第1个回答 2012-03-24
3月29日，中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联以“做一个有道德的人”为主题，共同发起未成年人“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动。动员全国未成年人，弘扬社会主义荣辱观，积极参与多种形式的道德实践活动，从身边的一点一滴做起，做有道德的人。
胡锦涛总书记指出：“一个社会是否和谐，一个国家能否实现长治久安，很大程度上取决于全体社会成员的思想道德素质。没有共同的理想信念，没有良好的道德规范，是无法实现社会和谐的。”我们要构建社会主义和谐社会，塑造社会主义核心价值体系，加强社会主义公民道德建设，必须从娃娃抓起，从未成年人抓起，从家庭抓起，从学校抓起。 的确，在家长们的“精心呵护”下，有些孩子在走向社会的过程中，缺乏基本的社会公德意识，钻空子、捡便宜、投机取巧，久而久之，在社会交往中出现问题却不自知。有些孩子养成了无所事事、养尊处优的坏习惯，自私、冷漠、怕吃苦，缺少集体意识、包容意识。
我们欣喜地看到，在不久前道德模范的评选中，有两名中学生入选。一个是全国道德模范、甘肃省平凉二中高三应届毕业生张晓，4岁丧父，母亲重病卧床。张晓自小挑起家庭的重担，克服常人难以想象的困难，不仅精心照顾瘫痪在床的母亲，还以顽强的毅力完成了小学到高中的全部学业，用自己14年的行动实践着“百善孝为先”的传统美德。另一个是山东省道德模范、烟台市水运技校学生孙园娜。从7岁起，她就背着身患残疾的同学去上学，风雨无阻，一直背了9年，直到把同学背进烟台市一所职业中专。人们常说，做一件好事容易，做一生好事难。张晓和孙园娜用他们平凡却持久的行动让我们看到了道德的力量，感受到了沉甸甸的责任和滚烫烫的友谊。他们用执着的行动，日复一日地坚守着自己心中的道德，将那些枯燥的教条丰润成道德的颂歌，我们有什么理由不为之震撼？
从我们身边来看，由我们学校五一班首先发起的“红手链”优雅行动—— “让座”行动从策划、个人行动、到全校参与、至兄弟学校联盟、再至如今，“红手链”发展成一个由全区中小学生，街道社区居民、机关干部、部分大学生5万多成员组成的广泛的联盟。长沙市每月的11日定为“排队日”，每月的22日定为“礼让日”的确立。不都说明：道德并非高不可攀，而是触手可及的；不是口头说教，而是一个个具体的行动；不是虚假作秀，而是真心地付出。
只有成为一个有道德的人，在家庭里才会是个好成员，在学校里才会是个好学生，在社会上才会是个好公民。不仅是未成年人，大家都要做一个有道德的人，从关心你身边的人做起，从一点一滴小事做起，并长久地坚持下去，这样才能建立起一个更加完善的社会道德体系。
“积小善，成大德”，“一毫之恶，劝人莫作；一毫之善，与人方便”，这些传统的道德箴言无不昭示着日常生活小事在一个人的道德养成中所发挥的作用。
中华民族历来崇尚道德。无论是儒家思想，还是道家思想，无不以高尚的道德作为他们的至高境界和做人的基本准则。鲁迅先生曾这样描述“养成他们有耐劳作的体力，纯洁高尚的道德，广博自由能容纳新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹没的力量。” 当然，做一个道德高尚的人是需要毅力的，道德高尚的人绝对不是一朝一夕就能够培养出来的。只要我们能够从身边的小事做起，就会成为有道德的人。比如说，待人以宽，责己以严；喜闻己过，乐道人善；不甘人后，敢为人先；无辩息谤，不争止怨；能容小人是大人，肯为小善成大善；静以修身，俭以养德……只要我们能够从小事做起，那么我们每做一件事情，我们的道德水平就会得到一次升华。