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高斯的故事简短50字
谁能提供数学家
高斯的
童年
故事
答:
《
高斯的
童年
故事
》 1785年,8岁的小高斯在德国农村的一所小学里念一年级。 数学老师是城里来的。他有一个偏见,总觉得农村孩子不如城里孩子聪明。不过,他对孩子们的学习,还是严格要求的。他最讨厌在课堂上不专心听讲、爱做小动作的学生,常常用鞭子敲打他们。孩子们到爱听他的课,因为他经常讲...
高斯的
小
故事
答:
高斯
最著名
的故事
莫过于小学时计算1+2+3+...+100的值。当时高斯上小学,老师在班上出了这样一道题,叫大家算。那个老师以为至少要20分钟以后才会有答案,正想休息一下,谁知屁股还没坐稳高斯就说算出来了。老师很惊讶,问他怎么算的,他就说先算1+100=101,2+99=101,。。。这样一共有
50
个101,因此结果是5050...
高斯的故事
,350字
答:
关于
高斯的故事
,最广为流传的是“5050”。老师本来想用一道难题,让全班的同学安静一节课的时间,却没有想到小高斯只用了一两分钟就说出了答案。他把1、2、3……分别和100、99、98结对子相加,就得到
50
个101,最后轻易就算出从1加到100的和是5050。小高斯在三岁时,就已经学会计算了。有一天他...
谁知道
高斯的故事50
至100字
答:
2、
高斯
大约在十岁时,老师在算数课上出了一道难题:“把 1到 100的整数写下来,然后把它们加起来!”出乎老师预料,不到几秒钟,高斯就写出答案:5050.老师吃了一惊,高斯就解释他如何找到答案:1+100=101,2+99=101,3+98=101,……,49+52=101,
50
+51=101,一共有50对和为 101的数目,...
数学家
高斯的故事
500字
答:
他怀疑以前别人让小高斯算过这道题。就问小高斯:你是怎么算的?小高斯回答说:我不是按照1、2、3的次序一个一个往上加的。老师,你看,一头一尾的两个数的和都是一样的:1加100是101,2加99时101,3加98也是101...一前一后的数相加,一共有
50
个101,101乘50,得到5050。小
高斯的
回答使...
高斯的故事
有哪些?
答:
···1加到100有
50
组这样的数,所以50X101=5050。布特纳对他刮目相看。他特意从汉堡买了最好的算术书送给
高斯
,说:“你已经超过了我,我没有什么东西可以教你了。”接着,高斯与布特纳的助手巴特尔斯建立了真诚的友谊,直到巴特尔斯逝世。他们一起学习,互相帮助,高斯由此开始了真正的数学研究。
高斯的故事
有哪些
答:
高斯的故事
德国著名数学家高斯的故事丰富多样,广为流传。以下是几个关于高斯的故事:一、天才少年的数学奇才 高斯自小就展现出非凡的数学天赋。最著名的故事之一是他在小学时期,因为解决了复杂数学问题而受到老师的赞誉。当时,老师给学生们布置了一项任务,要求计算从1到100的所有整数之和。高斯迅速意识...
求
高斯的故事
答:
数学天才——
高斯的故事
:高斯(C.F.Gauss,1777.4.30-1855.2.23)是德国数学家、物理学家和天文学家,出生于德国布伦兹维克的一个贫苦家庭。父亲格尔恰尔德·迪德里赫先后当过护堤工、泥瓦匠和园丁,第一个妻子和他生活了10多年后因病去世,没有为他留下孩子。迪德里赫后来娶了罗捷雅,第二年他们...
高斯的故事
答:
关于
高斯的故事
卡尔·弗里德里希·高斯(1777—1855年)是德国19世纪著名的数学家、理物学家。下面是我整理的关于高斯的故事,欢迎阅读。个人简介 约翰·卡尔·弗里德里希·高斯(Johann Carl Friedrich Gauss ,1777年4月30日-1855年2月23日)德国著名数学家、物理学家...
数学家
高斯的故事
答:
高斯解释他发现的一个方法,这个方法就是古时希腊人和中国人用来计算级数1+2+3+…+n的方法。
高斯的
发现使老师觉得羞愧,觉得自己以前目空一切和轻视穷人家的孩子的观点是不对的。他以后也认真教起书来,并且还常从城里买些数学书自己进修并借给高斯看。在他的鼓励下,高斯以后便在数学上作了一些重要...
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