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鹿和狼的故事中心思想
14
鹿和狼的故事
的
中心思想
答:
在美国一个森林里有四千只
鹿
出没,凶恶的狼是鹿的天敌,美国总统下令猎人消灭狼群。很快鹿增多了,达到了十万只。一切能被鹿吃的食物都难逃厄运绿色植物一天天减少,饥饿造成鹿大量死亡,疾病流行,无数只鹿死亡,从十万只锐减到只剩八千只病鹿在苟延残喘。
鹿与狼的故事中心思想
答:
满意回答 在美国一个森林里有四千只
鹿
出没,凶恶的狼是鹿的天敌,美国总统下令猎人消灭狼群。很快鹿增多了,达到了十万只。一切能被鹿吃的食物都难逃厄运绿色植物一天天减少,饥饿造成鹿大量死亡,疾病流行,无数只鹿死亡,从十万只锐减到只剩八千只病鹿在苟延残喘。
鹿和狼的故事
的主要内容
答:
它的主要内容是:在美国一个森林里有四千只
鹿
出没,凶恶的狼是鹿的天敌,美国总统下令猎人消灭狼群。很快鹿增多了,达到了十万只。一切能被鹿吃的食物都难逃厄运绿色植物一天天减少,饥饿造成鹿大量死亡,疾病流行,无数只鹿死亡,从十万只锐减到只剩八千只病鹿在苟延残喘。后提出了“人只根据自己的片面...
鹿和狼的故事
主要内容
答:
采纳我意见>_< (无满意答案时)再告诉你一些,免得你不选我:小学人教版11册课文主要内容 索溪峪的"野"
鹿和狼的故事
凡卡 小抄写员 向命运挑战 的主要内容 你可以到http://www.chinese123.cn/xxyw/rjdgb/rjdgbd11c/rjdgbd11c.jsp 找,算了,我告诉你8;索溪峪的"野" :课文主要讲了张家界...
求人教版,六年级14课
鹿与狼的故事
的主要内容和词语解释和鹿与狼的故 ...
答:
第三段(7、8自然段):狼吃
鹿
能维护鹿群的种群稳定,是森林的保护者。而过多的鹿会摧毁森林的生态系统的稳定,反而成为毁灭森林的祸根。第四段(9自然段):告诉人们地球上不同生物之间是相互制约、相互联系的,森林中既需要鹿也需要狼。
中心思想
本文讲了罗斯福总统为保护鹿群而猎杀大量的狼,造成...
谁知道《
鹿和狼的故事
》的教案?
答:
2、“凯巴伯森林中发生的这一系列故事说明,生活在同一地球上的不同生物之间是相互制约、相互联系的。仅仅根据人类自身的片面认识去判定动物的善恶益害,有时会犯严重的错误。”【解析】 这是全文点明
中心
的句子。从
鹿和狼的故事
中,我们应该懂得地球上不同生物之间都是相互联系与相互制约的,我们必须要...
六年级上册英才教程14课
鹿和狼的故事
近反义词
答:
第三段(7、8自然段):狼吃
鹿
能维护鹿群的种群稳定,是森林的保护者。而过多的鹿会摧毁森林的生态系统的稳定,反而成为毁灭森林的祸根。第四段(9自然段):告诉人们地球上不同生物之间是相互制约、相互联系的,森林中既需要鹿也需要狼。
中心思想
本文讲了罗斯福总统为保护鹿群而猎杀大量的狼,造成...
人教版六年级上册第14课
鹿和狼的故事
预习怎么写?在线等答案!快快快...
答:
2、“凯巴伯森林中发生的这一系列故事说明,生活在同一地球上的不同生物之间是相互制约、相互联系的。仅仅根据人类自身的片面认识去判定动物的善恶益害,有时会犯严重的错误。”【解析】 这是全文点明
中心
的句子。从
鹿和狼的故事
中,我们应该懂得地球上不同生物之间都是相互联系与相互制约的,我们必须要...
六年级上册第20课
鹿和狼的故事
一文的预习
答:
2、“凯巴伯森林中发生的这一系列故事说明,生活在同一地球上的不同生物之间是相互制约、相互联系的。仅仅根据人类自身的片面认识去判定动物的善恶益害,有时会犯严重的错误。”【解析】 这是全文点明
中心
的句子。从
鹿和狼的故事
中,我们应该懂得地球上不同生物之间都是相互联系与相互制约的,我们必须要...
山中访友、草虫的村落、草虫的村落、山中访友、草虫的村落、山中访友...
答:
第一单元:1、山中访友 2、山雨 3、草虫的村落 4、索溪峪的“野”第二单元: 5、詹天佑 6、怀念母亲 7、彩色的翅膀 8、中华少年第三单元 9、穷人 10、别饿坏了那匹马 11、唯一的听众 12、用心灵去倾听 第四单元:13、只有一个地球 14、
鹿和狼的故事
15、这片土地是神圣的 16、青山不老 第五单元:17...
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