去解释教育
起源问题
,认为原始教育的形式和方法主要是日常生活中儿童对成人生活的无意识模仿。3.劳动起源说 主要代表人物:苏联的教育家米丁斯基、凯洛夫。劳动起源说是...
人类的
起源
、演化及迁徙
答:
换句话说,就是现代人的
起源问题
。现代人的起源有两种观点,一种是直接演化说(direct evolution hypothesis),也称系统说,或多地区演化说; 另一种是入侵说(invasion hypothesis),也称替代说,或迁徙说,或非洲起源说(图 9-24)。直接演化说认为: 现代人是由当地的直立人演化到早期智人再演化而来的,各人种在很久以前已...
丹东提到关注民生,有哪些民生
问题
需要解决?
答:
第一,如何更好的管理好疫情期间的病患是丹东目前急需解决的民生问题,也是最重要的问题 这次丹东的民生
问题起源
就是,在之前就出现了一个被全国人民都熟知的事件,有一对丹东的父女因为父亲存在身体问题所以去看病,女子具有48小时的核酸证明,不过两个人都是黄码,但是他们却被经查拦截了下来表示不准...
人类关于教育
起源
的最古老观点是
答:
(三)民族文化起源论:教育就是起源于民族文化的。总之,心理起源论把教育的发生归因于人的心理原因,不妥当,劳动起源论和社会实践起源论这两种观点实质并没有根本的分歧。给予肯定的:学校教育和民族文化起源论只是把它们作为研究教育
起源问题
的存案即可。2、论述当今教育的发展趋势?答:1)走向国际化...
端午节到底能不能说端午节快乐?
答:
对于“端午节能不能说‘端午快乐’”这个
问题
,我的回答是非常明确而且坚定的:是能说的,是毫无问题的! 为了把这个问题说清楚,下面将从几个方面去说明,请继续看下去—— 一、问题的缘起 农历五月初五是我国历史上著名的传统节日——端午节,其习俗至今传承不衰。 端午节从2008年起就是国家法定节假日。每当这一天到...
马克思所倡导的教育
起源
说
答:
一、神话起源说 1.神话起源说是人类关于教育起源的最古老的观点,这种观点认为教育与其他万事万物一样,都是由神所创造的,教育的目的就是体现神或天的意志,使人皈依于神或顺从于天。2.这种观点是错误的。之所以如此,是因为受到当时在人类
起源问题
上认识水平的局限,不能正确提出和认识教育的起源问题...
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