给班主任的一封信800字高中?

如题所述

尊敬的班主任:
您好!这是学生第一次给您写信。千言万语藏心底,但每望见您眼里闪烁的光芒,心里就充满了恐惧。思索良久,还是决定向您“直谏”,望您能真正理解学生。
班主任,您是一位优秀的历史老师。您,知道古中国的封建制度,却忘记了西方的自由平等;您,知道古中国的禁锢思想,却忘记了西方的人文主义……在行动上,您从来没有逼过学生做任何您不愿做的事情,但强逼过学生不能做任何违反学校纪律的事情,在这个基础上,我真诚地向您说声“谢谢”。但尊敬的班主任啊,你可曾想过我们的感受。
您在纪律上是“专制”的,任何学生任何时候任何地点都不能违反学校的规章制度,这是您的唯一目的。然而,你还为我们制定了满满的班规制度,十万个“不准”把我们束缚得更紧,学生对此倍感无奈,但每看到您望着“文明班”奖状那份激动的神情,我们只有硬压心头的无奈,让只见游走在行行规规中,演绎出令您满意的学生。
尊敬的班主任,当您指那说那纪律的时候,您能感觉到我的叹息吗?
您怀着“恨铁不成钢”的态度来对待我们的学习,我们知道的。但您在学习上又是“苛政”的,时时刻刻“捉着”我们学习。在读书堂上,您硬逼我们“读破喉咙心不休”,一个小时的读书时间,您让我们拼命地读,使劲地念。我们明白您希望我们能有优秀的成绩。只是,我尊敬的班主任,学习与放松是离不开的,或者说,放松比紧张学习更重要,它能解脱心里的压抑,让学习成为乐趣。
尊敬的班主任,当您站在一旁听着您所喜爱的读书声时,你可曾听出里面蕴含的谈谈的哀愁?
我经常望着窗外的风筝发呆。我觉得,自己有点像蓝天下的风筝。我愿在蓝天天下轻舞飞扬,随着那轻快的音符舞动着自己的身体,放佛整个蓝天,都是我的舞台。
然而这一却都是学生的梦。风筝的背后总有一根细不可见的线牵着,既保证了她的安全却又限制了他飞舞的高度。于我们来说,您束缚学生的许多事情,便是那根线。
断了线的风筝可以在风中自由地起舞,同时也失去了您唯一的牵挂(奖状)。班主任您想,我们会那样吗?不,不会的。写着信也只是希望您把线放松一点,明白这些需要放飞的风筝。
尊敬的班主任,忠言往往逆耳,请您谅解学生,给我们多一点放飞的空间。
此致
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第1个回答  2019-12-01
 敬爱的周老师:

  您好!

  六年的时光转瞬即逝,蓦然回首,才发现,是那样的依依不舍。窗外的细雨,连同旧日的情愫丝丝点点浸润了我的心头。霎那间,我品到了分别的愁意。少年愁,竟也是如此凄凉。纵使千般万般的不舍,也只能挥手,告别。但是,即使岁月的磨蚀再无情,也不能冲洗这最美好的回忆。

  在这六年的春秋里,您呕心沥血,站在三尺讲台上毫不保留地把知识一点一滴地传授给我们,唐诗,宋词,元曲,文言文那样不是您一点一滴的像我们进行分析,让我们懂得那复杂,深奥的句子。

  您不仅传授给我们世界上最真挚的知识,还无微不至地关照我们,您就像是我们的第二个母亲!那时的我才一年级,动作慢,爱幻想,在上课的时候总是分心。有一次,您让我们在字帖上练字,同学们个个都早早的在字帖上写下了自己最漂亮的字,唯独几个人没有,我也是其中一个,在第二节课上,您让没有写好的同学站到讲台上去写,别人都快速走上去写了起来,而我却还在位子上慢悠悠的向上走去,这时,您走到我的身旁,训斥我说:“你怎么回事!一节课才写了五个字!上面还没写好的同学都比你快好几倍!快上去写!”顿时,我的眼前蒙了一层薄纱,走到上面,我的心中不由得燃起一股气愤的感觉,我开始恨起您来。现在,我已明白:当年的恨是多么愚蠢!老师呀!请原谅我那不经意间的恨吧!若不是小时候,您那一次又一次严厉的批评,哪会有我今天的辉煌呀!现在想起来,您的话虽然严厉,但是您的目光中流露出的却是温暖,如阴霾里一缕灿烂的阳光,现在,这缕阳光在我的心中荡漾开来,使我感到无比的温暖。

  班主任是班级里的大树,同学们是班级里的幼苗。在那年的运动会上,我们班的800米运动员徐晓岚同学,刚冲出起点,就被凶悍的对手撞摔倒了,可她站起来了,跑了四圈之后,冲出终点,老师来到她的身边,说:“怎么样没事吧?天哪!怎么摔成这样!”于是,老师拿出紫药水,轻轻地涂在伤口上,一边擦,一边用嘴轻轻地吹。瞧!这难道不是我们的第二个母亲吗?如果幼苗受伤了,摔倒了,大树难道不会伤心吗?

  啊!老师,您是不我们的母亲,可您教会我们做人的道理,您胜似母亲;啊!老师,您为我们彻夜批改作文,这儿一点,那儿一挥,我们的作文便充满生机,万物勃发;啊!老师,谁能数得清您为学生付出了多少心血,您为国家培育了多少人才,您的满头银丝就您辛勤工作的见证。

  无须更多语言。老师我以沧桑为饮,年华果腹,岁月做衣锦华服,与百转千回之后,蓦然转身,然后,离身,再回来。我必记得您,那您呢?还记得,那个让您欢笑,让您气愤,让您舒心,让您忧愁的我吗?

  祝您:

  青春常在!

  身体健康!

  您的学生:周凌婧

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