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高中政治教学设计模板及案例
如何进行
高中政治
小课题研究
答:
根据新课标的要求,思想
政治
课
教学
必须着眼于当代社会发展
和高中
学生成长的需要,增强思想政治教育的时代感、针对性、实效性和主动性。同时思想政治课教学必须坚持思想性与科学性统一原则、理论联系实际原则和正面教育原则,把知识性与趣味性结合起来。但事实上很多中学生不喜欢上思想政治课,极大地影响了思想政治课的教学效果...
谈如何提高
高中政治教学
的有效性
答:
这些都不同程度地影响了
高中
思想
政治
课
教学
的有效性。那么要如何克服这些不良倾向,提高高中思想政治课堂教学的有效性呢? 一、激发学生的学习兴趣 美国心理学家皮亚杰认为:“所有智力方面的工作都依赖于乐趣,学习的最好刺激乃是对所学材料的兴趣。”“任何一个优秀教师,她必然是一个善于激起学生对自己...
如何提高思想
政治
课课堂
教学
的实效性
答:
一、创设与生成并重,注重备课的双向性、灵活性一份好
教案
,对于上好一堂课来说,起着决定性的作用,要提高
政治
课教学的实效性,
教学设计
要坚持创设与生成并重。首先,要求熟悉课本知识,清楚把握思路,创设问题情境,反映学生的认知、思想情感的疑问、困惑和要求,思想政治课的教学过程,应是师生交往、积极互动、共同发展的过...
求
高中
思想
政治
课
教学
科研课题 各位大仙帮帮忙~~~
答:
求
高中
思想
政治
课教学科研课题 各位大仙帮帮忙~~~ “思想政治课
教学案例
选择与使用的有效性研究”... “思想政治课教学案例选择与使用的有效性研究” ...1.我们发现许多数学课对知识的结论比较重视,而对知识的形成过程重视不够,缺乏有效的问题
设计
,失去了许多进行能力培养和训练的机会,误认为课堂教学时间紧,...
如何提高
高中
思想
政治
课
教学
质量
答:
因此,教师要用教材教,把教学内容、
教学设计
、教学方法的设计放到社会化、国际化的大背景上去,开发挖掘出思想品德教材内容本身的现实意义和新的价值,培养学生正确的价值观。提高课堂教学的有效性,是各科都要注意的问题,作为思想
政治
课来讲更为重要。只要教师认真钻研教材,在备课的同时,注意备学生、备...
李晓东:议题式
教学设计
与实施中的几个关键问题
答:
议题式教学的评价要坚持立德树人的根本任务和素养培育的明确导向。 活动型学科课程是本次普通
高中
思想
政治
课程标准修订的一个亮点,而议题式教学的设计与实施是实现活动型学科课程的重要抓手。但对于如何理解议题式教学,以及如何进行议题式教学的精致设计和实施,老师们还存在着一些模糊的认识。因此,本文拟对议题式
教学设计
...
教师备课参考:
高中
思想
政治
图书信息
答:
这是一本专为
高中
思想
政治教学设计
的参考书籍,由吉林大学出版社出版,是其博达备课好帮手系列图书中的第一版,发行日期为2010年12月1日。该书采用了平装形式,总共有306页,非常适合教师们的教学参考使用。该图书的语言版本为简体中文,适合中国教育体系的需求。它的开本大小为16开,方便教师们携带和翻阅...
高中
历史教材分析怎么写
答:
⑵探究中国早期
政治
制度的特点以及宗法制对中国社会的深远影响。2.情感态度和价值观:⑴我国进入阶级社会的历史源远流长,是世界文明古国。⑵中国古代的早期政治制度带有浓厚的部族色彩,形成了一宗法制为核心的政治制度体系。【
教学设计
】重点:西周的宗法制与分封制 难点:分析理解中国早期政治制度的特点...
高中
思想
政治
课程的分类目标之间是怎么样的关系
答:
将合作学习与
教学
合作进行比较,指出两者有以下几个方面的不同:双方的地位不同,教学方式不同,教师角色不同,学生地位不同,教学目标不同。强调合作学习应该突出学生主体性,坚持以人为本的教育理念。从合作学习的价值追求与
高中
思想
政治
课的价值追求的一致性来说明高中思想政治课进行合作学习的必要性和可行性...
学习
教学设计
心得体会
答:
在学习了《
高中政治
新课程创新
教学设计
》这一课之后,我就政治新课程创新教学设计方面,谈谈我的理解和感悟。 教学活动的开展是师生共同的活动。在教学活动的过程中,教师既是活动的设计者,也是活动的参与者和组织者。教师即使引导者也是学习者。也要不短的学习,增加知识的视野。教学活动是由教师组织学生进行有目的、有...
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