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马说字词翻译及原文
初二语文导学标答
答:
1、 解释下列
词语
增: 制: 属: 胜: 际涯: 晖: 大观: 骚人: 2、
翻译
下列句子。 1)越明年,政通人和,百废具兴。 2)属予作文以记之。 3)此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。 4)览物之情,得无异乎? 3、重修岳阳楼的缘由是(
原文
句子回答) 。 4、“前人之述备矣”一句的“前人之述”具体指的是 ...
初二下学期总复习
答:
1、 解释下列
词语
增: 制: 属: 胜: 际涯: 晖: 大观: 骚人: 2、
翻译
下列句子。 1)越明年,政通人和,百废具兴。 2)属予作文以记之。 3)此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。 4)览物之情,得无异乎? 3、重修岳阳楼的缘由是(
原文
句子回答) 。 4、“前人之述备矣”一句的“前人之述”具体指的是 ...
文言文阅读方法总结
答:
所谓直译,是指用现代汉语的词对
原文
进行逐字逐句地对应
翻译
,做到实词、虚词尽可能文意相对。直译的好处是字字落实;其不足之处是有时译句文意难懂,语言也不够通顺。所谓意译,则是根据语句的意思进行翻译,做到尽量符合原文意思,语句尽可能照顾原文词义。意译有一定的灵活性,文字可增可减,
词语
的位置可以变化,句式也...
怎么复习一篇文言文 要分几个步骤 说清楚一点
答:
(二)、牢固树立知识树,初步把握各考点所涉及的基本知识 通过初中、高中阶段的学习,学生对文言文知识已有一定的积累,但在脑海中是较为凌乱的,欠系统化.这时,应帮助学生依据考点牢固地树立起文言文知识树.知识树主体框架有文字、
词语
、句式、
翻译
.文字包括字音、字形;词语有实词如古今异义、一词多义、词类活用(包括...
谁有初二下学期语文的复习提纲?请发给我
答:
1.文言词汇——我能解释下列加点
字词
。①去国怀乡 ②春和景明 ③把酒临风 ④吾谁与归 2.文言
翻译
——我能用现代汉语翻译下面各句。①不以物喜,不以己悲。 ②先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。 3. 阅读理解——我能用
原文
填空。①面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦,我们应拥有“___,___”的心态。②文中...
求 八年级下人教版语文上半学期重点课文复习要领
答:
根据
原文
回答。 形美: 神美: 4.文中能点示文章主旨的句子是 5.“我面对这皱纹满面的仙人掌和它的美丽辉煌的金色花,竟酸楚地流下了眼泪”一句中加点
词语
表达了作者怎样的思想感情? 6.本文主要写的是仙人掌的金色花,可在文章的开头为什么要写海棠、文竹、月季花? 7.读了本文,你从中悟到做人的什么道理?
30篇课外文言文及答案
答:
21.解释下列加点的
词语
在文中的意思。(8分) ⑴ 能变易新声 ⑵ 会幸苑中 ⑶ 乐工等罗列上前 ⑷ 卒不赦程 22.下列加点的词中,意思相同的一组是(4分) A.得幸于武宗 B. 必为奇巧声动上 不得永奉陛下 置琵琶于其上 C.由是得幸 D.程一日果以眦睚杀人 会幸苑中 以是为恨 23.
翻译
下面的句子。
《师说》高中语文教案
答:
意动用法
翻译
成现代汉语,基本格式是: 名、形(动)+宾=以十宾十为十名、形(动) 例如: 吾从而师之名词以……为师 渔人甚异之形容词以……为奇异 巫医乐师百工之人不耻相师动词以……为耻 2、全文串解。 【师说习题】 一、选择题 1、下列加粗
词语
的含义与现在的用法分析正确的一组是( ) ① 古之学者必...
初二复习资料
答:
1、 解释下列
词语
增: 制: 属: 胜: 际涯: 晖: 大观: 骚人: 2、
翻译
下列句子。 1)越明年,政通人和,百废具兴。 2)属予作文以记之。 3)此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。 4)览物之情,得无异乎? 3、重修岳阳楼的缘由是(
原文
句子回答) 。 4、“前人之述备矣”一句的“前人之述”具体指的是 ...
8年级语文复习资料
答:
1、 解释下列
词语
增: 制: 属: 胜: 际涯: 晖: 大观: 骚人: 2、
翻译
下列句子。 1)越明年,政通人和,百废具兴。 2)属予作文以记之。 3)此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。 4)览物之情,得无异乎? 3、重修岳阳楼的缘由是(
原文
句子回答) 。 4、“前人之述备矣”一句的“前人之述”具体指的是 ...
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