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高中物理平行四边形定则
物理
中的
平行四边形定则
的内容
答:
求两个互成角度的共点力的合力,可以用表示这两个力的线段为邻边作平行四边形,这两个邻边之间的对角线就表示合力的大小和方向,这种方法就叫做“力的
平行四边形法则
”. 如图
怎么理解平面向量中的三角形定理和
平行四边形
定理
答:
三角
形法则
:AB+BC=AC,这种计算法则叫做向量加法的三角形法则,简记为:首尾相连、连接首尾、指向终点。AB-AC=CB,这种计算法则叫做向量减法的三角形法则,简记为:共起点、连中点、指被减。
平行四边形
定理:两组对边平行且相等;两组对角大小相等;相邻的两个角互补;对角线互相平分;对于平面上任何...
矢量的
平行四边形定则
什么时候学
答:
矢量的平行四边形定则高一学。高一
物理平行四边形定则
两个互成角度的力的合力,可以用表示这两个力的有向线段为邻边,作平行四边形,它的对角线就表示合力的大小及方向,这是矢量合成的普遍法则。
物理
中的
平行四边形定则
的内容
答:
这两个邻边之间的对角线就表示合力的大小和方向,这种方法就叫做“力的
平行四边形法则
”。如图 参考资料:http://baike.baidu.com/view/127993.htm
高二库伦
物理
题。怎么用的
平行四边形定则
???
答:
根据题意平形
四边形
为棱形,对角线相互垂直,设交点为O,AB=8,AC=BC=5,CO=3,2CO=6,所以四边形两条对角线,边他们比值确定,AC对应的力确定,两条对角线的力便可求得
验证力的
平行四边形定则
,主要步骤
答:
⒍比较一下,力F′与用
平行四边形定则
求出的合力F的大小和方向是否相同。(白纸钉在木板处,两秤同拉有角度,读数画线选标度,再用一秤拉同处,作出力的矢量图.)交流与思考 每次实验都必须保证结点的位置保持不变,这体现了怎样的
物理
思想方法?若两次橡皮条的伸长长度相同,能否验证平行四边形定则...
平行四边形定则
如何推导(
物理
)?
答:
这不是理论推导出来的性质,这是测试得到的规律 如果一定要推导,可以用向量加法来证明 设向量1,2分别是(x1,y1,z1), (x2,y2,z2)两者和为(x1+x2, y1+y2, z1+z2)然后根据
平行四边形
性质,你可以得到对角顶点也是这个坐标得证
分运动与合运动有怎样的相同之处和区别?
答:
高中物理
中,分运动与合运动都具有独立性、等时性、等效性这三个相同的特点。1、运动的独立性: 一个物体同时参与多个运动,其中的任何一个运动并不会受其他分运动的干扰,而保持其运动性质不变,这就是运动的独立性原理.虽然各分运动互不干扰,但是它们共同决定合运动的性质和轨迹。2、运动的等时性:...
关于
物理
的
平行四边形定则
实验
答:
①保证结点位置不变,才能使每次实验中橡皮筋受到二测力计的拉力相等。②不仅要两次橡皮筋伸长长度相等,且要两次伸长方向相同,即结点位置不变。多做几次实验才能得出正确结论。
高中物理
实验-验证力的
平行四边形定则
视频时间 19:14
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