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阿长与山海经简要概括
怎样才能爱上阅读名著?
答:
再如,学习《
阿长与山海经
》,可以引导学生看《朝花夕拾》;学习《荒岛余生》,可以引导学生看《鲁滨逊漂流记》;……只要找准了切入点,学生的阅读兴趣是可以调动起来的。 还有,课本后面的“名著导读”,也是激发学生阅读兴趣的一个途径。在“名著导读”中,首先是对每部著作的主要内容和写作背景的介绍,然后有“阅读建议”...
题目为标题的作用
答:
一、题型:(一)为什么以此为题?(二)谈谈你对题目的理解。(三)试分析题目的作用。(四)给文章加(换)题目。二、结合学过的文章谈谈你对下面题目的理解 •《背影》充当线索、抓住外貌特写镜头表现父子深情。•《
阿长与山海经
》
概括
文章的主要内容,突出阿长为我买《山海经》这件事;...
常见表现手法的作用是什么?
答:
(三)欲扬先抑,是指本要大力颂扬的对象,而落笔开始却贬抑它,批评它,这种手法不仅能突出人物形象,还能使情节错落有致。如人教版八上《
阿长与山海经
》:文章刻画了长妈妈这一形象,用了什么手法,具体说说有什么作用?解答思路:运用了欲扬先抑的手法,(明确手法),先写阿长的种种不是,表达厌恶之...
鲁迅先生的散文
答:
每章
概括
《狗·猫·鼠》描写了作者仇猫的原因,取了“猫”这样一个类型,讽刺了生活中与猫相似的人。 《
阿长与山海经
》记述作者儿时与阿长相处的情景,表达了对她的怀念感激之情。 《二十四孝图》重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感,揭露了封建孝道的虚伪和残酷,揭示了旧...
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