第1个回答 2013-07-28
教版2005－2006初一期中生物试题 2006-3-3 8:44:12免费
2005－2006初一期中
1.生物一般不会由于个体的死亡而导致该物种灭绝，这是由于生物具的生物特性是
A．新陈代谢 B．生殖 C．遗传变异 D．进化
2．下列说法正确的是 ( )
A.小草在生活中不需要呼吸 B．蚯蚓在生活中能自己制
人教版2005－2006初一期末生物试题 2006-3-3 8:43:29免费
2005－2006初一期末
1．遮光器上光圈的作用是
A．调节焦距 B．调节光亮度 C．调节光线角度 D．调节图像清晰度
2．转动时能使镜筒快速升降的是
A．粗准焦螺旋 B．细准焦螺旋 C．转换器 D．反光镜
3．某同学使用显微镜时，在低倍镜视野中看到的图
2004—2005学年度第二学期七年级下册生物期末考试试卷 2006-1-24 10:14:03免费
一、选择题 (每题2分,共40分)
1、肾脏的结构和功能的基本单位是 ( )
A、肾单位 B、肾小球 C、肾小囊 D、肾小管
2、人喝醉了酒，走路摇晃，站立不稳，这是由于哪一结构受到了酒精的麻痹（ ）
A、大脑 B、小脑 C、脑干 D、脊髓
3、下列反射中哪一个反射最高级 （ ）
A、缩手反射 B、眨眼反射 C、排尿反射 D、望梅止渴
4、能够产生卵细胞和分泌雌性激素的是 （ ）
A、卵巢 B、子宫 C、输卵管 D、胎盘
2006年元月四川省青神县七年级生物期末检测卷 2006-1-21 10:38:27免费
：（ ）1．下列生物中不具有细胞结构的是：
A．鼠妇 B．桃树 C．香菇 D．禽流感病毒
（ ）2．解决下列问题与生物学的发展没有直接关系的是：
A．资源匮乏 B．环境污染 C．粮食短缺 D．飞船上天
第2个回答 2013-07-28
第一单元 七年级生物上学期知识点总结
1.1、生物的基本特征:○1除�0�1�0�1�0�1�0�1�0�1____外,生物体都是由细胞构成的。○2生物体都有______作用。○3生物体对外界的_____作出反应。○4生物体都有_____、______、和______的现象。○5生物体都有______和______的特性。○6生物都能______环境，也能_____环境。
1.2初中生物课的学习方法主要有_______、_______、_________。
1.3按照形态学特征可以将生物分为_________、__________、________。
2.1地球表层生物和生物的生存环境构成了________。
2.2请你根据本节所学的知识，分析下面这句话说明什么问题：鸟儿能在空中自由自在地翱翔，鱼儿能在水里自由自在地生活。回答:_________________________。
2.3生物所需要的基本条件是一样的，它们都需要______、_____、_____、和___，还有________和________。
2.4生物圈包括_________、_________和�0�1�0�1�0�1�0�1�0�1�0�1�0�1�0�1�0�1�0�1___________，其中__________是人类的“立足点”。
2.5影响生物生活的环境因素可以分为两类,一类是光、____、___、_____等______,另一类是______.
2.6生物的生存依赖于_________。植物的蒸腾作用能增加空气的_____,光合作用能使大气中的____和____量保持恒定.这说明生物也能够_________.草原上狼和羊的关系是______.
2.7稻田里水稻和野草的关系是_______._________是最大的生态系统.
2.8在一定地域内,______和_______所形成的统一的整体叫做_______,生产者和消费者之间的关系,主要是____与____的关系,这样就形成了____.一个生态系统中,往往有很多条食物链,它们彼此交错连接,形成__.
2.9生态系统中的_____和______就是沿着食物链和食物网_______的.生态系统都具有_________的能力.
2.10一般情况下,生态系统中各种生物的_____和所占的____是相对稳定的,这说明生态系统具有一定的__.
2.11．下图是草原生态系统图，请回答下列问题：
①此图中的生产者是 ，消费者中，草食动物是 ，肉食动物是 。
②此图中含有 条食物链，它们相互连接构成了 。生产者与消费者的关系是 与 。
③此图中各种动物可统称为 。
④此图中最长的一条食物链可表示为 。
第二单元
1.1观察细胞的用具主要有________和玻片标本
玻片标本有______、_________、________。
1.2显微镜的结构:
1 ____________ 2____________
3____________4____________
5____________6___________
7___________8___________
9___________10_________1.3．实验室内光线不强时，对光时，应选择较大的______和____面反光镜。
1.4．显微镜目镜上刻有“15x”字样，表示__ ___。若使用这一目镜，同时使用10倍物镜。则被观察物体被放大______倍。
1.5．观察目标在视野的左上方，要将观察目标移到视野的正中央，应该向______方向移动玻片；若目标在视野右下方时则需向______方向移动玻片。
1.6．显微镜镜头上沾有灰尘时，可以用_______来擦。擦拭载玻片时应用_______。
1.7．显微镜的物镜安装在____上。目镜直接安装在_____上。
1.8．显微镜观察的材料必须要_____，使光线能够______。
1.9. 番茄果肉细胞结构图:注( 后面括号内填写功能.)
1:________(_____________________)
2:________(_____________________)
3:________(_____________________)
4:________(_____________________)
5:________(_____________________)
1.10．制作临时装片的正确步骤是（ ）
①在载波片中央滴一滴清水 ②用镊子撕取实验材料 ③用染液给实验材料染色
④盖上盖玻片 ⑤擦拭载、盖玻片 ⑥将实验材料浸入载波片上的水滴中并展平
A.①②③④⑤⑥ B.②③⑥④⑤① C.⑤①②⑥④③ D.②①⑥④③⑤
1.11.植物细胞与动物细胞的区别是,植物细胞有________、____________、______________.
请你在下面的空白处绘制一个口腔上皮细胞简图，注明细胞各结构，并回答问题：
（1）人体细胞与植物细胞都有的基本结构是：________、________、________。
（2）人体细胞与植物细胞有哪些不同的结构：________、________、________。
（3）在制作临时装片时，要滴加浓度为0.9% 生理盐水,目的是：________
（4）绘图时，你应该用________（3H铅笔/2H铅笔/HB铅笔）。
（5）请举例说明人体内有哪些细胞与口腔上皮细胞的形态不一样： （至少举一例）。
（6）细胞既是动物体也是植物体的________的________单位，又是________单位。
2.1细胞能进行能量的转变。植物叶片细胞中含有[ ]�0�1�0�1�0�1�0�1�0�1�0�1�0�1______，其中的_______能够吸收____。叶绿体将___能转变成________，储存在它所制造的__________中。
2.2无论植物细胞还是动物细胞，都含有[ ]________。使这些有机物与____结合，经过复杂的过程，转变成___和____，同时将有机物中的_________释放出来，供细胞利用。
2.3_______将细胞内部与细胞外部的环境分隔开了，使细胞形成一个比较稳定的内部环境。但是，它能够让_______进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的______排到细胞外。
2.4构成细胞的物质分为两大类，一类是________，另一类是________。
2.5染色体存在于________中，人体细胞中含有染色体数目是_____。细胞是____、_____和____的统一体。
2.6由父母传下来的，存在于细胞核中的信息叫做_____,染色体是由_____和_______组成的..
2.7由于染色体数目和结构异常所引起的病称为__________.遗传信息的载体是________.
2.8细胞生长使细胞的______增大,细胞分裂使细胞的_______增多.细胞分裂过程中_______分成两个,随后____分成完全相同的两份,每份含有一个细胞核,两个新细胞及其与原细胞在染色体______和_______都是相同的,所以它们所含的遗传物质是完全一样的.
2.9生物体的生长==________+_________,
3.1器官就是由_____的组织按照______联系起来，形成具有一定_____的结构。器官构成_____和_____。
3.2人体的基本组织分为四种：______________、____________、_____________、_____________。
3.3绿色植物有六大器官，其中营养器官_____、______、______，生殖器官_____、_______、_______。
3.4洋葱表皮是______组织，番茄果肉的绝大部分是______组织，组织的形成是________的结果。
3.5草履虫的身体只有_____构成，由_______、________、________组成。
3.6病毒是没有________的微小生物，根据病毒寄主的不同，病毒可以分为_______、______、______三种。
3.7病毒只有_____的外壳和内部的_____组成，人们一方面设法____和____病毒性疾病，一方面利用病毒为人类___。动物体的结构层次：_______ ______ ______ _______ _______。
植物体的结构层次：_______ ______ ______ _______ 。
第三单元
1.0生物圈中已知的绿色植物大约有30多万种，可以分为四大类：_______、_______、_______和_______。
1.1 藻类是一类低等植物其理由是无___、_____、______的分化，靠_______繁殖后代。
1.2大气中氧气的最重要的来源是___________的光合作用。
1.3___植物具有假根；___植物的茎横横卧在地下生长；___植物没有根、茎、叶的分化。
1.4形成地层中煤炭的是远古时期的_______
1.5将苔藓，藻类，种子，蕨类植物按照低等到高等排列______、_______、_________、_______。
1.6藻类，苔藓，蕨类植物的特点与生境
结构特点 生境 代表植物 经济意义
藻类 无根茎叶的分化 大多在水中 紫菜海带海绵等 食用药用饲料
苔藓 有假根茎叶内无输导组织 背阴，潮湿处 墙藓葫芦藓等 环境监测
蕨类 具有根茎叶体内有输导组织 森林山野的潮湿环境中 肾蕨，卷柏等 食用药用作饲料1.7下图中图甲和图乙分别代表葫芦藓和蕨的植株，据图回答。
（1）图甲中___（填字母）只起固定作用，图乙中___（填字母）起固 定作用外，还吸收水分和无机盐。
（2）图甲中能吸收水分和无机盐的结构是___，（填字母）
能进行光合作用的主要结构是___。（填字母）
（3）图乙中A、B、C中都有___组织和___组织，能运输___、___和___。
而图甲中的A′、B′、C′中无此结构。
（4）由此可见，___图中的植株长得比较高大。
1.8、种子植物更适应陆地环境，成为陆生植物中占绝对优势的类群，其中一个重要原因是_______________________________。 。
1.9、种子植物可分为两类：________和__________，其中______才是真正的绿色开花植物，它们主要区别是在于种子外有无___________包被。
1.10果实有_______和______组成。藻类植物与苔藓植物的主要区别是____________。
1.11胚的组成是_________________________。
1.12单子叶植物和双子叶植物的种子形态是不一样的，一般来说，双子叶植物的种子包括种皮和胚，单子叶植物的种子则包括种皮和胚乳。判断：_____.
2.1我们食用大豆时，主要食用的是 ________.
2.2水稻种子萌发时，把胚乳中的营养物质输送给胚的结构是__________。
2.3填下列图表： 2.4种子萌发需要的条件：（1）外界条件______、_____、_______，（2）自身条件：胚是____而且是___。
2.5种子萌发的过程：胚根发育成__，胚芽发育成__和__，___或______提供各部分发育所需的营养物质。
2.6根尖可分为四部分：____、______、______、______，其中生长最快的是____，可见跟的生长是
一方面要靠_______增加_____的数量，一方面要靠________细胞体积的增大。
2.7植株的生长需要不断的补充营养物质___、_____、____，根向下生长，从土壤中吸收____和_____；茎向上生长，并长出绿叶，通过__________制造出_______,使得植株不断的长大。
2.8一朵花最主要是_____、______，两者统称为______，此外还包括_____、_____和_____。
2.9传粉的过程：（1）___落到____上，受_______的刺激产生_____，（2）萌发的____不断伸长，把花粉中的___个______沿着花柱，通过_____进入胚囊，（3）进入胚囊的______顶端破裂，___个____游出，一个与_____结合，形成______，一个与_______结合形成_______，这样的受精过程称为______，双受精是_______所特有的。
3.1植物的生活为什么需要水：（1）首先是______的重要组成部分，（2）给植物体提供____，使植物体保持_____姿态，（3）______只有溶于水才能被植物体吸收，（4）植物的________需要水的参与。
3.2影响植物分布的最主要的因素是_______。
3.3大量根毛对吸水的主要意思是____________________________。
3.4水分进入植物体的途径：土壤中的水 _____ ______ ____ 植物的各处
3.5草本植物与木本植物的主要区别是，木本植物在_____和_______之间有________，它的细胞 _______可以不断的分裂，产生新的_______和_______，使茎不断的长粗。
3.6蒸腾作用的主要途径：______→_____→__、__、___的导管→______→______→大气。
3.7叶片的结构有哪些与光合作用相适应的特点？1、___透光保水，____可进行气体交换；2、____含大量叶绿体，是进行_______的场所；3、______可运输光合作用所需要的物质。
3.8对于叶片，陆生植物的叶片一般下表皮的___比上表皮的多，叶肉栅栏组织里的____比海绵组织里的多。
3.9蒸腾作用的意义：1、____________2、____________3、_____________4、_________________。
3.10绿叶在光下制造有机物的实验中，1、暗处理的目的_____，2、把一部分用黑纸遮挡目的____，3、如何脱去叶片中的叶绿素______，4、隔水加热的目的_____5、实验结束后得出的两个结论是1、____2、_____。
3.11光合作用与呼吸作用的关系
3.12呼吸作用意义：呼吸作用释放的能量，一部分是植物进行___提供能量，另一部分变成____散放出来。
3.13光合作用的发现过程
3.14光合作用表达式：_________________________。3.15呼吸作用表达式：__________________________。
3.16植树节是每年的__________
答案:
1病毒,新陈代谢，刺激，生长，发育，生殖，遗传，变异，适应，影响，
2观察，调查，试验，
3植物，动物，其他生物
2.1生物圈
2.2生物圈为生物的生存提供了生存条件（空间、氧气、阳光、温度、水分、食物等）。
2.3营养物质，阳光，空气，水，适宜的温度，一定的空间
2.4大气圈的底部，水圈的大部，岩石圈，岩石圈
2.5光，温度，水，空气，非生物因素，生物因素
2.6一定的环境，湿度，氧气，二氧化碳，影响环境，捕食关系
2.7竞争，生物圈
2.8生物，环境，生态系统，吃，被吃，食物链，食物网
2.9物质，能量，流动，一定的调节
2.10数量，比例，调节能力
2.11
第二单元1显微镜，切片，涂片，装片
1.2
1.3光圈，凹
1.4目镜的放大倍数是15倍，150
1.5左上方，右下方
1.6镜头纸，纱布
1.7转换器，镜筒
1.8薄，透过
1.9 (1)细胞壁，保护支持细胞（2）细胞膜，保护细胞，控制物质的进出（3）细胞质，能流动，加速物质交换，（4）液泡，含有溶解多种物质的细胞液（5）细胞核，含有遗传物质
1.10 C
1.11液泡，细胞壁，叶绿体绘制细胞图应按照书中的要求去画（应注明细胞膜、细胞质、细胞核，及所画的细胞名称）。（1）细胞膜、细胞质、细胞核；（2）无细胞壁 无液泡 无叶绿体 （3）保持细胞的正常形态，避免细胞过渡吸水而胀破 （4）3H铅笔 （5）神经细胞（精子或肌肉细胞等） （6）结构 功能
2.1[2]叶绿体，叶绿素，光，光能，化学能，有机物
2.2【1】线粒体，氧，二氧化碳，水，化学能
2.3细胞膜，有用的物质，废物
2.4有机物，无机物
2.5细胞核，23对，物质，能量，信息
2.6遗传信息，DNA，蛋白质
2.7遗传病，DNA
2.8体积，数量，细胞核，细胞质，形态，数目
2.9细胞数量增多，细胞体积增大
3.1不同，一定次序，功能，系统，人体
3.2上皮组织，结缔组织，神经组织，肌肉组织
3.3根，茎，叶，花，果实，种子
3.4保护，营养，细胞分化
3.5一个细胞，表膜，细胞质，细胞核
3.6细胞，动物病毒，植物病毒，细菌病毒
3.7蛋白质，遗传信息，治疗，预防，造福
细胞，组织，器官，系统，动物体，细胞，组织器官，植物体
第三单元1.0藻类，苔藓，蕨类，种子植物
1.1根，，茎，叶，孢子
1.2藻类
1.3苔藓，蕨类，藻类
1.4蕨类
1.5藻类，苔藓，蕨类，种子
1.7（1）C′；C（2）A′；A′（3）输导 机械 水无机盐 有机物 （4）乙
1.8产生种子
1.9被子植物，裸子植物，被子植物，果皮。
1.10种子，果皮，藻类无根，茎，叶，的分化
1.11胚芽，胚轴，胚根，子叶
1.12错，这是一道训练学生能力的题目，从题目上看是区分单子叶和双子叶植物的，但其根据有错。单子叶植物和双子叶植物的区别是按种子结构中子叶数是单还是双来划分的。但作为种子，单子叶植物和双子叶植物的结构中都有胚，不应将胚作为区分的根据。
2.1子叶，
2.2子叶
2.3
2.4适宜的温度，一定的水分，充足的空气，完整，活的。
2.5根，茎，叶，胚乳，子叶。
2.6根冠，分生区，伸长区，成熟区（根毛区），伸长区，分生区，细胞，伸长区
2.7有机物，无机盐，水，水，无机盐，光合作用，有机物
2.8雄蕊，雌蕊，花蕊，花托，萼片，花瓣
2.9花粉，柱头，柱头黏液，花粉管，花粉管，两，精子，珠孔，花粉管，1，精子，卵细胞，受精卵，极核，受精极核，双受精，被子植物。
3.1植物体，支持，直立，无机盐，新陈代谢
3.2水分
3.3增大吸水面积，提高了吸水的效率
3.4，根毛，根中导管，茎中导管，叶片，花果实种子
3.5木质部，韧皮部，形成层，木质部，韧皮部
3.6土壤中的水，根毛，根，茎，叶，叶肉细胞，气孔，
3.7表皮，气孔，叶肉细胞，光合作用，叶脉
3.8气孔，叶绿体
3.9（1）降低叶片的温度，增加空气湿度（2）吸水动力（3）（4）自然界水循环的重要组成部分
3.10把叶片原有的淀粉运走耗尽，（2）设置对照试验，看是遮光部分产生淀粉，还是不遮光部分产生淀粉（3）把叶片放入酒精中，加热。（4）防止酒精燃烧，产生危险(5) 叶片见光部分产生
第3个回答 2013-07-28
一、细胞的生长-体积增大 细胞的分裂---数目增多 细胞分化--组织
组织的定义，器官定义，系统定义
二、 动物和人的基本组织的名称和功能：上皮组织（保护和分泌）、结缔组织（骨组织和血液都属于结缔组织；支持 连接 保护 营养）、肌肉组织（收缩和舒张）、神经组织（产生和传到兴奋）。
三、 动物和人的基本结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体和人体
2.3.2 植物体的结构层次
一、 绿色开花植物的六大器官
1、 营养器官：根、茎、叶 2、生殖器官：花、果实、种子
二，植物体的结构层次，以及与动物体结构层次的区别
三、 植物的四大组织 功能 特点注意结合图形
1.分生组织：分裂能力，。特点：细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分生能力。主要分布区：根尖，茎尖和芽。2.保护组织：具有保护功能。营养组织：分布在各器官，特点是细胞壁薄，液泡较大。功能：储存营养物质。输导组织：主要分布区是茎，叶脉，根尖成熟区，具有运输的功能。
2.3.3 只有一个细胞的生物体
一、单细胞生物：酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫
二、草履虫：观察草履虫时应从培养液表层吸取（表层氧气充足），另外可以在载玻片上放几丝棉花，防止草履虫运动过快难以观察。
结构：纤毛（运动）、表膜（气体的进出）、收集管（收集多余水分和废物）、收缩泡（同收集管）、胞肛（排除不消化的食物残渣）、口沟（食物的入口）、食物泡（消化食物的场所，随细胞质流动）、细胞质、细胞核（
三、 单细胞生物与人类的关系
1、 有益方面：可做鱼类的天然饵料，草履虫还可净化污水
2、 有害方面：有些单细胞生物可以引起疾病，海水中的单细胞生物大量繁殖会引起赤潮。
2.3.4 没有细胞结构的生物——病毒
一、 病毒的种类
以寄主不同分：动物病毒：专门寄生在人和动物细胞里，如流感病毒；植物病毒：专门寄生在植物细胞里，如烟草花叶病毒；细菌病毒：专门寄生在细菌细胞里（噬菌体），如大肠杆菌噬菌体。
二、 病毒的结构
组成：蛋白质外壳和内部的遗传物质，病毒不能独立生活，必须生活在其他生物的活细胞体内，离开活细胞通常会变成结晶体。
三，注意课本三种病毒的图片
3.1.1 藻类、苔藓和蕨类植物
一、藻类植物：1.主要特征：结构简单，是单细胞或多细胞个体，无根、茎、叶等器官的分化；细胞里有叶绿体，可进行光合作用，全身都能吸收水和无机盐，没有专门的吸收养料、运输养料或进行光合作用的器官；大都生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处。
2.用途：可以作为鱼的饵料，放出的氧气除供鱼类呼吸外，还是大气中氧气的主要来源。 海带、紫菜、海白菜等可食用，从藻类植物中提取的碘、褐藻胶、琼脂等可供工业、医药上使用。
3.常见的淡水藻类，海洋藻类
二、苔藓植物：1.特征：多生于阴湿的环境中，茎和叶中没有输导组织，不能运输水分，根是假根。叶片只有一层细胞。
2.用途：苔藓植物可当做检测空气污染程度的指示植物。原因要清楚，根据苔藓的生长位置辨别方向，有苔藓的一侧是北，
三、蕨类植物：1.特征：多生活在森林和山野的潮湿环境中，出现根、茎、叶等器官的分化，而且还具有输导组织、机械组织，所以植株比较高大，依靠孢子繁殖。
2.用途：①有些可食用；②有些可供药（卷柏，管仲）；③有些可供观赏；④有些可作为优良的绿肥和饲料（满江红）；⑤古代的蕨类植物的遗体经过漫长的年代，变成了煤。
3.1.2 种子植物
一、 种子的结构 结合课本插图熟记
蚕豆种子：种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶（2片）)
玉米种子：果皮和种皮、胚、子叶（1片）、胚乳
二、 种皮（保护）胚芽（发育成茎和叶） 胚根（发育成根）胚轴（连接根和茎的部位）
三，掌握玉米种子与菜豆种子的相同点和不同点
四、 裸子植物和被子植物 的不同点，
:要求记住常见的裸子植物和被子植物。
五、果实包括种子和果皮，
3.2.1种子的萌发
一、 种子萌发需要的条件
环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气
自身条件：子粒饱满，胚完整，，已度过休眠期。
二、 种子萌发的过程
吸收水分——营养物质转运——胚根发育成根——胚轴伸长——胚芽发育成茎、叶
3.2.2 植株的生长
一、 幼根的生长
1、 生长最快的部位是：伸长区
2、 根的生长一方面靠分生区增加细胞的数量，一方面要靠伸长区细胞体积的增大。
二、 芽的结构 幼叶包括哪三部分， 拔节
三、植株生长需要的营养物质：施肥的意义
三种需求最多的无机盐：氮磷钾
第4个回答 2013-07-28
一、单项选择题（20题，每空3分，共60分）。1．我国明代的医药学家李时珍编写的药物学巨著是：（）A、《齐民要术》B、《物种起源》C、《本草纲目》D、《扁鹊内经》2．构成植物体的基本单位是：（）A、细胞B、细胞群C、组织D、器官3、细胞体积的增大是由于：（）A、细胞的分裂B、细胞的生长C、细胞的分化D、细胞的联合4、植物体内的大量细胞是彼此互相联系的，这种联系是通过：（）A、细胞壁B、细胞膜C、细胞质D、胞间连丝5、植物体的三种生殖器官是：，（）A、根、果实、种子B、叶、花、果实C、花、果实、种子D、根、叶、茎6、植物体组织的形成是：（）A、细胞分裂的结果B、细胞生长的结果C、细胞分裂生长的结果D、细胞分化的结果7、下列用于组织的是：（）A、洋葱的根B、洋葱的表皮C、洋葱的头D、洋葱表皮细胞8、市场上出售的黄瓜属于：（）A、营养器官B、营养组织C、生殖器官D、保护组织9、番茄的果实是由几种不同的什么构成的：（）A、细胞B、组织C、器官D、物质10、用显微镜观察玻片标本时若光线较暗，则应使用：（）A、大光圈、平面镜B、大光圈、凹面镜C、小光圈、平面镜D、小光圈、凹面镜11、若要使位于视野右上角的图象移至视野中央，移动玻片的方向是：（）A、右上角B、右下角C、左上角D、左下角12、若不动显微镜的其它部分，只是转动转换器，将物镜由10x转换成45×，视野中的光线将会（）A、变亮B、变暗C、无变化D、变化无规律13、绿色开花植物体的构成是由：（）A、细胞→器官→组织→植物体B、组织→器官→细胞→植物体C、细胞→组织→器官→植物体D、器官→组织→细胞→植物体14、如果在载玻片上写一个“上”字，用低倍镜观察，在视野内所见的图像是：（）A 、上 B 、下 C、 D 、15、细胞分化是指：（）A、一个母细胞分裂为两子细胞的过程B、细胞数目增多和细胞体积增大 C、新生的子细胞逐渐长大的过程D、细胞从原来的形态、结构和功能转变为其它形态、结构和功能的过程16、下列物质不属于生物的是：（）A、病毒B、河水C、蘑菇D、鱼17、细胞分裂过程中，最先进行的是下列哪项：（）A、细胞核先由一个平分成两个B、细胞质平分成两份C、形成新的细胞壁D、形成新的细胞膜18、绘生物图时，对图中较暗部分的绘制要求是：（）A、用直线条涂黑它B、点上细点表示C、用横线条涂黑它D、随意涂黑它19、下列食物不属于植物营养器官的是：（）A、番薯B、番茄C、甘蔗D、莲藕20、在观察临时装片时，如在视野中看到中央发亮，周边黑暗的圆圈，该圆圈可能是：（）A、污物B、气泡C、细胞D、墨水二、简答题（每空2分，共40分）2l、右图是在光学显微镜下看到的洋葱细胞图，据图回答（括号内填标号，横线上填文字，如[2] 细胞质）（1）紧贴[1]的一层极薄的膜是（ ） 。（2）在传种接代中起重要作用的是[ ]（ ） 其内含有（ ） 物质。（3）动物细胞不具有的结构是[ ]（ ）和［ ］（ ）。 22、右图是显微镜结构图，请据图回答：（1）用来调节光线强弱的结构是（ ）。（2）转动时，镜筒的升降范围很小的结 构是［ ］（ ）。（3）接近观察物的的镜头是[ ]（ ） 。（4）取显微镜时，握镜的部位是[ ]（ ）。 23、小陈从市场买回了几个番茄，并认真地进行研究分析：（1）他切开一个番茄，有许多汁流出。这些汁水是（ ） ，它来自细胞结构中的（ ） 。（2）取另一个番茄，用开水烫过后撕下一层薄薄的表皮，这层表皮属于（ ） 组织，表皮以内的部分是 （ ）。24、用显微镜进行观察时，发现视野中有一污点，请分析：（1）如果转动目镜和移动玻片标本，污点都没有随着移动，说明污点在（ ） 上。（2）如果移动玻片标本，污点也随着移动，说明污点在（ ） 上。