第1个回答 2022-07-21
我想我这一辈子都忘不了张老师了，她是我的小学语文老师。从小到大，教过我的老师有很多，有我喜欢的，也有让我讨厌的，但是能让我打心眼里感激，佩服的也就只有张老师了。
从上小学起，我的语文成绩就一直很好，稳居前三，这一直是我引以为傲的事情，但是数学就没有那么幸运了，我的数学成绩只能算是平平，因此，我偏科还挺严重。每当数学老师提起我，总是头疼，他头疼的是，为什么我能把语文学的那好，数学就不行。为此，数学成了我最不喜欢的一门课。
小学五年级下半学期的时候，我转到了一所寄宿学校。父母要去北京上班，爷爷奶奶年龄又大了，怕管不了我，只好商量着把我送到了寄宿学校。
那是我人生中的第一次独立，我有点害怕，又有点兴奋。进入寄宿学校后，自己的一切事情都要自己做了，从来没亲自扎过头发的我，开始自己学着扎头发，自己去打水洗脸，自己的衣服自己洗，自己的被子自己叠。晚上也没有电视看了，要上晚自习的。一切的做息时间都跟着学校安排的走，也是对于学生的时间的约束了。
转到新学校后，我发现，学习好的人还挺多，这是一所不错寄宿的学校，我很快就被埋没到了中等生里，真是应了那句话“人外有人，天外有天”。
本以为自己以后可能就一直这样平庸下去了，没想到，改变我成绩的就在快要放暑假的那几天。
那天，是期末考试，上午刚考完语文。中午吃完饭的时候，班里几个学习尖子围着张老师聊天，我和同桌坐在椅子上远远的看着她们聊。聊到一半的时候，张老师居然帮尖子生们看起了手相，说的什么我已经忘记了。帮她们看完手相后，张老师向我和同桌招手，示意我我和同桌过去，我和同桌立马从凳子上站起来走到张老师跟前。张老师先帮同桌看了后，才轮到我。我把我的右手伸出来，张老师看了看我的手掌心，又看看了我的大拇指，告诉大家说，“这孩子聪明啊，真聪明，只要努力一点，肯定能学的更好。”听完张老师对我的夸奖和肯定后，我高兴的和同桌跑出了教室，同时也牢牢的记住了张老师的话。
暑假过后，迎来了新学期，我升六年级了。这所寄宿学校，升学分班的时候还要考试的。我自信满满，人也变得比以往活泼，是张老师的话对我起了作用。带着这样自信的心态，考场上我毫不畏惧，脑子似乎也变得灵活了，每一道题，我似乎都能做的出来。果然，第二天考试成绩就出来了，我的成绩排名全年级前十，我高兴坏了。我被分到了六年级的（2）班，我的新班主任听说是全校最严厉，教学质量最好的老师，能分到这样的老师手里，不免有点压力，但是也很开心的。
六年级后，我变得很努力，上课也非常认真，生怕错过了老师讲的每一个字。而张老师曾对我说过的话，我还深深的记在心里。就是这样的一种语言赞美的魔力，我的成绩有了非常大的进步，总成绩排名全班前三。后来，在同学们的举荐下，我还成了班里的班长。从小到大，这是我第一次做班长，我非常高兴。那时，也正赶上县里评选学生优秀班干部，我有幸成为其中一名，获得了一人生中第一张荣誉证书。
再到后来，我们要开始小升初了，这是人生中的第一次小考，在我们老家这里也是很重要的。这也是取决于你能不能进入好的中学上学。我记得，曾经有一所好的中学来我们学校招生考试，我们六年级每班都推荐了三个人去那所中学考试，我当然也在其中，但是去考的话，人家学校只要前三名，这让我倍感压力。不知道自己能不能中，不过没中也没事，还有其他学校呢。考试的时候只考了两科，语文和数学，那时，我感觉语文特简单，除了作文扣个几分，我感觉前面估计都没有问题，数学的话，我感觉也不是很难。没过几天，考试成绩就出来了，我非常紧张。班主任在班里宣布了分数和名次，我是第一名。听到自己是第一时，我非常非常高兴，打死我都不会想到自己居然是第一。后来，我没有选择去那所学校上中学，原因是因为离家有点远。我选择了进入县里的实验中学，当然，也是我自己考进去的。这也算是我人生中第一次小有的成绩了。
其实，我明白，自己能有那么大的突破，全是因为张老师对我的那些赞美，她的赞美给了我信心和动力，让我觉得自己其实是很聪明的，加上自己后期的努力与认真，才会让自己从一个平凡普通的中等生，偏科生，变成了一个非常优秀的优等生。
在取得了这一次的成绩后，奠定了我往后的日子，带着张老师对我的赞美和肯定，努力的突破着种种不太可能的事情。