小学二年级数学认识图形，大部分学生不会怎么办？

Question

如题所述

Answer 1

大部分都不会的话，你要反思一下自己的教学设计是否合乎实际，教学方法是否恰当。不要看那些公开课的教案，那是骗人的，表演的给人看的，真正能让学生学好的，还是以前的那种教学方法最好。多向老教师请教吧。

Answer 2

要帮孩子们总结各种图形的特征，在自己做的图形上画上常见的此类物品，可以帮助学生记忆，比如在长方形上画上门，在圆上画上太阳~~~

Answer 3

找些身边的物品，让学生找出自己认识的图形，然后印出来，学生动手了，认识的也就快了。

Answer 4

小学二年级认识的应该都是简单的平面图形吧！
鉴于偏远山区器材的局限性，建议：
用彩纸剪一堆图形，然后贴在硬纸板上，标上名称。上课用完后，放墙上挂着，鼓励学生课余时间比比谁认识的图形多，时间一久，耳濡目染，自然能够掌握。

Answer 5

首先要让学生认识生活中的图形，再就是老师要亲手做一些图形，给学生以直观教育。再就是让学生自己制作图形。