国防教育是建设和巩固国防的基础
一方面，以爱国主义为精神支柱的国防力量是不可战胜的，而国防教育的主要作用正是激发公民的爱国热忱，为国防建设奠定坚实的思想基础。另一方面，一个国家要从事国防建设，必须注重两个方面的内容：一是物质方面的建设，二是精神方面的建设，主要是国防教育。
国防教育是社会主义精神文明建设的重要组成部分从根本上说，国防教育和社会主义精神文明建设都是为了提高公民的素质，都是为了培养合格的人才，都是为了激励全国人民把中国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。正是由于国防教育和社会主义精神文明建设在目的、内容、手段上的一致性，才使得前者成为后者一个必不可少的组成部分，并进一步显示出了国防教育在增强民族凝聚力，提高全民素质的社会主义精神文明建设中的重要作用，表现出了国防教育是社会主义精神文明建设的重要组成部分的特殊位。
国防教育，是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一和领土完整，对全体公民进行的具有特定目的和内容的普及性教育活动。国防教育是国防建设的重要组成部分。
国防教育是对全体公民进行的一项基本教育，涉及到各个方面，内容十分丰富，范围非常广泛。国防建设的整体性决定国防教育内容，现代国防不仅仅是指军队建设和武器装备以及战场和战略要地的建设，而且同国家的经济实力、政治状况、民族心理、文化水平和人口素质等因素息息相关。
国防教育是建设和巩固国防的基础，是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。（重埂怠囤干塬妨剁施筏渐要地位）。
国防教育是关系到国家生死存亡的社会工程。国防教育的根本目的，在增强全民的国防意识和国防精神。
国防教育是国防建设的重要措施，是增强民族凝聚力的重要途径。
国防教育的目的：
（1）增强国防观念（2）掌握基本的国防知识（3）学习必要的军事技能（4）发扬爱国主义精神（5）自觉履行国防义务
国防教育是为捍卫国家主权、领土的完整和安全，防御外来侵略、颠覆和威胁，对全民传授与国防有关的思想、知识、技能的社会活动。
国防教育是对全体公民进行的一项基本教育，涉及到各个方面，内容十分丰富，范围非常广泛。国防建设的整体性决定国防教育内容，现代国防不仅仅是指军队建设和武器装备以及战场和战略要地的建设，而且同国家的经济实力、政治状况、民族心理、文化水平和人口素质等因素息息相关。
国防教育是建设和巩固国防的基础，是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。
1.国防教育是关系到国家生死存亡的社会工程。国防教育的根本目的，在增强全民的国防意识和国防精神。
2.国防教育是国防建设的重要措施，是增强民族凝聚力的重要途径。国防教育本身就是爱国主义的有效载体，具有发展德育和体育的功能。
国防教育的地位：
国防教育是建设和巩固国防的基础，是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。（重要地位）
1.国防教育是关系到国家生死存亡的社会工程。国防教育的根本目的，在增强全民的国防意识和国防精神。
2.国防教育是国防建设的重要措施，是增强民族凝聚力的重要途径。
国防教育的目的：
（1）增强国防观念（2）掌握基本的国防知识（3）学习必要的军事技能（4）发扬爱国主义精神（5）自觉履行国防义务
兽药GMP验收将进一步规范，兽药GSP管理办法也即将出台，标准化、规模化养殖企业的兽药采购和使用登记制度不断完善，养殖企业对兽药的选购更加挑剔。今后以防治、保健、促增长、低残留、无残留的用药要求将成为一种趋势，假冒伪劣产品的生存空间进一步缩小，将被逐渐挤出市场。
这样可以促使企业开拓创新，发展自身实力，从本质上加强企业的抗风险能力，最终带来的是对社会对国家的有利所用！
军事课是根据《中华人民共和国兵役法》、《中华人民共和国国防法》、《中华人民共和国国防教育法》和 *** 中央、国务院、中央军委的有关规定与精神，对大学生开设的一门公共必修课程。1985年在全国百余所高校试点，1995年试点高校增至156所。在经过16年试点后，2001年国务院办公厅、中央军委办公厅联合下文（国办[2001]48号），批转了教育部、总参谋部、总政治部关于在普通高等学校和高阶中学开展学生军事训练工作意见的通知，教育部、总参谋部、总政治部联合颁布了新的《普通高等学校军事课教学大纲》，对高校开展国防教育，开设军事课提出了具体要求。
实施人才战略工程，是推进中国特色军事变革对我军人才队伍建设以及国防后备力量人才建设提出的新要求。加强预备役人才队伍建设，既要重视吸纳地方高科技专业人才，也要重视从起点上培养。积极探索预备役人才队伍建设的新思路，对拓宽预备役人才培养渠道，优化预备役军官队伍素质，以及加强高校学生军训工作，提高青年学生国防观念，也是一种创新。充分利用好社会教育资源，采取多种渠道，依托国民教育培养后备力量建设人才，才能不断推进后备力量建设创新发展。
军事课作为学生必修课纳入了高校教学计划。根据《高等学校学生军事训练大纲》规定：学生军事教育训练分为两个阶段实施，第一阶段为集中训练，即新生入校后接受3周的基本军事知识、技能训练；第二阶段为分散理论教学，即按《高等学校学生军事训练大纲》要求安排36学时的军事理论课学习，主要学习军事思想、军事地形学、军事高科技等理论。学生在参加两阶段教育训练后的成绩之和即为该生的军事课成绩，并载入学生成绩档案。许多经过军训的学生都认为：军训使我受益菲浅。根据多年的训练经验，形成了规范化的训练模式，并不断完善《军训须知》的内容。学生在军训中只要按此操作，即可保证军训顺利实施。在新时期的学生军事教育训练中，把“军训育人”作为学校“综合育人”的重要途径，为提高学生的综合素质做出了积极的贡献。《国防法》、《兵役法》规定学生必须参加军训。这是按照兵役义务服预备役的一种重要形式，是大学生提高自身素质、磨练意志的好
机会，也是大学生完善知识结构，促进德、智、体全面发展的重要途径，取得了可喜的成绩。
一、丰硕成果
大学生国防观念得到了增强。同学们切实体会了中国军人精武尚武的精神，懂得了和平与战争期间，只有构筑强大的国防屏障方能赢得和平与稳定的道理，充分认识到了“无军不安”的含义，增强了关心国防建设的自觉性。
二、组织纪律观念增强。
从参训报到起同学们始终处于部队军事条令条例和各项规章制度管理中，在严格的纪律约束下同学们逐渐克服了自由散漫的不良习惯，养成了令行禁止、整齐划一、紧张活泼、雷厉风行的作风。正如同学们所说：军训生活让我们成熟了许多，成熟意味着理智、坚强和守纪。
三、学生思想得到升华，培养了集体主义观念和团结互助精神。
同学们在军营氛围这个思想灵魂的大熔炉中，体会著军人的牺牲与奉献，学习军人的苦乐观、价值观，从而体会著“象牙塔”以外另一种有意义、有价值的人生。在军营氛围这个特殊环境里，官兵与师生萍水相逢，素不相识，却结成了密不可分的战斗集体，同学间相互帮助，关心体贴，亲身感受到了革命大家庭的温暖，增强了克服困难的勇气，提高了自强、自立、自理的能力，培养了集体主义精神。
四、共同努力、通力协作，确保军训顺利完成。
新生军训是我校自开始军训工作多年来始终重视的重要工作，学生特点是：独生子女多，女同学多，“娇骄”二气多。但在如此复杂的情况下，军训工作取得圆满成功是由于共同的努力。校领导对军训工作高度重视。军训是大学生的必修课，是加强国防教育、提高学生素质行之有效的途径，也是我校多年来为全面培养人才、坚持雷打不动的制度。学生军训工作被列入学校重要议事日程，学校各有关部门和各系对军训工作予以大力支援和协作，从人、财、物上予以全面保障，从而确保了每年军训工作的顺利完成。
五、真心体验，意义深远。
“三周军装绿，学子学业红”。军训生活，在人生长河中虽仅一瞬间、是短暂的，可是它对学生大学生活乃至人生价值是无法估量的，它将对人生发挥着潜移默化的作用。还是用学生自己的话更说得明白：新生集中军训时是我爷爷、奶奶、爸爸、妈妈老少三代送我登上汽车的，这次军训结束，是我一个人无忧无虑地乘车回家，省了四张车票钱。
新同学在总结中写道：初到学校军训，一切都是那么新奇和庄严，但一切都需要自己来做，最让我忍受不了的就是军训纪律，被子要叠得像“豆腐块”，吃饭要站着吃，衣服要自己洗，听到哨声就像看见了老虎，不论当时手里干著什么事都必须立刻冲出宿舍楼。但几天后，我发现平日里在宿舍有说有笑、无拘无束的室友们在训练场却能保持纹丝不动，任汗水流过脸颊，任太阳炙热焦灼，任脚跟疼痛难忍。我们变得有组织、有纪律了，我们变得能干了，这可喜的变化都来自军营中严格的纪律，其实这是我在军训中最大的收获。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。军训是艰苦的，相对于十几年从小学、中学到大学整天在教室里读书的青年学生来说，无疑是一次思想、意志、毅力与体质的挑战。这种“苦”是他们由不适应到逐渐适应、由“要我训”到“我要训”的升华，是信心与毅力的铸就。这种“苦”唤起他们的思索，激发出一种勇敢、刚正、牺牲、奉献的民族精神，感受到生命所在的真正价值和庄严。正是这种“苦”使他们懂得了时代的责任感和历史使命， “三周军装绿，学子学业红”在他们的人生里程中会放射出更加夺目的光彩。
书面合同是指以文字为表现形式的合同形式。多以合同书、信件和资料电文(包括电报、电传、传真、电子资料交换和电子邮件)等有形地表现。
买卖双方经过磋商，一方的发盘被另一方有效接受，交易即告达成，合同即告成立。但在实际业务中，买卖双方达成协议后，通常还要制作书面合同将各自权利与义务用书面方式加以明确，这就是合同的签订。
书面合同的意义在于：
1. 是合同成立的证据
根据法律的要求，凡是合同必须能得到证明，提供证据，包括人证和物证。在用信件、电报或电传磋商时，往来函电就是证明。口头合同成立后，如不用一定的书面形式加以确定，那么它将由于不能被证明而不能得到法律的保障，甚至在法律上成为无效。
2. 是合同生效的条件
一般情况下，合同的成立是以接受的生效为条件的。但在有些情况下，签订书面合同却成为合同生效的条件。我国《合同法》第10条规定：“法律、行政法规规定采用书面形式的，应当采用书面形式。当事人约定采用书面形式的，应当采用书面形式。”
3. 是合同履行的依据
国际货物买卖合同的履行涉及很多部门，如以分散的函电为依据，将给履行合同造成很多不便。所以买卖双方不论通过口头，还是信件、电报磋商在达成交易后将谈定的完整的交易条件，全面清楚地列明在一个书面档案上，对进一步明确双方的权利和义务，以及为合同的履行提供更好的依据，具有重要意义。
O.O
你这问题蛮尖锐
我也是大学生,
嘿嘿,我觉得国家的意思嘛
当然是提高我们的思想觉悟嘛
比如说不能做违背国家意愿的事阿
还有要维护国家利益阿,
之类的么,
所以体谅下啦,
也不是太严格要求的么,
多给他们讲一下我们近代史的屈辱
鼓励在校大学生报名参军，对于加快我军现代化建设、培养当代大学生的国防观念、提高他们的综合素质，都有着极其重要的意义。相关优惠政策的出台，有利于吸引更多的在校大学生踊跃报名参军。。。