对于更多的高三学习成绩差的学生而言，成绩难以提高是极为无奈的事情。我为大家整理了高三怎样做才能提高成绩的方法，来看一下！
第一，不再题海战术，要缩小范围查找不足。整个高中的学习，其实就是题海战术的复习，学生在考试期间作了大量的习题，有利于学生反映能力的提高，针对若干题型可以做到，一见到题就有做题的思路，节约了思考的时间，在考场上能够正确高效解题。但是对于高三的学生而言，此刻不再适合题海战术，因为现在高考马上就要来临，学生考试准备的时间不足，6门功课平均每门功课只有1个月的复习时间，所以时间不足。要在有限的时间内做大量习题是不现实的，这样做会显得没有重点，要针对各个科目的范围知识点，做若干的习题，针对自己忽略或者遗忘的知识点进行查缺补漏，才能提高复习效率，提高学生成绩。
第二，补齐弱势科目。在平时的观察中，一般数学和英语是大部分学生的弱势科目，尤其是英语科目，很多学生普遍分数不高，而英语又是容易提高的科目，学生需要在接下来的时间内对英语的一些习题针对练习，系统复习，以提高成绩。而对于数学，想提高很高的成绩并不现实，但是对于平时70分的学生而言，提高到90分左右并不是很难，因此学生要对数学不会的知识点进行总结，然后进行系统的复习，需要注意的是不要在搞题海战术。
第三，强化优势科目。针对学生的个人学习特点，以及学习的安排，学生对自己的优势科目要每天都要进行一定量习题的练习，不要把知识点遗忘，把自己的经验进行总结，把自己错的题都放在一块，定时进行复习，注意反思自己在做题时候的错误思维，问清楚自己为什么错，怎么就做对进行反思，以实现举一反三。
第四，适当练习前沿模拟真题，不要纠结对错。高考的真题一般不会重复知识点，高考习题每年都在讲究创新，所以高考的复习不能够闭门造车，要紧跟专家的研究，对市面上一些最新的关于高考的习题进行筛选，就一些模拟题进行专项的练习，提高自己的见世面，提升自己的解题的能力。但是这类习题一般要么难度比高考难，要么比高考题简单，因此做这类题不能关心自己对错了多少题，而是要静下心来，把自己不会的题进行练习和总结，自己会的题去总结方法。
第五，适当降低预期，缓解心理压力。高考逐渐临近，必定会对学生的心理造成压力，而成绩在过去的一年中提升幅度小，学生在接下来的时间内很容易失去信心，因此要适当引导学生降低自己的高考成绩预期，不给自己压力，才能轻装上阵，去坦然面对。