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陈情表文言文阅读
世说新语的一词多义 词类活用 特殊句式
答:
您好,以下是我为您解答的过程:词类活用:1.与友期行:期,名词作动词,约定 2.友人惭:惭,形容词作意动词,感到惭愧 特殊句式:1.宾语后置:白雪纷纷何所似?2.省略句:待君久不至。小女子学识尚浅,只能帮助至此了,抱歉,希望我的回答能够帮助您 ...
高中语文
文言文
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答:
归去来兮辞 并序、滕王阁序、逍遥游、
陈情表
扩展资料 现今
文言文
是中国古代的一种书面语言组成的文章,主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语言。 春秋战国时期,用于记载文字的物品还未被发明,记载文字用的是竹简、丝绸等物。 随着历史变迁,口语的演变,文言文和口语的差别逐渐扩大,“文言文”成了读书人的专...
王秋泉者
文言文阅读
答:
小题4:把
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材料中划线的句子译成现代汉语。 (6分) (1)楚使歇与太子完入质于秦。(2分) (2)若不归,则咸阳一布衣耳;楚更立太子,必不事秦。 (4分) ___ 答案 小题1:C 小题2:B 小题3:B 小题4:(1)楚王派黄歇与太子完到秦国作人质。(“质”及状语后置各1分)(2)如果不让他回去,那他...
在
文言文
教学中怎样处理“文”与“言”的关系
答:
在
文言文
教学中,首先要弄清的是“文”和“言”的关系。因为,“文”和“言”就像一对兄弟一样,是密不可分的,是相辅相成的。可在教学实际中,一些人把它们给割裂开来,有的只讲究文言字词句的落实,而偏废了对文章的整体究读;有的则是只注重对文章文本的探究而忽视文言字词句的落实,忽视对...
[辞的
古文
听其狱讼,察其词翻译] 查的古文意思
答:
《子罕辞玉》
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题及答案 阅读《子罕辞玉》,回答4~6 题。 (10分) 宋人或得玉,献诸子罕,子罕弗受。 献玉者曰:“以示玉人,玉人以为宝也,故敢献之。 ”子罕曰:“我以不贪为宝,尔以玉为宝。 若以与我,皆丧宝也,不若人有其宝。 ” 4.解释文中加点的词。 (4分) 诸: 故: 5.说...
如何处理
文言文
教学中"言"与"文"的关系
答:
在
文言文
教学中,首先要弄清的是“文”和“言”的关系。因为,“文”和“言”就像一对兄弟一样,是密不可分的,是相辅相成的。可在教学实际中,一些人把它们给割裂开来,有的只讲究文言字词句的落实,而偏废了对文章的整体究读;有的则是只注重对文章文本的探究而忽视文言字词句的落实,忽视对...
浅谈
文言文
教学中文言如何统一
答:
有些文言作品情感充沛,如《
陈情表
》、《祭十二郎文》,感情真挚,情感丰富,应该引导学生感受作者至真至诚的忠孝之情,血浓于水的亲情。 从文章情感切入,一下子抓住学生,从情感上打动学生,激发学生学习文章的兴。 3. 在
文言文阅读
教学中,应该如何处理好"言"与"文"的关系 文言文教学中,如何处理好“文”与“言”...
如何做好初中语文
文言文
教学
答:
…所以教育要注重
文言文
作品的
阅读
,通过一些优秀的作品,培养学生良好的精神品质,促使他们形成健全的人格。例如学习了《传记选读》中的《苏武传》,学生就懂得了什么是“富贵不能淫”“贫贱不能移”“威武不能屈”“饥寒压不倒”“私情无所动”的浩然正气。学习了《
陈情表
》,学生就会被李密对祖母的...
达在
文言文
中的意思 有哪些含义
答:
⑥<形>显达;显贵。《出师表》:“苟全性命于乱世,不求闻达于诸候。”《
陈情表
》:“本图宦达,不矜名节。”⑦<名>有道德、学有问的人。《送东阳马生序》:“尝趋百里外从乡之先达执经叩问。”第一步:快速浏览题目 课外
文言文阅读
试题有个特点:有的题目选项出示了文中某些关键字词的意思:...
浅谈初中语文教学中如何学好
文言文
答:
…所以教育要注重
文言文
作品的
阅读
,通过一些优秀的作品,培养学生良好的精神品质,促使他们形成健全的人格。例如学习了《传记选读》中的《苏武传》,学生就懂得了什么是“富贵不能淫”“贫贱不能移”“威武不能屈”“饥寒压不倒”“私情无所动”的浩然正气。学习了《
陈情表
》,学生就会被李密对祖母的...
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