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高中数学难题及答案
高二
数学
成绩怎么才能提高
答:
孩子的成绩不好,家长首先要建立孩子的自信心,之后家长可以找出孩子
数学
成绩差的原因。学数学是一个需要持之以恒的过程,你可以给孩子一些实用的技巧:1.背公式,这肯定是要过关的。2.平时要适量做一下题目,不能做得太少,做少了的话,考场上做题就可能会很生疏的! 想提高成绩,最好不要看小说...
我高二了,谁能提供给我一个学好
数学
的方法,是应该多做题吗?
答:
初中数学中,题目、已知和结论用常数给出的较多,一般地,
答案
是常数和定量。学生在分析问题时,大多是按定量来分析问题,这样的思维和问题的解决过程,只能片面地、局限地解决问题,在
高中数学
学习中我们将会大量地、广泛地应用代数的可变性去探索问题的普遍性和特殊性。如:求解一元二次方程时我们采用对方程ax2+bx+c=0...
初中
数学难题
圆的内接四边形 急
答:
附:2009北大自主招生理科试题--
数学
1.平面四边形ABCD有外接圆,AB=1,BC=2,CD=3,DA=4,求外接圆的半径。2.无穷正等差数列中有13,25,41三项,求证2009是数列中的一项。3.是否存在X使得tanx+根号3与cotx+根号3均为有理数。4.于任意的X都有acosx+bcos2x大于等于-1,求a+b的最大值。5.有...
快高三了,
数学
总考60多分,现在学还来得及吗?该怎么学
答:
嘻嘻,这个我可以小自豪一下,因为我比较有经验,首先
高中数学
是比较繁琐,我从那个地方走来,对你的遭遇十分理解。但是我想说高中数学的试卷排版大部分是3比4比2比1也就是说一般情况下容易题和中等题有70%自己算算看有多少分了,105了吧,较
难题
碰一点,就有20分啦吧,较难其实不是特别难,就是...
如何利用复数去证明
高中数学
不等式
难题
视频时间 10:10
我的
数学
很差,我想补习,但有怕基础差,跟不上老师讲的内容,很烦啊...
答:
初中数学中,题目、已知和结论用常数给出的较多,一般地,
答案
是常数和定量。学生在分析问题时,大多是按定量来分析问题,这样的思维和问题的解决过程,只能片面地、局限地解决问题,在
高中数学
学习中我们将会大量地、广泛地应用代数的可变性去探索问题的普遍性和特殊性。如:求解一元二次方程时我们采用对方程ax2+bx+c=0...
读永野裕之的
数学
系列三部曲
答:
解题思路3:寻找对称性 解题思路4:逆向思维 解题思路5:与其考虑相加,不如考虑相乘 解题思路6:相对比较 解题思路7:归纳性思考实验 解题思路8:数学问题图像化 解题思路9:等值替换 解题思路10:通过终点来追溯起点 掌握这10种解题思路可以让同学们游刃有余地应对初
高中数学难题
,并将所有数学知识融会...
我
数学
本来很好的 但一学到函数就不会了,特别利用函数图像解方程组不...
答:
初中数学中,题目、已知和结论用常数给出的较多,一般地,
答案
是常数和定量。学生在分析问题时,大多是按定量来分析问题,这样的思维和问题的解决过程,只能片面地、局限地解决问题,在
高中数学
学习中我们将会大量地、广泛地应用代数的可变性去探索问题的普遍性和特殊性。如:求解一元二次方程时我们采用对方程ax2+bx+c=0...
数学
皇冠上的明珠指的是什么
答:
“
数学
王冠上的明珠”指的是哥德巴赫猜想。哥德巴赫猜想:1742年6月7日,德国数学家哥德巴赫在写给著名数学家欧拉的一封信中,提出了一个大胆的猜想:任何不小于3的奇数,都可以是三个质数之和(如:7=2+2+3,当时1仍属于质数)。同年,6月30日,欧拉在回信中提出了另一个版本的哥德巴赫猜想:任何...
高中数学
如何从80分提高到130多分?急急急……
答:
2、不做题是不行的!!考试的目的不是为了让你现场去思考解题思路(那样根本做不完),而是看你以前有没有做过类似的题,把那道题的思路用到这道题上。原来我们班
数学
达人做题的量你可能都无法想象。所以,我建议如下。1、做题。做中档的,10分钟没思路就看
答案
不要干想。2、不要让无谓的事浪费...
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