安顺市民族中学坐落在安顺市经济技术开发区南航路旁烟堆山脚，地理位置优越，有交通便利，无闹市之喧。安顺民中的前身是创办于1981年的安顺县中，1991年更名为安顺第七中学。1995年更改为现名，1999年迁入现址。近年来，在上级部门和社会各界的关怀支持下，学校发展迅速，规模和效益得到扩大和提升，已跻身大型高级中学之列，是全市瞩目的学校之一。2006年学校正式启动申报省级示范性高中工作。现已成为安顺市第三所省级示范性高中。
学校占地面积94.5亩，校舍建筑面积15000平方米。现有31个教学班，在校学生1850人。教职工116人，专任教师108人，其中高、中级职称教师55人，国家级骨干教师2人，省级骨干教师3人，特级教师2人；45岁以下中青年教师94人。其中高中教师本科学历达标为96%。
学校设施有教学楼两栋，综合楼、实验楼、学生宿舍楼、简易田径场；另有民中教育网站、微机室、多媒体教室、多功能学术报告厅、教师电子备课室等，硬件建设日趋完善。新学生公寓，餐厅，新教学大楼已投入使用。新学生礼堂工程已进入前期筹备阶段。
学校发展优势
1、学校是市直属普通高级中学，2002年被市政府正式确定为县级单位。在新的起点上，政府积极支持学校发展，在银行贷款和征地等方面给予政策倾斜。
2、学校管理逐步走上了科学化、规范化的轨道，教师队伍整体素质得到了进一步提高，树立了良好的校风、教风、学风，办学特色凸显鲜明，教学质量不断提高，形成了团结奋进、齐心共谋学校发展的团队精神和学校文化，赢得了广大家长和社会各界的广泛信任和积极支持。
3、学校所处地理位置优越，交通便利、无闹市之喧，发展空间大。
4、学校学生多数来自农村，学习勤奋刻苦、思想朴实。
5、学校办学机制灵活。，从2002年起自筹资金，每年每班投资10万，创办了具有民族特色的育才班，结果显示成绩显著，受到了社会的普遍关注和赞赏。今年除继续开办民族育才班外，由市民宗局筹资在该校开办了民族寄宿制班，为本地区民族教育事业作出了应有的贡献。
6、学校创新管理机制和激劢机制。在2001年由全校教职工出股成立了后勤服务有限公司，成为了全省首家推出学校后勤社会化运作模式的学校；2004年学校进行了人事制度改革，制定教学量化标准，在校内实现了评聘分离，优胜劣汰的用人制度。通过以上两项举措有力地激发了教职工工作热情，促进了学校的更快发展，充分体现了教职工的主人翁地位，形成了民中在教育教学改革中的特色和优势。
不利因素
1、教育经费投入不足，部分硬件设施不达标；师资缺额较大，师生比达1:17；生均运动场地严重不足，无图书室、师生阅览室；
2、部分教师的观念更新和技能提高跟不上教育教学改革发展和创新的需要，不能适应素质教育，课程改革的新要求。
3、学校地处西郊，社区居民素质偏低，外部环境较差，严重影响了学校形象，制约了学校与社区建立良好的互助关系。
