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高一数学集合大题
高中必修一
数学题
答:
(3) 元素的无序性: 如:{a,b,c}和{a,c,b}是表示同一个
集合
3.集合的表示:{ … } 如:{我校的篮球队员},{太平洋,大西洋,印度洋,北冰洋}(1) 用拉丁字母表示集合:A={我校的篮球队员},B={1,2,3,4,5}(2) 集合的表示方法:列举法与描述法。
【准高一求助学长学姐们】
高一数学
有关
集合
的补集
答:
补集就是指从一个
集合
种把另一个集合的所有成员去掉,剩下的集合 A代表2的倍数 B代表3的倍数 所以A∪B表示元素是所有2或者3的倍数 Cu(A∪B)表示从自然数集U=N中去掉所有2或者3的倍数 可以用描述法表示如下 Cu(A∪B)={x|x不整除2且x不整除3,x属于N} 另一种写法即 x=6k=2*3*k 整除...
高一数学集合
怎样画图啊(尤其是并集交集)
答:
画数轴有等号的用实心点没等号的空心点大于往右画小于往左画。并集就是“或”取两个式子画出来的所有部分。交集是“且”取两个式子的公共部分。学
数学
的小窍门 1、学数学要善于思考,自己想出来的答案远比别人讲出来的答案印象深刻。2、课前要做好预习,这样上数学课时才能把不会的知识点更好的消化...
高一数学
第一章“
集合
”教案
答:
教科书1.1节第一个练习第1题。 归纳总结: 1.
集合
及其元素是
数学
中的原始概念,只能作描述性定义。学习时应结合实例弄清其含义。 2.集合中元素的特性中,确定性可以用于判定某些对象是否是给定集合的元素,互异性可用于简化集合的表示,无序性可以用于判定集合间的关系(如后面要学习的包含或相等关系等)。 四、布置作...
高一数学 集合
描述法 不太懂
答:
描述法就是用元素具有的性质来表示
集合
的方法。它是相对于列举法和图像法而言的。通俗点,没有一个一个列出来,也没有画圈圈来表示集合,那可能是描述法。描述法的一般形式:{x|p(x)}。其中,x表示元素的一般形式,p(x)是元素具有的性质。可以是方程。如{x|x(x-1)=0}。可以是不等式。如{x...
高一数学·集合
在什么时候不必考虑为空集?
答:
这样会使B不是空集,但同样能满足题意。所以说,对于<=3的m,都能满足题意。所以答案就是m<=3。要不这么想也行,你所说的“m<2或2<=m<=3”,这里的或,就是对应
集合
的“并集”操作。而{m|m<2}∪{m|2<=m<=3}={m|m<=3}。如果我还没说清楚的话可以给我Hi留言哈。
高一数学
的
集合
到底有什么用
答:
所以学好
集合
,是进一步研究
数学
问题的基础哦。其实集合的发展也不是一帆风顺的,罗素就提出了一个罗素悖论,简单的说:这样一个集合:A={x|x不属于A},对于这样的集合,就出现了矛盾了,例如说x在集合A中,根据性质,x就是不在集合A中;若是x不在集合A中,又根据性质,x是属于集合A的。这个就是...
高一数学
必修1《
集合
的含义与表示》说课稿
答:
如果 是
集合
A的元素,就说 属于集合A,记作 .如果 不是集合A的元素,就说 不属于集合A,记作 .(2)如果用A表示“所有的安理会常任理事国”组成的集合,则中国.日本与集合A的关系分别是什么?请用
数学
符号分别表示.(3)让学生完成教材第6页练习第1题.5.教师引导学生回忆数集扩充过程,...
高一数学
教案:
集合
间的基本关系
答:
(2)设A为某中学
高一
(3)班男生的全体组成的
集合
,B为这个班学生的全体组成的集合;(3)设 (4) .问题2:同样是子集,会不会有差别呢?(1) 请看幻灯片上的例子,你能发现什么问题吗?(2) 这两种不同的情形该如何表述呢?(3) 学生回答,师生共同归纳出真子集和集合相等的
数学
定义及数学语言表述。...
高一数学
的
集合
那一节,那些情况要考虑空集?
答:
这种也很难说 要具体情况具体分析的 但是比较容易忘记的就是在考虑一个
集合
中的自己的个数时 还有就是在后面的
大题目
中的了 特别是那些A交B=B最容易忘记B也可能是空集 其他地方一时也说不上来 多做点题目吧 细心一点就行了
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