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“压岁钱应该如何处理”社会调查报告
过年长辈给晚辈压岁钱是我国的传统，压岁钱的风俗源远流长，它代表着一种长辈对晚辈的美好祝福，它是长辈送给孩子的护身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。随着社会经济的发展，大家枕下的红包也越来越鼓了，那么大家又是如何对待和使用压岁钱的呢，我和朱令仪进行了合作调查，以下是我们的调查报告。
一. 调查目的：了解中小学生获得压岁钱的情况，客观地作出评价，并提出中肯的建议。
二.调查时间：2007年2月18日～20日（大年初一至初三）
三.调查地点：1.家中2.学校3.社群
四.调查物件：20名中小学生
五.调查方法：1.电话采访2.上网查询
六.调查问题：
1.你今年获得了多少压岁钱？去年呢？
2.你的压岁钱来源有哪些？请分别说出来源父母、亲戚、长辈、其他各多少？
3.你计划如何消费你的压岁钱？请分别说出你计划在买书、捐款、游玩、其他各多少？
4.你对今年压岁钱的满意度是多少（用百分比表示）
5.你的压岁钱的实际消费是多少？
七.调查过程：
我和朱令仪进行了分工调查，每人调查十人。主要是采取电话采访的形式，调查物件主要是同学、朋友和亲戚。我还采取了网路调查的方式。我和朱令仪调查完后再汇总到一起，由我制成表格。在调查过程中，我们俩也遇到了一些困难，比如有些同学的压岁钱还未拿完，有些同学不愿意透露自己的压岁钱等，但这些困难都被我们一一克服了。
八.调查结果
（一）这次调查2007年最少压岁钱为400元，最高为2600元，平均值为1066.11元；2006年最低为400元，最高为2800元，平均值为1088.89元。
（二）2007年中学生的压岁钱平均值为882.78元，2006年压岁钱的平均值为930.56元。 2007年小学生压岁钱平均值为1650元，2006年平均值为1425元。
（三）中小学生的压岁钱主要来源于自己的亲戚，一般来源于父母的比较少，而且每年的数额较固定。来源于长辈（爷爷辈）的变化较小，但 每年还是有一些波动。
（四） 2007年中学生的满意度为77.72%，2006年为76.94%；2007年小学生的满意度为90%，2006年为80%。大家2007年的满意度都高于2006年。
（五）小学生的压岁钱明显高于中学生，因为中学生已经长大了，家长和亲戚给得也较以前少了，而且自己也不好意思再要那么多压岁钱。
（六）大部分小学生的压岁钱都存起来和用来交学费，而中学生的压岁钱则是用来买书、游玩，并且一部分存起来买自己喜欢的东西。
（七）只有少数同学的压岁钱没有结余，其他大部分同学都有80%的结余。
（八）50%的同学表示愿意拿出一部分钱捐款，30%的同学表示没有考虑过，另外20%的同学坚决不愿意捐款。
九.调查结论：
1.大家的压岁钱数额日益增多，并与自己原本的家庭背景基本相符。这固然体现了社会经济的不断繁荣和发展，全面建设小康社会已卓有成效。但也出现了一系列的问题，助长了攀比之风，且压岁钱之间悬殊太大，有些同学还养成了浪费的坏习惯。
2.压岁钱主要来源于亲戚，说明登门拜年的中华传统仍然颇为流行，这点值得我们高兴，但这既增加了亲戚的负担，也增加了我们父母的负担，亲戚给我们压岁钱，父母就要给我们的表兄表妹、堂姐堂弟压岁钱，而且如果亲戚很多的话，这也是一笔不小的开销。
3.大家对自己的压岁钱都比较满意，能拿到压岁钱当然值得高兴。但压岁钱的数额越高，满意度就越高。说明大家高兴的还不是压岁钱带给我们的亲情与感动，而是可以用压岁钱做自己喜欢做的事。
4.大家随着年龄的增长，压岁钱越来越少，说明长辈们已经看到了我们的成长，可喜可贺啊！大家要正确地认识和对待这个问题，而不是为自己压岁钱的减少而伤心难过。
5.大家的压岁钱的使用都比较科学，基本没有浪费的现象，说明大家都有勤俭节约的好习惯。而且在压岁钱的使用上，也变得更主动，说明我们已有了支配自己财产的能力，希望大家再接再厉。
6.将压岁钱拿出来一部分捐款，我们认为是压岁钱使用中比较有意义的事，但有一部分的同学却不愿意帮助那些有困难的人，希望这些同学能提高思想觉悟，授人玫瑰，手留余香！
十．建议：①压岁钱在我国传统中有着重要的作用，而且一年只有一次，所以不可不给。但各位家长应斟酌自己家庭的基本情况，适量的给予压岁钱，以免助长攀比、浪费之风。
②我们已经基本有了使用自己压岁钱的能力，家长不应该再让我们把压岁钱全部上交，在我们的调查中，这种情况并不少见。如果家长实在不放心，可以给我们一小部分的压岁钱自己使用，培养我们的理财能力。
③大家要把压岁钱当作一种亲情的体现，无论多少，都是心意。不要对压岁钱的数额过分在意，正确地对待和使用压岁钱。
④建立自己的心愿集，平时就把自己想完成却不能完成的愿望记下来，到了使用压岁钱时，从心愿集里选取有意义且可以实现的愿望，满足自己旧年的心愿。
⑤建立自己的账目，记录自己用钱的各项资料，更好地使用我们的压岁钱。
400-500,学校是半封闭的，在市区住的晚上可以回家，所以我的零花钱可以算是生活费了吧，一天3顿饭，加上偶尔来点零食，饮料什么的，还有交话费什么的，再加上偶尔买个小东小西的小玩意，买个文具什么的，也差不多了
做社会调查有如下几种说法：
do social investigations;
do social surveys
make social surveys;
make social investigations;
你可以到街道去做实践活动，随机询问过路人问题，
也可以把家人，班上的同学，学校的学生为调查物件
当然你要先明确要调查的主题，制定调查表，然后选定调查物件，列表，根据调查所得情况写报告，
注意，调查的人越多，理由会越充分，写起来会更加得心应手
我要调查网提示您：社会调查一般包括以下几个阶段
1，选题阶段
社会调查选题阶段主要是要查阅相关的资料，咨询相关的专业人士，要在充分了解我过的经济形式和相关的政策方针的情况下选取与自己学识相关的领域来做社会调查专案
2准备阶段
在选好调查专案后，我们要对所调查的题目进行内容的准备，紧扣主题，参照相关资料，确立调查的物件，提出不同层次的问题，并确定系统的调查专案。
同时要对说列出的调查问题进行系统的精选，并做轻重缓急分类，使得我们的社会调查更加的系统完整，以保证调查的顺利实施。
3，调查阶段
选择适当的社会调查方式方法来收集我们所要得到的调查资料
通常的社会调查方式有：普遍调查、典型调查、个案调查等
而我们常用的社会调查方法有：问卷调查法、文献法、访问法、观察法
4，分析阶段
在分析阶段我们要对第3步所收集的资料进行进一步的稽核，整理，并对调查资料进行统计分析以便能得到科学的调查结果
5，总结阶段
在我们做好第4步的时候，我们就可以对我们的调查研究结果写成总结性的报告！
详情可以关注我要调查网
就是一个1米5的人从宝马里面钻出来,他也显得特别的高大,这就是钱的魔力!
提供一些暑期社会调查的调研题目，供参考。
新农村建设类
社会主义新农村经济状况调查
农村教育与农村人口素质调查
城镇农民工状况调查
农村中小学义务教育情况调查
非公有制经济发展调查
建设社会主义新农村的调查报告——以某一个具体的村庄为个案
农村留守儿童成长发展研究
农业税全免——对解决三农问题的影响
农村青年中心工作研究
城镇务工青年教育、管理与服务模式研究
封建迷信在一些地方氾滥的表现及其原因的调查与分析
当前人民群众精神文化需求的新特点新变化调查研究
农村基层干部的“发展观”调查及分析
农民信仰问题调查（或封建迷信在农村情况）
家族势力对农村事务的影响
社会学类
社会安全感现状和原因调查分析
目前职业的社会声望调查研究
当前居民生活方式的改变与生活满意度的调查分析
当前家庭保姆问题调查
当前社群服务问题调查研究
大众传播中表达的价值观对受众的影响调查
网路发展及其对青少年影响调查与研究
当前大学生服务社群的调查与分析
当前城市社群功能完善调查研究
当前干部群众关心的社会热点问题及加强舆论引导的对策建议
教育类
税费改革对农村义务教育的影响
当前中学新课改的跟踪调查研究
当前中小学学生道德现状调查
当前推进中小学素质教育的调查研究
当代大学生价值取向和心理素质的调查分析
加强和改进高校德育工作调查研究
从学生角度谈高校教师队伍建设的建议
大学生创业调查
高校毕业生就业问题调查研究
①某地大学毕业生就业需求与就业发展调查研究
②企事业单位选聘大学生标准的调查
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社会媒体对青少年成长的影响
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贫困大学生问题调查
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你家或你家乡在改革开放前后的变化；
当地旅游的和谐化发展浅析
农业产业化典型案例调查与研究
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