第1个回答 2016-06-05
自序·绽放，在公开课的舞台上
面对过去的未来 ——我教高年级的《晏子使楚》
课堂实录
自我反思 三点三的思考
点评一 引子、主题及文章体式
点评二 所有的思都是诗
点评三 “平凡”的课文，不平凡的教学
点评四 站得有多高，看得就有多远
点评五 《晏子使楚》的教学论价值
逝去的和留下的 ——我教高年级的《圆明园的毁灭》
课堂实录
自我反思
用理性而非仇恨的光照耀孩子
点评一 与残柱并立起来的
点评二 浸润在文化积淀中的“主题教学”
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逝去的和留下的 ——我教高年级的《圆明园的毁灭》
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用理性而非仇恨的光照耀孩子
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