22问答网
所有问题
当前搜索:
风雨作比喻义与象征义的区别
...着的激怒的风”,“无比温柔的黎明”分别
比喻什么
?
答:
下面四行诗,分别描述了鸟儿歌唱的对象:河流、风、黎明,它们的核心是“土地”。值得注意的是,作者在这四个对象前面都加了长长的修饰语。“这被暴
风雨
所打击着的土地”,是正在遭受日寇欺凌的国土的写照。“无止息地吹刮着的激怒的风”,土地上空吹刮着的风,
象征
人民心中对侵略者暴行的愤怒。“来...
面对作文基础差的学生,怎样进行中考作文的复习指导呢?
答:
①审出题目中的引申义、
比喻义
、
象征义
等。命题中有一些题目一语双关,有深刻含义,如《脚印》、《阳光》、《我也衔过一枚青橄榄》、《这也是课堂》、《人生路上
风雨
多》等,对这类题目,应透过字面的表层意思,去挖掘题目的丰富内涵,应注意展开联想、引申,由物及理,由事及理地表现主题,使文题的寓意得到升华或...
写出下列成语的本
义和比喻义
:包袱,烽火,赤裸裸,变色龙,
风雨
同舟,目瞪...
答:
风雨
同舟fēng yǔ tóng zhōu 【解释】:在狂风暴雨中同乘一条船,一起与风雨搏斗。
比喻
共同经历患难。【出自】:《孙子·九地》:“夫吴人与越人相恶也,当其同舟共济,遇风,其相救也如左右手。”【近义词】:同舟共济、休戚相关 【反义词】:过河拆桥、背信弃义 目瞪口呆 【解 释】 :目瞪...
<<野望>>
和
<<十一月四日
风雨
大作>>
的区别
答:
惟将迟暮供多病, 未有涓埃答圣朝。 跨马出郊时极目, 不堪人事日萧条。 <<十一月四日
风雨
大作>> 僵卧孤村不自哀, 尚思为国戍轮台 夜阑卧听风吹雨, 铁马冰河入梦来。 野望通过描写秋天黄昏以及诗人目睹归猎之景,表现诗人抑郁孤独的心情 陆游的诗是感叹自己不能为国家效劳,是一种很悲哀的感情 ...
高尔基<<海燕>>中为什么在写海燕高傲的飞翔之前还写大海,狂风,乌云...
答:
正如高尔基说的:“用
象征的
形式可以方便和简洁地说出你想说的东西”,“在象征中可以注入很大的思想内容”。作品还兼用对比、反复、烘托、
比喻
、拟人等多种修辞手法,进一步增强了艺术表现力和形象的立体感:不是平面地塑造“海燕”的形象,而是同时刻画了对暴
风雨
充满恐惧的“海鸥”,被“轰隆隆的雷声...
关于下雨的诗句带意思是
什么
意思
答:
6.与雨有关的带有
象征意义的
诗句有哪些 1、唐 张志和《渔歌子》:青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。释义:一位垂钓的老渔者,坐在悠闲自在的船儿上,钓肥肥的鳜鱼,老渔者穿着用棕制作的蓑衣,戴着箬笠编制的斗笠,在斜风细雨的天气里也不回家,因为他被着初春的景色所迷住了! 2、宋 志南和尚《绝句》:沾衣欲湿杏花...
记叙文标题有哪些含义
答:
1、 表层含义:标题的字面含义、在文中的含义;深层含义:引申义、
比喻义
、
象征义
2、标题如果是比喻性的,文中往往不是围绕标题的字面含义来展开叙述,我们应该联系文章的具体内容,弄清比喻义或象征义,这样我们就可以领悟出标题的深刻含义。 二、如何理解记叙文题目的作用? 俗话说:题好文一半”。 语文学习中...
郑振峰的海燕与高尔基海燕写作方法上
有什么区别
答:
如果高尔基《海燕》是奔腾咆哮的大江,那么郑振铎《海燕》则是低吟。2.郑振铎突出景物描写,作者借景寓情,情景交融,互相烘托,加强了作品的艺术感染力 。 看似质朴的语言中却极具深厚的艺术功力。高尔基突出
象征
手法的运用,托
义
于物,语言优美,增强气势。通过一系列景与物的描写,极赋活灵活现的新鲜感,...
蜜蜂的
象征意义
是
什么
答:
1、勤劳精神:蜜蜂迎着朝霞出,披着余晖归,既敬业又精业,博采百花之“糖”,
风雨
无阻.2、团队精神:蜜蜂内部机构精练,分工明确,协作高效,文明有序,非常具有团队精神,一旦发现花朵,即呼朋引伴,播粉采蜜;而一旦个体遭受攻击,蜂群相拥而至,上下齐心,用足用够集体的智,战胜对方。3、自律精神...
菊花的特点
和象征意义
是
什么
答:
【菊花
象征意义
】 菊与梅、兰、竹,自古就是中国文人心目中的“四君子”。 菊花不仅是中国文人人格和气节的写照,而且被赋予了广泛而深远的象征意义。 一 隐士的象征 自从被陶潜先生垂青之后,菊花就成了“花之隐者也”。 陶渊明《和郭主簿》:“芳菊开林耀,青松冠岩列。 怀此贞秀姿,卓为霜下杰。 ” 正是体...
棣栭〉
<涓婁竴椤
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜