根据国务院的总体指示和部署，学前教育被各地视为推进教育事业发展的重要抓手，作为落实《教育规划纲要》的关键突破口。
首先，各级党委政府展现出高度的重视，党政领导亲自督导，将实施学前教育三年行动计划视为改善民生的重要举措，给予了充分的政策支持和优先考虑。
在师资队伍建设方面，幼儿教师队伍的建设取得显著进步。各地积极进行公立幼儿园教师编制的确认，并加大培养和培训力度，通过多种途径确保教师的待遇得到保障，提升了教师队伍的专业素质。
在资金投入上，政府的责任得到落实。各地研究并实施了一系列财政投入的增加措施，项目和资金的分配力度显著增强，为学前教育的发展提供了坚实的物质基础。
最后，学前教育工作的管理机制得到完善。普遍建立了统筹协调、督促检查和问责的体系，强化了管理机构，增强了管理力量，确保了学前教育工作的有效实施。
以上政策调整均源于《中国教育改革中长期发展纲要》的指导，为学前教育的健康发展提供了有力的政策支撑。