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高中学生综合素质自评
高中学生综合素质
评价需要哪些资料
答:
高中学生综合素质
评价。包括老师和学生自己。可以从以下几个方面作出评价:第一。智商。包括学习态度。学习成绩。学习能力。更重要的是思考能力。第二。情商。对待老师和同学的态度。交往的能力。答辩的能力。第三。心理素质。包括对表扬和批评的态度。受到挫折时的态度。第四。健康素质。身体状况。锻炼的...
知识
素质
方面表现
答:
每学年至少
自评
一次。 每学年由段长组织一次互评或抽评。五、组织实施。 学校成立普通
高中学生综合素质
评价工作领导小组,校长任领导小组组长,成员名单报教育行政主管部门备案。学校领导小组负责制定本校学生综合素质评价实施细则,具体组织实施评价工作,审定评价结果,受理咨询、申诉和复议申请。 1、 各项评价由各负责人...
综合素质
评价可以补吗?
答:
教育部发布《关于加强和改进普通
高中学生综合素质
评价的意见》,提出学校要为每位学生建立综合素质档案,包括思想品德,学业水平,身心健康回等五项内容的量化综合答素质评价,高校将参考评价情况招生录取。所以不必太担心。综合素质评价的评分也分为:
学生自评
、同学之间评分、老师评分,还有一些参加活动的客观...
浙江普通
高中学生综合素质
评价几个等次
答:
浙江普通
高中学生综合素质
评价分为七个等次。浙江省高中在进行素质评价时,会采用
学生自评
、同伴互评、教师评价、定量评价、定性评价、等级评价和描述性评语等。采用这种相互补充、有机结合的方式努力使学生综合素质更加客观,科学化。
普通
高中学生综合素质
评价中如何改本人信息?
答:
本人信息,这个是改不了的,是由所在学校,根据学籍等信息,统一录入的。如果是个人的表现、成绩、心得、研学等,按学期添加即可。如果是明显错误,可以向学校提出申请。
学生综合素质
评价的要点包括哪些?
答:
要点之五,要充分尊重学生的
自我评价
,并在同学互评和学生成长记录的基础上,经集体讨论,给予学生客观、公正的评价。评价时应注重对原始资料的分析与概括,避免以偏概全。要点之六,
学生综合素质
评价的内容、方法、程序等应向学生及其家长做出明确的解释并公示。评价结果应通知学生本人及其家长,如有异议,...
综合素质
评价可以在期末补填嘛?
答:
教育部发布《关于加强和改进普通
高中学生综合素质
评价的意见》,提出学校要为每位学生建立综合素质档案,包括思想品德,学业水平,身心健康回等五项内容的量化综合答素质评价,高校将参考评价情况招生录取。所以不必太担心。综合素质评价的评分也分为:
学生自评
、同学之间评分、老师评分,还有一些参加活动的客观...
高中生综合素质
评价忘记填写,能补吗
答:
能。综合素质评价错过时间可以找班主任能补救。应当抓紧给你的班主任联系,让班主任给教育处说一下,然后再到教育局的基教处去解决。1、每学期初至期末,学生均可通过本人账号随时登陆综合素质记录系统进行填写,没有时间限制。2、通过省普通
高中学生综合素质
评价信息管理平台,在规定时间内补充完善综合素质...
高中
综评不填有什么后果?
答:
教育部发布《关于加强和改进普通
高中学生综合素质
评价的意见》,提出学校要为每位学生建立综合素质档案,包括思想品德,学业水平,身心健康回等五项内容的量化综合答素质评价,高校将参考评价情况招生录取。所以不必太担心。综合素质评价的评分也分为:
学生自评
、同学之间评分、老师评分,还有一些参加活动的客观...
四川省普通
高中学生综合素质
评价方案(试行)的工作程序
答:
综合素质
评价分为阶段性评价和终结性评价。每学期结束时,学校要组织对每个学生进行阶段性评价。阶段性评价采取
学生自评
、同学互评的方式进行,同时教师和家长以“寄语”形式对学生提出希望和要求。阶段性评价不对基础性发展目标进行等级评定。学生毕业时,学校要在阶段性评价的基础上对每个学生进行终结性评价...
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