不同地区的雨露计划的申请条件略有不同，原则上为建档立卡的贫困家庭的中高等职业教育的贫困学生子女。
资助对象的条件以镇雄县为例：
1、镇雄县建档立卡贫困户中职在读学生，含普通中专、成人中专、职业高中、技工院校在读学生；
2、镇雄县建档立卡贫困户高职全日制在读学生，含高职本科、专科全日制在读学生（即：在读学校校名后缀有“职业技术学院”或“职业学院”的本科、专科院校全日制在读学生）。
以横山县为例：
接受中等职业教育（含普通中专、成人中专、职业高中、技工院校）一、二年级，高等职业教育（含全日制普通大专、高职院校、技师学院）一、二、三年级已注册学籍的农村建档立卡贫困户子女。五年制中高职已注册学籍的一至四年级建档立卡贫困家庭在读学生。
以台前县为例：
系统导出，且正在接受中、高等职业教育的农村建档立卡贫困家庭中的新成长劳动力。中等职业教育包括全日制普通中专、成人中专、职业高中、技工院校等；高等职业教育包括全日制普通大专、高职院校、技师学院等。
扩展资料
实施“雨露计划”的方式为：
1、青壮年贫困劳动力转移培训。主要采取各级扶贫部门整合社会培训资源，公开认定培训基地，由各培训基地组织培训、就业和维权服务的办法实施。
2、复员士兵就业培训、村干部和致富骨干培训、农业实用技术培训等工作，将分别与有关部门和单位协商后，分类下达实施方案，按照统一规划、分工负责的办法组织实施。
参考资料来源：人民网-雨露计划资助情况
参考资料来源：衡山县人民政府-"雨露计划"政策
参考资料来源：台前县人民政府-“雨露计划”政策解读
条件1:农村户口
2:家庭困难
3:学校证明
4:还要是雨露计划，划分的资助地区
5:需要学校盖章，签字
6:准备户口薄、户主复印件、户主和申请对象（即本人）的身份证复印件、粮补卡复印件。
雨露计划
为进一步提高贫困人口素质，增加贫困人口收入，加快扶贫开发和贫困地区社会主义新农村建设、构建和谐社会的步伐，国务院扶贫开发领导小组办公室决定在贫困地区实施“雨露计划”。
基本原则
（一）以人为本，注重开发。以贫困群众为主体，在尊重他们意愿的基础上，通过适当的培训和引导，提高他们的自我积累、自我发展能力，实现人口资源向人力资本的有效转变。
（二）突出重点，分类实施。针对不同地区、不同对象的不同需求，统筹计划、突出重点，进行分类指导和培训。
（三）紧跟市场，按需施教。以市场需求为导向，以提高就业能力和创业能力为目标，按照不同行业要求，采取不同内容和形式组织培训，增强培训的针对性和实效性。
（四）整合资源，创新机制。以现有教育培训机构为主渠道，发挥多种培训资源的作用，充分调动培训机构、用人单位和农民群众自身的积极性，多渠道、多层次、多形式地开展满足贫困地区社会主义新农村建设现实需要的各类培训。
（五）政府主导，共同参与。在坚持政府主导的前提下，积极动员、引导和组织包括民营经济、非政府组织和国际社会在内的社会各界，通过多种形式参与和支持“雨露计划”的实施。
本回答被网友采纳