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小主持人主持的现场模拟的技能和技巧
大型爱国主义教育为主题的活动
[地方]学校游乐场或多用途礼堂
[内容]演讲，合唱，舞蹈，器乐，绘画和书法作品展，手抄报展
[人物]学校领导的场景和内容
采访的教师，演员，学生
[促进技能切 - 介绍活动的主会场会标 - 扬声器，绘画，
演员，观众学生，学校的领导者或组织者结论 - 总结本次活动的意义
2大运动
地点学校操场，田径场
[项目]开幕式上，接力赛，拔河，赛跑，短跑，跳远，跳绳，垒球，国际象棋
[人物]学校领导，运动员，裁判，教练，拉拉队，后勤学生
[]表面主持 - 参加开幕式的领导嘉宾，入场盛大的辅助技能。主持人：
体育场主持，参与的人数在一个项目中竞争，规则，竞争格局
点 - 运动员代表主持覆盖在老师的领导者类覆盖。
总结 - 整体印象，目前学校游戏和评估
3，新的学校课程改革公众遵守学校的课
地方]多媒体教室
[内容]语言，数学，美术，音乐，体育
[人物]老师三年来，学生一组，讲座以外的学校，法官
[促进技能的课堂主机 - 介绍了背景的公开观摩课，这个公开课科目的时间尺度。
学校的面试后主持 - 让学生谈学习收获，教师谈教学反思。
结论 - 这一次观摩课的学校发展和学生学习进度的影响。
4，课程，学习了新的“实务守则”，“规范”类别股东会议
[地方]每隔五年课堂
/> [内容]学习“守则”，“规范”的知识，掌握自己的经验谈，开发类公约“。
[人物]老师和学生。
促进技能切 - 新“刑法”颁布的规范的类。
采访 - 班长，学生如何学习，并采取措施。
5，中队弘扬民族精神“为主题的团队
[地点] 4个第二班教室
[内容]长征精神，张思德精神，雷锋精神，抗洪精神，抗SARS
[表格]的故事，喜剧，讲座，音乐会等。
[人物的精神中队辅导员，所有的团队成员。
主机的技能切 - 提出的背景，活动形式，突出民族精神
面试 - 中队指导员，中队长球员。