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高中生物艾滋病知识点
如何提高
高中生物
课堂教学的实效性分析
答:
所创设的情境只为某个
知识点
服务,缺乏一根将其串起的主线。因此,情境创设并非越多越好,甚至有凌乱感和喧宾夺主之嫌。2.有效 面对注重形式,忽视实效的矛盾,选择情境和案例要有针对性,要根据教学目标、学科特点选择,更要谨防牵强附会甚至信手滥用。例如:“植物的激素调节”通过
生物
图片体验生命之美...
高中生物
常考的微生物的考点及代谢类型有哪些
答:
一、常现
生物
:1.细菌:原核类:具细胞结构,但细胞内无核膜和核仁的分化,也无复杂的细胞器,包括:细菌(杆状、球状、螺旋状)、放线菌、蓝细菌、支原体、衣原体、立克次氏体、螺旋体.①细菌:三册书中所涉及的所有细菌的种类:乳酸菌、硝化细菌(代谢类型); 肺炎双球菌S型、R型(遗传的物质基础...
艾滋病
可以改变人的基因吗?
答:
一旦CD4+T细胞受到感染而不表现CD4辨识蛋白,或甚至造成此种细胞死亡,导致每微升血液中CD4+T细胞数量低於200时,细胞免疫(cellular immunity)就几乎完全失去功能,进而导致平时不易感染健康人类的微
生物
得以大肆入侵,由於受
HIV
感染个体无法有效分辨敌我,最后导致严重的各种感染症,总称后天免疫缺乏症候群。...
高中生物知识点
归纳!
答:
生物知识点
组成生物体的化学元素⑴最基本的元素是C,基本元素有C、H、O、N,主要元素有C、H、O、N、P、S。.⑵P是核酸、磷脂、NADP+、ATP、生物膜等的组成成分,参与许多代谢过程。.血液中的Ca2+含量太低,就会出现抽搐,若骨中缺少碳酸钙,会引起骨质疏松。.K+对神经兴奋的传导和肌肉收缩有重要...
请帮我总结一下
高中生物
中的重要激素“三协同一拮抗作用” 谢谢_百度...
答:
⑤胸腺素:医疗上常从小牛等的胸腺中提取,能促进T淋巴细胞的分化、成熟,增强淋巴细胞的功能,临床上常用于治疗免疫功能缺陷或低下(如
艾滋病
、系统性红斑狼疮)的患者。3.蛋白质类①生长激素:由垂体合成和分泌,促进生长,主要促进蛋白质的合成和骨的生长。成年人分泌过多导致肢端肥大症;青少年时期...
什么
生物
的遗传物质是RNA?
答:
部分病毒的遗传物质是RNA。RNA病毒有:
艾滋病
病毒,烟草花叶病毒,SARS 病毒,MERS病毒,埃博拉病毒(Ebola virus),西班牙流感病毒,甲型H1N1流感病毒,禽流感病毒,噬菌体(有一部分噬菌体是DNA病毒)等。RNA病毒(RNA virus) 也称RNA型病毒。植物病毒,除少数例外(如花椰菜花叶病毒Caulif- lower mosaic...
高中生物
必修三
知识点
总结?
答:
基酸分子通过脱水缩合形成肽键(-CO-NH-)相连而成肽链,多条肽链盘曲折叠形成有功能的蛋白质二肽:由2个氨基酸分子组成的肽链。多肽:由n(n≥3)个氨基酸分子以肽键相连形成的肽链。蛋白质结构的多样性的原因:组成蛋白质多肽链的氨基酸的种类、数目、排列顺序的不同;构成蛋白质的多肽链的数目、空间...
...第三免疫系统来对抗
艾滋病
病毒吗?呵,看了
高中生物
的奇想。
答:
理论上可以,但是实际操作时会遇到以下问题 1,第三免疫系统对生物本体产生免疫反应 2,生物体对第三免疫系统有反应 3,第三免疫系统的存在,会讲的生物本体的免疫力。不过你非常有心,一定会在
生物学
上有新的创造,把教材仔细研读,你还会有新的惊喜 ...
求
高中生物
必修3的总结
答:
5、血糖不平衡:过低—低血糖
病
;过高—糖尿病 6、糖尿病 病因:胰岛B细胞受损,导致胰岛素分泌不足 症状:多饮、多食、多尿和体重减少(三多一少)防治:调节控制饮食、口服降低血糖的药物、注射胰岛素 检测:斐林试剂、尿糖试纸 六、免疫对人体稳态的维持 1、免疫系统的组成:免疫器官:扁桃体、胸腺...
高中生物
目录。最好详细一些 ,谢谢
答:
第三节 人类遗传病 第六章 从杂交育种到基因工程 第一节 杂交育种与诱变育种 第二节 基因工程及其应用 第七章 现代
生物
进化理论 第一节 现代生物进化理论的由来 第二节 现代生物进化理论的主要内容 一 种群基因频率的改变和生物进化 二 隔离与物种的形成 三 共同进化...
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