高一文言文一词多意,词类活用

如题所述

第1个回答  2017-01-02
名词的活用
(1)名词活用作动词
1.示例:
①项王军壁垓下:驻扎(名词+名词)
②驴不胜怒,蹄之:用蹄子踢(名词+代词)
③去今之墓而葬焉:修墓(名词+而+动词)
④项王乃引兵而东:东进(动词+而+名词)
⑤亦足王也:称王(副词+名词)
⑥假舟楫者,非能水也,而绝江河:游水(能愿动词+名词)
⑦置人所罾鱼腹中:捕(所+名词)
⑧凡吏于土者,若知其职乎:做官(名词+介词结构)
2.练习:解释下列各句中的加点字,注意其语境特征。
①(匈奴)乃徙(苏)武北海上无人处,使牧羝,羝乳乃得归(生小羊)
②雨我公田,遂及我私(下雨灌溉)
③元济于城上请罪,进诚梯而下之(架梯子)
④虞不用百里奚而亡,秦穆公用之而霸(称霸)
⑤耕者,助而不税,则天下之农皆悦(征收赋税)
⑥夫子之不可及也,犹天之不可阶而升也(搭台阶)
⑦以为文者气之所形,然文不可以学而能,气可以养而致(表现、显露)
⑧涕出而女于吴(嫁女)
⑨以金笼进上,细疏其能
⑩径匈奴,匈奴得之
⑾从骊山下,道芷阳,间行

(2)名词用作状语(名词的后面是动词,而两者间又不是主谓关系)
1.示例:
①士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下:在夜间(表时间)
②骊山北构而西折:向北、向西(表方位)
③夫以秦王之威,而相如廷斥之:在朝堂上(表处所)
④箕畚运于渤海之尾:用箕畚(表工具)
⑤至于颠覆,理故宜然:按道理(表依据)
⑥呈卷,即面署第一:当面(表状况)
⑦人皆得以隶使之:像对待奴隶那样(表态度)
⑧一狼径去,其一犬坐于前:像犬一样(表比喻)
2.练习:解释下列各句中的加点字,注意其语境特征。
①项伯乃夜驰之沛公军( )
②西望武昌诸山( )
③卒廷见相如,毕礼而归之( )
④有好事者船载以入( )
⑤度已失期,失期,法皆斩( )
⑥群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏( )
⑦君为我呼入,吾得兄事之( )
⑧潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见( )

动词的活用(动词用作名词和为动用法)
1.示例:
(1)动词用作名词
①动词处在宾语或主语的位置
●夫大国难测也,惧有伏焉:埋伏、伏兵。(《左传·曹刿论战》)
●作有利于时,制有便于物者,可为也:措施、制度(《后汉书》)
②动词处在宾语或主语的位置,且动词前有“之”或“其”
●殚其地之出,竭其庐之入:出产的东西、收入的财物。(《捕蛇者说》)
●钩党之捕遍于天下:搜捕行动。(《五人墓碑记》)
●知其心,然后能救其失也:差失、错误(《学记》)
●入之愈深,其进愈难,而其见愈奇:所见景物(《游褒禅山记》)
③动词处在宾语或主语的位置,且动词前有数词
●学者有四失,教者必知之:差失、偏颇之处(《学记》)
(2)动词的为动用法(为……怎么样)
●虽以史迁之善传游侠,亦不能为五百人立传:为(游侠)作传(《黄花岗烈士事略序》)
2.练习:解释下列各句中的加点字,注意其语境特征。
●去国怀乡,忧谗畏讥( )
●一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐( )
●(廉颇蔺相如)卒相与欢,为刎颈之交( )
●君子陵,三日不食,耳无闻,目无见也( )
●且夫我尝闻少仲尼之闻,而轻伯夷之义者( )
●今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎( )

形容词的活用
1.示例:
(1)形容词作名词
①形容词处在宾语或主语的位置
●义不杀少而杀众:少的人、多的人。(《墨子·公输》)
●以直养而无害:正义。(《孟子·我善养吾浩然之气》)
●富,人之所欲:财富、富裕的生活。(《孟子·万章上》)
②形容词处在宾语或主语的位置,且前有“之”或“其”
●锄其直,遏其生气:直的枝条(斫其正、删其密)
●兼百花之长而各去其短:长处、优点,短处、缺点。(《芙蕖》)
●郯子之徒,其贤不及孔子:贤德、才能。(《师说》)
③形容词处在宾语或主语的位置,且前有数词
●四美具,二难并:美好的事物(良辰美景、赏心乐事)。(《滕王阁序》)
(2)形容词作动词(后有名词,且形容词不是名词的定语)
●(项伯)素善留侯张良:结交,交好。(《史记·项羽本纪》)
2.练习:解释下列各句中的加点字,注意其语境特征。
●以小易大,彼恶知之(《孟子·梁惠王上》)( )( )
●小学而大遗,吾未见其明也(《师说》)( )( )( )
●木直中绳,輮以为轮,其曲中规(《劝学》)( )
●君子成人之美,不成人之恶(《论语·颜渊》)( )( )
●君子尊贤而容众(《论语·子张》)( )( )
●亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也(《出师表》)( )
●然余居于此,多可喜,亦多可悲(《项脊轩志》)( )

4.使动用法
①名词的使动用法
●纵江东父老怜而王我,我何面目见之(《史记·项羽本纪》):让……当王,拥护……为王
●先破秦入关者,王之(《鸿门宴》):使……成为王,拥护……为
●先生之恩,生死而肉骨也(马中锡《中山狼传》):使……长出肉
②动词的使动用法
●单于使使晓武,会论虞常,欲因此时降武(《苏武传》):使……投降,逼他投降
●且鞮侯单于初立,恐汉袭之……尽归汉使路充国等(《苏武传》):让……回去,放还
●缇骑按剑而前,问:“谁为哀者?”众不能堪,抶而仆之(《五人墓碑记》):使……倒下,打倒
●民不畏死,奈何以死惧之(《老子》):使……害怕,恐吓、吓唬
●臣舍人相如止臣(《廉颇蔺相如列传》):使……止,阻止、制止
●九月,晋侯饮赵盾酒,伏甲将攻之(《左传·宣公二年》):让(请)……喝酒
③形容词的使动用法
●非有能硕茂之也:使……硕大/茂盛
●必复之全之:使……恢复/变完整
●单于使使晓武,会论虞常:使……明白,告知、告诉
●哀斯墓之徒有其石也而为之记,亦以明死生之大(《五人墓碑记》):使……明了,阐明
●饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣(《论语·述而》):使……弯曲,把……弯过来
●关河梦断何处,尘暗旧貂裘(陆游《诉衷情》):使……变暗,把……变暗
2.练习:解释下列各句中的加点词,注意其语境特征。
①怀王与诸将约曰:“先破秦入咸阳者王之。”(《鸿门宴》):让……当王,把……立为王
②单于使使晓武,会论虞常,欲因此时降武(《苏武传》):使……投降,逼他投降
③子厚谪居,幽寻以送日月,故曲尽其形容(《游雁荡记》):把……曲折详尽地表达出来。
④缇骑按剑而前……众不能堪,抶而仆之(《五人墓碑记》):使……倒下,打倒
⑤关河梦断何处,尘暗旧貂裘(陆游《诉衷情》):使……变暗,把……变暗
⑥且单于信汝,使决人死生,不平心持正,反欲斗两主,观祸败(《苏武传》):让……争斗
⑦秦时(项伯)与臣游,项伯杀人,臣活之(《鸿门宴》):使……活,救活
⑧诸侯恐惧,会盟而谋弱秦,不爱珍器重宝肥饶之地,以致天下之士(《过秦论》):削弱
⑨蒋氏大戚,汪然涕曰:君将哀而生之乎(《捕蛇者说》): 让……活
⑩操军方连船舰,首尾相接,可烧而走也(《赤壁之战》):让……逃跑
⑾笔落惊风雨,诗成泣鬼神(《寄李十二白二十韵》): 使……惊/泣
⑿余音袅袅,不绝如缕,舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇(《前赤壁赋》): 使……舞/泣
⒀昔楚襄王从宋玉、景差于兰台之宫(《黄州快哉亭记》):使……跟从,带领
⒁而兹山独完其太古之容色以至于今(《游雁荡记》):使……完,完整地保留。
⒂昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路(晏殊《蝶恋花》): 使……凋零
⒃愿车马衣轻裘,与朋友共,敝之而无憾(《论语·公冶长》):把……用破旧
二.专项练习:指出下列各句中用作使动的词语,并加以解释。(提示:注意语境特征)
①乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里(《过秦论》):打退
②夫如是,故远人不服,则修文德以来之。既来之,则安之(《论语·季氏》):使……来/安
③安能屈豪杰之流,扼腕墓道,发其志士之悲哉(《五人墓碑记》):使……屈身
④忧劳可以兴国,逸豫可以亡身(《伶官传序》):使……兴/亡
⑤今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也,而况石乎(《石钟山记》):使……响
⑥(秦伯)曰:孤违蹇叔,以辱二三子,孤之罪也(《肴之战》):使……受辱
⑦小人寡欲则能谨身节用,远罪丰家(《训俭示康》):使……谨慎/远离/富有
⑧令尹子文三仕为令尹,无喜色;三已之,无愠色(《论语·公冶长》):罢免
⑨君子防未然,不处嫌疑间;瓜田不纳履,李下不正冠(曹植《君子行》):整理
⑩则斯役之价值,直可惊天地,泣鬼神(《黄花岗烈士事略序》):使……惊/泣
⑾道之以政,齐之以刑,民免而无耻(《论语·为政》):使……统一,约束
⑿熊咆龙吟殷岩泉,栗深林兮惊层巅(《梦游天姥吟留别》):使……战栗/惊
⒀叶上初阳干宿雨。水面清圆,一一风荷举(《苏幕遮》):晒干
⒁雾失楼台,月迷津渡,桃源望断无寻处(《踏莎行·郴州旅舍》):遮掩/隐没
⒂人为动物,惟物之灵,百忧感其心,万事劳其形(欧阳修《秋声赋》):使……感/劳
⒃变化倏忽,动心骇目,不可久视(《黄州快哉亭记》):使……动/骇
⒄大王必欲急臣,臣头今与璧俱碎于柱矣(《廉颇蔺相如列传》):使……急,逼迫
⒅劳师以袭远,非所闻也。师劳力竭,远主备之,无乃不可乎(《肴之战》):使……辛劳
⒆曲径通幽处,禅房花木深。山光悦鸟性,潭影空人心(《破山寺后禅院》):使…欢悦/空明
⒇江广河深,势难归葬,故请母命而宁汝于斯,便祭扫也(《祭妹文》):安葬
①完璧归赵:使……完整,保护完好
②大王必欲急臣:使……急,逼迫
③秦王恐其破璧:使……破碎,打破
④宁许以负秦曲:使……承担
⑤毕礼而归之:使……回去、把……送回去
⑥从径道亡,归璧于赵:把……送回去
⑦三十日不还,则请太子为王,以绝秦望:使……断绝
⑧臣舍人相如止臣:使……止,阻止、制止(“蔺相如固止之”同)
●天欲降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能,然后知生于忧患,死于安乐。(《孟子.告子下》)

5.意动用法(例文:《文言文助读》P116《齐桓公访士》)
①名词的意动用法
●稍稍宾客其父:以……为宾客,请……做客
●孟尝君客我:把……当成宾客
②动词的意动用法
●于其身也,则耻师焉:以……为耻,认为……是可耻的事
●且庸人尚羞之:认为……是羞耻的事
③形容词的意动用法
●孔子登东山而小鲁,登泰山而小天下:以……为小
●单于壮其节:认为……很勇壮

6.数词的活用(一般作动词)
●六王毕,四海一:统一
●士也罔极,二三其德:使……二三,不专一
●此三子者,……与臣而将四矣:成为四个人

二.文言句式
(一)判断句
1.“……者,……也”式
●廉颇者,赵之良将也
●缑王者,昆邪王姊子也
2.“……者,……”式或“……,……也”式
●陈轸者,游说之士
●鱼,我所欲也
●夫战,勇气也
3.“者”、“也”都不用
●刘备天下枭雄
●晋鄙嚄唶宿将
4.用“乃”、“则”、“即”、“皆”、“为”等表示判断的
●当立者,乃公子扶苏
●扣之寺僧,则史公可法也
●即今之傫然在墓者也
●吾师肺肝,皆铁石所铸
●故今之墓中全乎为五人
5.用“是”表示判断
●巨是凡人,行将为人所并
●同行十二年,不知木兰是女郎
6.用“非”表示否定判断
●非独贤者有是心也
●若非吾故人乎
(二)被动句
1.用“于”表示被动
●先发制人,后发制于人
●怀王以不知忠臣之分,故内惑于郑秀,外欺于张仪
2.用“见”表被动
●见犯乃死,重负国
●而燕国见陵之耻可除矣
3.用“见……于”、“受……于”表被动
●臣诚恐见欺于王而负赵
●吾长见笑于大方之家
4.用“为”表被动
●遂为猾胥报充里正役
●身死人手,为天下笑者,何也
5.用“为……所”、“为所”表被动
●嬴闻如姬父为人所杀
●不者,若属皆且为所虏
6.用“被”表被动
●信而见疑,忠而被谤,能无怨乎
●曲罢曾叫善才服,妆成每被秋娘妒
7.意义上的被动
●虞常生得
●朝鲜杀汉使者,即时诛灭
(三)省略句
1.省略主语
●( )在陈,绝粮,从者病,( )莫能兴
●( )触草木,( )尽死
2.省谓语动词
●( )一箪食,( )一瓢饮,( )在陋巷
●使史更敝衣,( )草屦,手长铲
3.省宾语(动词的和介词的)
●公阅( )毕,即解貂覆生
●传其事以( )为官戒也
4.省兼语
●单于信女,使( )决人生死
●召入,使( )拜夫人
5.省介词
●以子之道,移之( )官理
●断头置( )城上
四.倒装句
(一)主谓倒装
●贤哉回也
●甚矣,汝之不惠
(二)宾语前置
1.疑问句中疑问代词做宾语
●何以战?
●子何恃而往?
2.否定句中代词做宾语
●古之人不余欺也
●时人莫之许也
3.强调宾语
●仁以为己任
●孔子云:何陋之有?
●唯我马首是瞻
●句读之不知,惑之不解
(三)定语后置
●村中少年好事者驯养一虫
●蚓无爪牙之利,筋骨之强
(四)状语后置(包括介词结构后置)
●且立石于其墓之门
●有大声发于水上
●项王则夜起,饮帐中
●乡先辈左忠毅公视学京畿
●列其姓名于大堤之上
●扼腕墓道,发其志士之悲本回答被网友采纳