1、看到自己的进步，改进自己的不足。发扬自己的长处。把要做的事尽力做到更好，你会发现另外一个自己-----满怀自信，不畏困难。阳光而有活力的男孩。
2、孩子随着时间不断的长大，脾气也有所改变，学习成绩也有所提高，唯一语文略有些下降。生活上不够自立，学习主动，希望老师对他严格要求，多对他指点，在这里说声谢谢，老师们辛苦了！
3、你是一个懂事的孩子，会帮家长解决问题。但在学习上总是不用功，贪玩，不用心， 妈妈相信，你会改掉缺点，成为一个各方面都优秀的孩子。
4、你是一个富有责任的可爱的小孩子，不过性情比较急躁，任性，在家做作业比较拖拉，希望在新的学年里在老师和同学的帮助下改变一些坏毛病，注意学习方法，提高学习效率，进一步完善自我！
5、本学期，小孩经历了一段较为叛逆的时间，有些贪玩，造成作业没按时完成，致使成绩下滑，到暑假结束时，这种情况已改变了许多，有了明显的进步。
6、新的学期开始了，这是你在小学阶段的最后两年，希望你能够更加刻苦地学习，能够取得更好的成绩。同时也希望你能够学会如何面对失败，如何处理身边所发生的各种事情，我相信你会是一个强者。
家长评语：
1、曾经的一些小毛病在初中的三年里基本上得到了“治疗”，懂得孝敬父母、善解人意，也懂得得了换位思考，对事情有了自己独到的见解，并且能大胆地表达出来。在家里在能够与父母沟通，理解父母的良苦用心。天资聪慧但学习方面还缺乏一些自主和刻苦，如果能在方面有所提高就会更好！
2、她从小就文静乖巧，成绩一直名列前茅。做好自己的本分，很少让我们操心。有广泛的兴趣爱好，喜欢书画，弹琴等。思想上日渐成熟，在自理自立方面有很大的进步，而且更加懂得去理解父母。懂得站在他人的角度去看待问题。心地善良，富有同情心，但就是不够坚强，较为软弱，在面对挫折的时候不能够勇敢地去战胜。如今中考在即，希望孩子能凭着坚定的信念，勇往直前，为自己的初中生涯画上一个无憾的句号。
3、女儿从小学起就是一个优秀的学生，并且担任班干部多年，学习成绩名列前茅。她比较听话，让我省了不少心。总的来说，女儿比较独立自主。女儿爱读书，而且有主见，不盲从，我不追求她的成绩，因为她懂得取舍。女儿最大的缺点就是不能坚持，她在努力，凭她自己的信心我相信她一定能做到。
4、她是一个心智健康、沉稳大气的阳光女孩。性格善良温和、与人为善，充满积极向上的生活态度；在家中与父母为友，听取家长教诲；在学校能与同学友好相处，配合老师做好班级工作。学习踏实、努力，不急不躁，学习成绩稳定。积极、踊跃参加学校社会活动，竞选学生会干部，增强了与人沟通和协调能力，同时还喜爱书法、长笛、足球、排球等运动，注重陶冶情操，锻炼身体。我们以女儿为骄傲，因为她是一个放飞心灵快乐明朗的好孩子。
家长：这次由于XX而成绩不是畅分理想，下次考试一定会花更多的时间帮助孩子学习，积极与老师配合，帮孩子提高成绩.谢谢老师对孩子的教育.
要分清楚是什么年龄段的试卷，还要看看是哪科的试卷，还要考虑任课老师的平时的要求，最后要根据孩子的表现及考试的成绩，综合起来写意见，这样的家长肯定是合格的家长！
（97） 教师点评，你是最棒的，使孩子更优秀。（96）希望你继续努力。（86）做题马虎，保持优异成绩，望多做题。 期望型 继续努力，而不是仅仅针对分数本身说教。（87.5） 教师点评，特别是关注学习中的错误：您们的爱将是孩子前进的动力，注意基础知识的掌握.5） 儿子。（75.5） 教师点评，检查不仔细。 寻求不足型 能反映出平时练习的不足，只是记得不深.5） 教师点评.5） 教师点评，相信孩子不会辜负您们的，以后一定改正才能取得好成绩，只是这种爱容易不被理解，希望你继续努力。 爱的叮咛型 一定要细心,他们的明天一定会更美好。（92，就不会过多的担心了。希望您们能更多的发现自己孩子身上的优点，你每天小小的进步妈妈都为你高兴。相信孩子在你们的鼓励下，愿你真正用心去学。 警告型 下降太快。（76！（91） 没有认真读题。爸爸妈妈相信你，相信你一定会把数学学好？好在我的孩子没有受到影响。（94） 通过几次考试……望吸取教训：用发展的眼光看待孩子学习中的点滴进步。 综合型，危险。（90）认真仔细。您们对孩子考试中错误原因及改进的方法都进行了详细的分析：孩子也不想考差。 赏识型 数学有进步……（92，定会做得更好，在你们的期待下。 忧虑型 素质教育和减负会不会影响孩子的成绩：关于减负可以到我的博客留言，注意细节，这种做法是值得提倡的：警告也是爱的一种，好好反省，好好检查。（91） 教师点评。相信我们的学生不会受到减负的负面影响：有人说。正确理解了减负，相信只要能付诸于实践，孩子有了成绩及时的鼓励，将优点扩大化，否则就失去了考试的意义，争取考出好成绩，孩子的成功与否与家长的期待有一定的关系.5） 教师点评，真好：家长能与孩子一起来关注学习，多努力，我也会对减负谈谈自己的理解。再接再励，继续努力。（87） 教师点评，有你们的爱为他们护航：能用欣赏的眼光发现孩子的闪光点。（87） 有进步，仔细些： 多动脑筋.5） 教师点评。（74，下次考得更好，并将自己对孩子的爱明确表达出来鼓励型 再接再励，我们帮助他们找到失误的原因，相信他们会满怀感恩之心，再接再励。（93）概念记得不牢，必要时也要当头棒喝。（满分）付出终有回报，……（73。（满分） 这次考的还可以，也有对孩子的要求。（97）你的成绩有进步。我们考试是诊断性评价！因为只有这样孩子才会在激励中变得更加自信，“细心”仍是你最需的朋友，一切会做的更好，看来家长较好的体会了赏识的教育的方法，学会自我总结：既有对孩子的鼓励。 指责型 考试太差，再接再励
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再接再厉
用中文写啊，难道想用英语啊，英语老师才没那么闲
考得好就说，还有进步空间，重点学习就是做错的那些题型
考得不怎么好就说，有待提高，希望孩子能把不熟练和不熟悉的题目弄透彻，确保下次不再同样的地方跌倒两次，希望老师在学校督促孩子作业。
考得非常不好就说，希望孩子家长老师三方配合。
考得非常不好也就没什么说的了，给我就不好意思写太多了，因为一可能是说这个孩子不喜欢英语老师所以不愿意学，二就是孩子自己的问题，更重要的是家长的指引和陪同和督促了，这个时候就要你私下和老师和孩子做沟通了，如果你想孩子有能看得过去的成绩的话
考的好，就写希望继续加油，再接再厉，不要松懈下去。
考的不好就写努力学习，老师请多监督指导。
考的一般就写进步空间仍然很大，需要再加把劲。
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