第1个回答 2010-01-14
八年级（上册）语文期终质量自查试卷
时间：100分钟，满分100分，其中卷面占3分）
卷面 积累运用 阅读
阅读(一) 阅读(二) 阅读(三) 文言文 作文 总分
3分 14分 12分 12分 11分 8分 40分 100分
一、积累和运用（14分）
1、看拼音写汉字.（ 2分）
shān zào dì miù
蹒（ ） 烦（ ） 取（ ） 荒（ ）
2、找出错别字并改正。 （2分）
张皇失错 （ ）改为（ ） 长途拨涉 （ ）改为（ ）
3、填空补缺。（5分）
（1）、 ，万物生光辉。（《长歌行》）
（2）、《野望》诗中写诗人在秋天傍晚时分遥望山野，看到一派秋意颇浓有山野景色的诗句是： ， 。
（3）、乡泪客中尽， 。《早寒江上有怀》
（4）、日暮乡关何处是？ 。《黄鹤楼》
4、发挥想象，进行仿写。（2分）
老师的厚嘴唇里连连迸出了话语，像一台永不生锈的播种机，不断在学生心田播下知识的种子。
老师的厚嘴唇里连连迸出了话语，像
。
5、有人说，战争有如一枚硬币的两面，一面促进了科学技术的发展，另一方面又阻碍了社会的进步。你同意这种看法吗？谈谈你的意见。（3分）
二、 阅读理解（35分）
（一）阅读《背影》片段，回答下面的问题。（12分）
我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人群，再也找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
6、文中，写父亲的语言不多，只有两句，简要分析这两句话表达了父亲怎样的心情。（3分）
（1）“我走了，到那边来信！”
（2）、“进去吧，里边没人。”
7、者为什么详细描摹父亲爬月台的艰难动作呢？（2分）
8、橘子回来，父亲“扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的”，这“轻松”的原因是： 。（2分）
9、“等他的背影混入来来往往的人群里”句中的“混入”换成“进入”好不好？为什么？（2分）
10、对于朱自清先生，坐在车上看着父亲艰难地爬月台，而不自己去买橘子，你认为他这样做对吗？谈谈你的看法。（3分）
（ 二 ）阅读下文，回答后面的问题。（12分）
祭 奠
“咚——”老人离开河不久，身后传来什么东西落入水中的声音。老人回头看去——
一个青年肃立在河边。太阳已落山，老人看不清他的脸。
许久，他们都没有语言，身后不时传来汽车声，这儿离公路不到百米远。
不知站了多久，风乍起，老人感到有些冷。“小伙子，该回去了。”老人说。
“恩。”青年答应着，没有动身，却看了老人一眼。“你是怕我想不开？”青年低声问。
“我？”老人的喉结动了动，“我来祭奠我的孙子，两年前的今天，他在这里去了，为救一个比他小两岁的学生。”
青年的眼里突然闪出了光，但很快又暗淡了。
“明天是端午节，他喜欢吃粽子，我已提前带给他了。”
“我也祭奠一个人。”青年的眼睛盯着水中的晚霞，一个字一个字的回答。
又是沉默不语。老人像一尊雕像般立在那儿。继而轻声问：“那个人是谁？”
“我自己……”青年的眼睛仍盯着水中的晚霞，一字一板地回答。他突然转过脸来，满脸的疤痕拧在一起，眼中噙着泪水：“两年前的今天，我骑车从河岸路过，听到这里的呼救声，我没理会，后来从报纸上得知这里发生的一切……”
老人哆哆嗦嗦地掏出手帕。
“从那天起，我的灵魂就像死去了一样。我回游泳，得过金牌。今天我来向我失去的灵魂忏悔。”他接过老人递过来的手帕。“两个月前，我们仓库起火，烧到发电机的油箱，火焰被扑灭了，我被烧伤了，住了一个月医院，为这，厂里发给了我一枚奖章，今天，我把它扔到河里，给……”
老人一动不动，青年默默伫立在河边，两人像是在聆听河水的诉说。“我们回去吧”。终于，老人伸出手，拉起青年布满伤痕的手。
青年随同老人，迈开沉重而坚实的步伐，身后是五月奔流不息的河水在为他们——这些并非平凡的人，唱着深沉的歌。
11、说开头第一句话相照应的句子是：（2分）
12、“青年人的眼里突然闪出了光，但很快又黯淡了”这一细节描写含蓄的表现了青年人怎样的心理活动？（2分）
13、 “我会游泳，得过金牌”一句话是否可以删去，为什么？（3分）
14、 “失去灵魂”在文中指的是：
（2分）
15、“这些并非平凡的人”是指什么人？他们的“非平凡”之处分别是：
（3分）
（三）阅读《智斗》，回答后面的问题。（11分）
聂耳生来性格开朗，幽默乐观，机智勇敢。
1929年，他在昆明参加共青团活动时，就以机智勇敢而闻名。
有一次，共青团员出去贴标语，别人都找僻静的街巷去贴，聂耳却专门往熙熙攘攘的人群里钻。他看见一个大个子警察在人群中耀武扬威地走来走去，就分开人群走上前去，在警察背上拍了一下，笑着说：“老总，辛苦了!”不一会儿，许多人都注视着大个子警察的背后。愚蠢的警察感到莫名其妙，往背后一摸，发现贴着一张标语，这才恍然大悟，知道是聂耳的“杰作”。可是聂耳早巳无影无踪了。
聂耳智斗特务的故事，就更有趣了。
那是1935年春，3月15日是我国著名戏剧家田汉(1898—1968)的36岁生日。田汉的好友夏衍、阳翰笙等人秘密集会庆祝，聂耳也带着小提琴来了。不知何故，却引起了特务的注意。正当他们开怀畅谈之际，突然响起了一阵急促的敲门声，紧接着闯进两个陌生人。大家用眼神互相打了个招呼，各自意会。这时，只见聂耳操起小提琴，对着两个陌生人反复演奏下面的音调：
35—3—15—36
聂耳围着这两个陌生人绕圈子，边拉边唱，大家也随着唱起了这个莫名其妙的音调。两个陌生人以为这是一帮醉鬼，转身走了。
聂耳赶紧把门关上，冲着大家做了个鬼脸。这时，大家问道：“聂耳，你刚才演奏的是什么?”聂耳神秘地笑了笑，说：“这是鄙人的即兴创作。‘35—3—15—36’就是‘35年3月15日36岁’的意思。”
大家一听哈哈大笑，原来是聂耳与特务面对面地庆祝田汉的生日，真是令人开心!
16、本文开头概括地交代“聂耳生来性格开朗，幽默乐观，机智勇敢”，而文中所选取的两件事则重在表现聂耳的 和 。（2分）
17、本文围绕中心写了两件事，其中 写得较略； 写得较详(分别用6个字概括写出)。（2分）
18、第3段中加线的句子通过对聂耳的 、 、 的描写，表现了聂耳的机智勇敢。（3分）
19、简析第5段中加点的“突然”“紧接着”“闯进”这些词语在文中的作用。
答： （2分）
20、第8段中加线的句子不仅表现了聂耳的机智勇敢，也写出了他的 。（2分）
三、 文言文阅读（8分）
山不在高，有仙则名，水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云；何陋之有？
21、解释句中加点字词的意思。（2分）
（1）、有仙则名
名：
（2）、无丝竹之乱耳
乱：
22、翻译下列句子。（2分）
（1）、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
答： 。
23、文章刻画了一个怎能样的陋室主人形象？（2分）
24、面对当今社会物质生活日益丰富的现实，你如何看待作者所表达的“惟吾德馨”的道德情操？（2分）
四、 作文
题目：《渴望得到 》
要求：1、先在横线上把题目补充完整，然后作文。
2、文体不限，写出真情实感，字数500字以上
附：八年级语文期终考试答案
一、1、跚、燥、缔、谬2、错改措、拨改跋3、（1）阳春布德泽（2）树树皆秋色，山山唯落晖（3）孤帆无际看（4）烟波江上使人愁4、（略）5只要言之有理就行了。
二、（一）6、（1）依依不舍的心情（2） 关心儿子、难舍难分 7、从父亲艰难的动作中更能显现出父亲那深厚的父爱8、终于为远行的儿子做完一件事而心里觉得欣慰9、产好，“混入”一词更能体现出当时的人多10、（略）只要学生言之有理即可
（二）11、“为这，厂里……我把他扔到河里，给……”12、从为自己找到可以忏悔的人而惊喜、安慰，到为以前自己没有去救人而觉得内疚13、不行，这里说明了年青人有能力去救人却没有去救，也是年青人忏悔的原因14、曾经没有伸出见义勇为之手去救落水儿童15、“非平凡的人”指像年青人和老人的孙子这些人。他们的“非平凡”之处分别在（1）为自己的“不义”而内疚，为集体财产而不惜爱伤的精神（2）为挽救他人而不惜牺牲自己生命。
（三）16、机智勇敢和幽默乐观17、捉弄警察、智斗特务18、动作、语言、神态19、说明事情发生的突然，更显出聂耳的机智勇敢20、幽默乐观
三、21（1）出名（2）扰乱22、没有宫廷的音乐来扰乱自己的耳朵，没有官府的公文来劳累身心。23、一个安贫乐道、志趣高洁，超然物外，体静心闲的高人雅士形象。24、（略）
四、略
第2个回答 2010-01-14
一、积累与运用（20分）
1. 下列加点字注音无误的一项是 ( ) (2分)
A. 匿(nì)名 牟(móu)取 朔(sú)方 颔(hàn)首低眉
B. 禁锢(gù) 招徕(lái) 诘(jié)责 众目睽睽(kuí)
C. 稽(jǐ)首 眷(juàn)念 门楣(méi) 即物起兴(xīng)
D. 哂(xī)笑 彷(páng)徨 惟(jiāo)悴 广袤(mào)无垠
2. 下列各组词语书写无误的一项是 ( ) (2分)
A. 落弟 奥秘 相形见绌 翻来覆去
C. 狼藉 咫尺 粗制滥造 沧海桑田
C. 挑畔 和煦 莫衷一是 冥思瑕想
D. 侏儒 踌躇 慷概大方 不容值疑
3. 默写下列诗句(6分)
(1)沉舟侧畔千帆过，____________________________。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
(2)____________________________，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）
(3)人生自古谁无死? ______________________________。（文天祥《过零丁洋》）
(4)不畏浮云遮望眼，_______________________________。（王安石《登飞来峰》）
(5)________________________，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头》）
(6)忽如一夜春风来，__________________________。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
4. 请将下面陆游《岳池农家》里的两句诗写在后面的空格内. (2分)
小姑画得城中眉，一双素手无人识。
5. 请你写出一句有日月山水或花鸟虫鱼的古诗词名句，填在下面的空格内。（2分）
6. 下面画横线的句子都是病句, 请任选2个修改. (4分)
从2003年5月21日开始，①省人大在全省范围内召开了声势浩大的义务教育执法检查，②历时大约整整6个月。依据有关义务教育的法律法规和政策，此次检查的主要内容有七个方面，③即政府执行义务教育法律法规及履行义务教育职责，落实基础教育管理体制的情况，义务教育经费投入情况，义务教育普及情况，④中小学布局调整，增加办学条件情况，教育违规收费情况，⑤教师队伍建设与教师利益保障情况等。
第_____，应改为______________________________________________________。
第_____，应改为______________________________________________________。
7. 以“爱心”为陈述对象，仿照下面的句式造句，使之与前后句子构成一组排比句。(2分)
爱心是一片照射在冬天的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖；爱心是____________________________，_________________________________________；爱心是沙漠中的一泓清泉，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。
三、阅读题(40分)
(一)阅读下面的文段, 分别回答问题. (10分)
有一天，本级的学生会干事到我寓里来了，要借我的讲义看。我检出来交给他们，却只翻检了一通，并没有带走。但他们一走，邮差就送到一封很厚的信，拆开看时，第一句是：
“你改悔罢!”
……其次的话，大略是说上年解剖学试验的题目，是藤野先生在讲义上做了记号，我预先知道的，所以能有这样的成绩。末尾是匿名。
我这才回忆到前几天的一件事。因为要开同级会，干事便在黑板上写广告，末一句是“请全数到会勿漏为要”，而且在“漏”宇旁边加了一个圈。我当时虽然觉到圈得可笑，但是毫不介意，这回才悟出那宇也在讥刺我了，犹言我得了教员漏泄出来的题目。
……
中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在60分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。
“万岁!”他们都拍掌欢呼起来。
这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想!但在那时那地，我的意见却变化了。
到第二学年的终结，我便去寻藤野先生，告诉他我将不学医学，并且离开这仙台。
8．简要概括上文所写的主要的两件事。（4分）
(1)_________________________________________________________
(2)_________________________________________________________
9．怎样理解文中画线的句子?（4分）
答：
10．文中“呜呼，无法可想”的感慨，表现了“我”怎样的思想认识?（2分）
答：
11．文中“我”经历的事情和“弃医从文”的选择，对你有哪些启示? （写对两点可得4分）
(1)___________________________________________________________________
(2)___________________________________________________________________
(3)___________________________________________________________________
(4)___________________________________________________________________
(二)阅读下面的文段, 完成12—17题. (14分)
诗中有科学 (节选)
叶永烈
①俗话说：三句话不离本行，这话不假。
②记得一位电影导演读唐诗，对杜牧的《山行》一诗进行分镜头：“远上寒山石径斜”是 (1) ，“白云生处有人家”是 (2) ，“停车坐爱枫林晚”是 (3) ，而“霜叶红于二月花”则是 (4) 。他还认为李白的名作《静夜思》后两句属“主观镜头”——“举头望明月”是仰视镜头，“低头思故乡”是俯视镜头。
③一位画家读古诗，则喜欢分析诗中的色彩，她以为“万绿丛中一点红”、“一枝红杏出墙来”，是强调了暖色调，而用冷色调为衬托。“白毛浮绿水，红掌拨青波”，把鹅在水中那鲜明的色彩写得多么逼真，而苏轼的“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”则是一幅水墨国画。
④我很喜欢李贺那首充满幻想色彩的《梦天》。诗人做起南柯之梦，翩翩然在太空中遨游，他“回头下望尘寰处”,看到什么景色呢？呵，“遥望齐州九点烟，一泓海水杯中泻”！原来，他看到中国九州就像九个烟点子似的，而大海仿佛杯中的一汪清水。此景此情，犹如宇航员在太空中所见到的那样真切。然而，李贺生活在唐朝，终生未离开过地球，也从未听说过什么“宇宙航行”，况且他只活了二十七岁。我反复吟诵《梦天》，深深佩服这位青年诗人那丰富的科学想象力！
⑤我以为王之焕的名句“欲穷千里目，更上一层楼”，是严格符合几何定律的。确实，“望远必须登高，登高方能望远”。观察点越高，可见范围越大、越广，即所谓“________________________，___________________________”（杜甫《望岳》）。古时候，人们修造高高的烽火台，后来人们打仗首先抢占制高点，直到如今人们利用飞机、人造卫星那“高度优势”进行侦察、勘查、摄影，其中的科学原理，岂不与王之焕的诗句属于“同理”！
⑥辛弃疾在农村闲居了二十多年，他的词中富有农业知识，《西江月》中的“__________________________，__________________________”，揭示了“蛙声”与“丰年”之间的有机联系。青蛙俗称“护谷虫”，是一员捕虫大将。蛙声不息，除虫去害，便使稻花飘香，五谷丰登。在《鹧鸪天》中，辛弃疾写下了“陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些”这样清新的句子，表明宋朝已经深知养蚕技艺，很善于掌握孵蚕、养蚕的季节。他在《菩萨蛮》中的名句“青山遮不住，毕竟东流去”，则是符合现代热力学定律，说明任何物体都有自动降低自身能量的趋势，即使是“青山”也无法遮住！
⑦杜甫在《赠卫八处士》一诗中，有一句并不引人注目的诗——“夜雨剪春韭”。我觉得，从这五个字中，可以考证出许多关于唐朝种植韭菜的知识：一、韭菜俗称“懒人菜”。种一次，割多次。唐朝种韭菜，已懂得韭菜是多年生草本，可以剪了长，长了剪，而不是连根拔掉收下来；二、唐朝时已知春天的韭菜鲜嫩好吃，而且懂得在春雨绵绵的夜间去剪，那时剪下的韭菜水灵灵的，可作佳肴。
⑧有趣的是，我还常发现，有的诗句从文学上讲是难得的佳句，从科学上考证则不尽然。如李白《将进酒》一诗开头两句，曾为多少人所传诵——“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”，其实，“奔流到海”变为水蒸气后，还是“复回”了，依旧从“天上来”，落进黄河，再“奔流到海”，如此循环不已。
⑨中国是诗的国度。多少年来，多少诗人“各领风骚数百年”，写下多少长诗短句。然而，人们习惯地只从文学的角度审诗、选诗、注诗、评诗。其实，诗中也有科学，我们不妨换个角度，用科学的眼光来审诗、选诗、注诗、评诗。
12. 请根据你对杜牧《山行》一诗的理解，将“特写”、“全景”、“中景、“远景”这几个分镜头名词分别正确填入第②段中的(1)、(2)、(3)、(4)处。（4分）
13. 作者遣词用句非常准确。比较第②、③段首句中加点的词语，你认为这两个词语能互换位置吗？为什么？（2分）
答：
14. 请在第⑤段横线处填入杜甫诗中的两句名句。（2分）
15. 请在第⑥段横线处填入辛弃疾词中的两句名句。（2分）
16. “我也读古诗词，不过，我常常从科学的角度品诗、评诗，分析诗中的科学。”一句是从原文中抽出来的，你认为应该放在哪两个段落之间，才能使文章通畅？（2分）
答：
17. 不仅诗中有科学，成语中也有科学。如“回光返照”，指太阳落下地平线时，由于光的反射，又有短时光亮，用来比喻事物灭亡前的短暂兴旺，十分形象。请你也试举一个这样的成语，并作简略说明。（2分）
答：
(三)文学名著名阅读(3分)
18. 请你写出一部中外文名著的篇名及作者. (1分)
答: 篇名________________________________; 作者____________________
19. 你对上述作品中哪一个方面感受最深刻? 为什么? (2分)
答:
(四)阅读下面文言文, 然后完成2024题. (13分)
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，观冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送了，不敢销逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰苦此。
20. 下列句子停顿正确的一项是 ( ) (2分)
A. 余幼时/即嗜学。家贫，无/从致书/以观
B. 以/是人/多以书/假余，余/因得/遍观群书
C. 尝/趋百里外/从/乡之先达/执经叩问
D. 同/舍生/皆被绮绣，戴/朱缨宝饰/之帽
21. 解释下面加点的词. (2分)
(1)以是人多以书假余 假: __________________________________
(2)日再食 再: __________________________________
22. 下列各组句子中加点词语的含义、用法相同的一项是 ( ) (2分)
无从致书以观 益慕圣贤之道
当余之从师也 孤常读书, 自以为大有所益
余则缊袍敝衣处其间 故余虽愚, 卒获有所闻
中间力拉崩倒之声 卒之为众人, 则其受于人者不至也
23. 翻译下面的句子. (4分)
(1) 每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
译句: _________________________________________________________________
(2) 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
译句: _________________________________________________________________
24. 请用简短的话归纳出这段文字的中心意思. (60字以内) (3分)
答:
三、作文(40分)
25．2004年年初，云南大学的学生马加爵在一次与同学玩牌的过程中，因与同学发生了纠纷，受到了同学的侮辱，便怀恨在心。在经过准备后，他残忍地将4位同学杀害了。马加爵残忍的行为，应该受到法律的严惩，但反思这起悲剧事件，如果当初那几位同学不对他进行侮辱，伤害他的自尊，又怎么会发生这样的悲剧呢?
所以，我们应该学会尊重。尊重他人，就会在阴霾的天气里给别人投洒一缕阳光，在干渴的日子里给别人带来一丝雨露，在寒冷的季节里给别人送来一片温暖，学会尊重真的太重要了！请以“学会尊重”这话题，写一篇文章。
要求：（1）所写内容必须在话题范围之内。试题引用的材料，在文章中可用可不用。（2）题目自拟。（3）除诗歌外，文体不限。（4）不少于600字。（5）要有自己的体验和感悟，不得抄袭；文中也不得出现真实的校名和人名。