语文考试时应先把题目快速扫描一下,主要是确定哪些题对你来说较容易、哪些偏难。然后从最容易的题下手,把有把握的不需要回答后再检查的题先消灭。接下来,你就有了比较充裕的时间来考虑作文,需要知道的是,写作文的时间最多不能超过四十五分钟。最后,你可以答那些较难一点的题目了。这个顺序的好处是,作文的卷面能很整洁,给老师留下好印象。
作文不管啥题目,你先定下你要采用的体裁。如果是记叙文,你就记得,写人也好、写事也好,结尾时一定要点明文章中心:比如,伟大出于平凡,奉献比索取更有意义等等。写议论文,那你就要在开头将你的观点写出,然后能自圆其说,阐述清楚。
字数所限,就说这些,仅供参考,祝你好运。
提高作文水平 ,就要靠你平时的积累了 ,多看书 ,多看好的文章都是很重要的 ,巧妇有米才能成炊 .多看看别人是怎么写文章的 ,不仅要看文笔和写文技巧 ,更重要的是你要深入地研究作者是怎样把一件事 ,一个场景写出来的 ,如果是你写同样的一个内容 ,你会怎样去写 .有时候 ,背一些好文章 ,好句子也是很好的办法 ,不是抄袭 ,而是学习一种写文章的感觉 ,不同的人会有不同的写法 .一千个读者 ,会有一千个哈姆雷特 ,用心去看 ,多注意周围的人和事物 ,其实一部好看的电视或是电影 ,其前提就是有一个好的剧本 ,如何表现人物 ,怎样营造出不同时代的不同场景 ,看电视的时候研究一下 ,很有帮助哦.。
应试作文有"公式"
应试作文当然有决巧,而且应试写作是有一定规律可循的,故而作为中学生,完全可以像练数学题套公式一样,寻找写作文的“框架”、“套路”和“格式”。
写作是有一定规律可循的,这一点早已被一些目光敏锐的一线教师注意到了。他们不约而同地利用这一点,总结出各自的独特的“公式”。
一、“框架式”作文法:
比如:“框架”式作文法,意在让学生可以像利用理科公式一样,去利用这些“框架”。例如:
“框架”一:人物+外貌式。
例句:我爸爸40多岁,高高的个子,宽宽的肩膀。
“框架”二:关系+特点式。
例句:我最佩服的人要数我的同桌王斌了。他是一个乐于助人的好学生。
“框架”三:人物+外貌+点题式。
例句:我的朋友张彦,长着一双不大但顶灵活的眼睛,她是我中学几年最知心的朋友。
……
有了这么若干个“框架”,对作文感到无从人手的学生,至少知道怎么开始去写,敢于提笔了。
二、“套路式”作文法:
这一方法的首创者、河南省洛阳市第三中学的林永山老师指出:“所谓套路,实际上就是一个规律性的方法。它包括立意与立论的方法、布局结构的方法、技巧运用的方法和组织语言的方法。”据林老师讲,他从名家名篇中总结、归纳出来的作文套路,已多达七八十种。限于篇幅,下面仅择要介绍一些:
(一)记人作文“套路”
1.引联式
睹物思人→联想回忆→睹物议人→总结全篇。
例如中学教科书选用的《一件珍贵的衬衫》,就是这一“套路”的范文。使用这一套路的关键有三:一是在于“睹物”的“物”要找好,如一张照片、一本日记、一封书信等,凡是一件记录着被回忆者品格与某些特殊经历的物品,均可作为引起联想的触发物。
其次,是所回忆的故事要能反映出一个人的某些品质,并且要与引起你产生联想的触发物相照应。切莫写成触发物是触发物,主体部分人物的行为与触发物无干。
第三,是结尾“睹物议人”,它的作用之一是总结全篇点出文旨;作用之二是与开头照应。因此,从什么地方联想开去还应再回到什么地方去。这个思路实质上是一种倒叙的形式。只不过是因物而引出回想,不是因事而引起的回想。
2.转情式
本式的套路模式为:恨的产生→恨的淡化→爱的萌生→ 爱的发展→爱的深化。或者反过来:爱的产生→爱的淡化→恨的萌生→恨的发展→恨的深化。
例如中学教科书所收的《荔枝蜜》,作者由于被蜂蜇而恨它,后来听说蜜蜂以为人要伤害它才蜇人,它一蜇,也就耗尽生命而活不了多久了。于是就原谅了它——恨的感情淡化了。后来偶然喝了一杯荔枝蜜,觉得生活都是甜的,于是想去看看蜜蜂这个“小生灵”。由于吃了人家的蜜欠了情,于是关心之情随之萌生。到了蜂场一看,蜜蜂“对人无所求,给人的却是极好的东西”。悔恨内疚与敬慕热爱交织在一起,不禁叹道:“多可爱的小生灵啊!”接下来以蜂喻人,并梦寐以求自己也变成了一只小蜜蜂。在当时倡导知识分子劳动化的时代,恰切地表露了作者愿做人民中普通一员的心迹。
运用这一式应注意四点:一、开始的贬抑应适度,为下文由恨转爱留余地,埋伏笔,不然下文就无法转了。因此开始的恨一定是误解,是偏见一类的东西。二、要注意以后的每次感情变化的原因要可信、自然。三、要注意结尾的褒扬升华要有方。杨朔是做了个梦,当别人都在做梦时,你就可以清醒地写篇日记,沉思着凝望远方等待。四、要注意加工题材,原有的材料不可能都是由五个阶段构成,初学习时,一定要对材料进行补充。缺少的部分,可根据已占有的材料所形成的思维定势适当用虚构来补充。这一式,初、高中学生经过两三次训练就可以熟练掌握。掌握了这一式,学生作文的思路会有一个飞跃性的进步。
3.议证式
本式的套路模式为:阐明中心→叙写事实→总结照应。
运用这一式的第一步是用抒情的笔调,表露对所写人物的总评价,点明文旨。第二步是从三个不同方面具体叙写人物事迹,落实文旨。第三步是总结全文的记叙,照应文章开头,再一次抒情议论、升华中心。能集中代表本公式的名篇是《谁是最可爱的人》。
其它都可以举一反三,应付考试的作文就这样了.