首先,我了解了中国航天史主要分为三个阶段:一是出得去,回得来;二是出得去,对得上;三是出得去,呆得住。从东方红到北斗,从神舟五号到中国空间站,从无到有,从一个被拒绝的国家,到自己研究的空间站,离不开各行各业的奋斗。
除了学习中国航天史之外,我们还进行了许多有趣的实验,比如“冰雪实验”就是利用有机醋酸钠在失重环境下形成的假象——“冰球”。又比如“水和油分离实验”,太空里一个瓶子如果装满了水和油,轻轻一摇就会混合,而如果在地球上,无论你费了多大的力气油和水也不会混合。不过,太空中混合后的液体在老师的“手臂离心机”的作用下,水根据重力又沉了下去,油又浮了起来。通过观察,我发现生活中有许多机器都和离心力有关,如医院的离心机通过高速旋转分离出血细胞和血清等等。
通过《太空课堂》的学习,我还了解了无容器实验柜,它能利用失重原理使样品悬浮,与容器表面不会接触,从而制造出各种新型材料。
这次学习让我不但了解了许多“冷门”知识,还明白了任何一个成就都需要背后无数人的努力。让我们以梦为马,扬帆起航,去探索知识的海洋吧!
古时候,人们总是想把一些探测器送上太空。不过,功能单一,并不能完成人们对太空的探索。
于是,人们开始想办法:怎么让人上天!我们这次采用的是“长征二号火箭”和“神舟十二号飞船”组成。
上一次太空,要花费很多钱,如果只上去三四个小时又觉得不划算,我们想建一个像酒店一样能让宇航员住的地方,就是空间站。
看完了天宫课堂。让我受益匪浅,知道了太空的奥秘:在太空中,人体转动困难,没了地心引力,宇航员无法正常行走,水可以飘在空中,甚至可以成“球”……老师的语言诙谐有趣,使我对太空更感兴趣,增加了与同学之间的探讨话题和生活情趣,感觉到祖国的伟大,让我叹为观止,非常期待下次的天宫课堂,不知道会给我们带来什么样的惊喜和宇宙奥秘。