很久很久以前，有一个水果王国，在他们的对面，也有一个王国，叫昆虫王国，
想象作文——（童话故事）
本来两国像亲人一样相亲相爱。 可是，有一天，在两国的边界中间，从天上掉下一块普通的石头，水果王国和昆虫王国却都误以为那是神石。两国为了这件事整整争执了十年。
有一天，一位修行多年的和尚来到这里，看到他们在吵架，就问：“你们为什么吵架？”水果王国的人就说：“这是天神赐给我们的神石，可是，这些昆虫王国的人却想把它抢走。”“小师父，您有所不知了，这块神石是我们先看到的，是他们想抢走。”昆虫王国的人就说。“你们不要吵了。”那个和尚说：“这根本就是一件小事，值得这样吵来吵去吗？”
正在这时候，一位长着美丽金发的姐姐从天而降，说：“这块石头是我扔下来的，本来想看看你们会不会平分，结果，却看到你们为了这块石头而争执不休，只想据为己有，毫无谦让之心，你们真是太不象样了，
两国很愧疚，觉的不应该为了一块石头，而伤害两国人民的感情。 从此，两国人民互敬互爱、和和睦睦地过着幸福快乐 的日子！
如何写想象作文？
一位作家曾说过：“一个会回忆、会联想、会想象的人，才是会构思的人。”由此可见，相相对于我们学习、进步有着重要的作用。因此，写好想象作文，会提高我们的想象力。创造力，会为我们一生的学习、工作打下坚实基础，那么，怎样写好想象作文呢？
1、大胆合理
既然是想象作文，想象是十分重要的。在我们确定了要写的材料后，我们就应紧扣材料（可能是一方面，也可能是几方面）开展丰富的想象。这个想象一定要做到奇，即奇特，富有个性，是属于你自己的大胆而奇特的想象，想想要大胆而有新意，具有时代性的同时，要注意合理。想象的合理是指想象要基于现实。它是想象而不是狂想、妄想。要基于现实，但又要超越现实。
2、内容具体
有了大胆而合理的想象，我们应把想象的内容具体而详细地写出来，写时要围绕一个中心内容，把你拥有尼尔斯的鹅以后生活的变化、情景，有重点、有层次，具体地描述出来。
3、感情真实
首先，尼尔斯的鹅本身就是童话中的事物，我们在落笔时可以借鉴童话的写法来表达自己心中最美好的心愿。童话的世界是美好的，一定要运用生动、形象而优美的语句对其进行叙述、描写，把语言好好提炼，让它充分展现我们心中对生活的美好愿望。同时，语言要有自己独特的个性，写作文时一定要形成自己独特的语言风格，或幽默风趣，或生动活泼，或流畅严谨。用自己的语言来写，这样的文章一定是成功的。
小河和金鱼童话
在一条小河中，住着一条金鱼。
一天早晨，小河和金鱼到森林里看风景。那里繁花盛开，绿树成阴，百鸟争鸣，真是既漂亮又热闹！正当它们欣赏着这一切的时候，一只魔爪向它们伸来——一个调皮的小男孩抓住金鱼的尾巴正往上拉！可是，小河并没有察觉到。突然，金鱼大声地尖叫：“小河，快来救救我呀！”小河这才回过神来，小金鱼被抓住了！小男孩捉到金鱼后撒腿就跑，小河在后面紧追不舍。小男孩跑出了森林，向停在城外的飞机冲去。他爬上了飞机，把金鱼往水桶里一放，就自由自在地看起书来。小河急坏了，它上不了飞机呀！这时，飞机已经起飞了，它高高地飞到空中了！小河赶忙向飞机飞的方向跑去……它越过田野，穿过城市，向大湖那儿跑去……此时，飞机早已无影无踪了。
小河打开了大湖的家门，它心急如火地问大湖：“飞机飞到哪儿去了？”大湖慢慢吞吞地说：“你说的是刚刚飞过去的那架吗？它么，向大江那儿飞去了。”“谢了！”小河头也不回地向大江那儿奔去……
“大江！”小河气喘吁吁地说。“怎么？”大江懒洋洋地问道。“飞机去哪儿？”“有一架飞机向大海那儿飞去了。”“多谢！”小河又义无反顾地向大海那边冲去……
猎人改行
一天，一位猎人走进一座大森林，那里的天空快没有了，那里有长长的河流，河水清澈见底，小鱼在一簇簇丛生的水草里嘻戏，树上的鸟窝多得数不清。
小鸟爸爸从鸟窝里飞出来，它要去捉虫给它那群可爱的小鸟宝宝吃，给它辛苦的小鸟妈妈吃。
鸟爸爸在矮树丛里找到了十几条小虫，它一只只叨回家给可爱的孩子们吃。
当鸟爸爸叨最后一只小虫回家时，猎人发现了它，猎人举起枪，瞄准好，扣动了板击，这时，鸟爸爸发现了危险，赶忙飞走，可再快的速度也逃不过手枪的追击，“当”一声，鸟爸爸被子弹打中了翅膀，鲜血直流，飞行已经有点困难了，但它还是坚持着。
这时，住在这座大森林里的护林人应声赶来了，一把夺下手枪，语重心长地说：“动物可是我们的朋友啊！我们不能因为钱财而瞎了眼啊！改行吧！”
猎人犹豫了一下，答应了，说“你真勇敢！我也要像你一样，我们一起去治疗这只小鸟吧！”猎人说完，便把手枪向树林深处扔去。
在很久很久以前，有一片茂密的森林。在森林里住着许多鸟，分为各个群，而其中最为特别的，就是灵鸟群。灵鸟是一种有灵性的鸟，它不仅精通各种语言，能飞到天空最顶端，能住在云端上，而且心地善良，就算牺牲自己，也要帮助别人。有一次，森林里来了一个猎人，由于森林里的鸟都十分灵敏，所以连续几个星期，猎人一只鸟也没有打到。猎人带来的食物都吃光了，眼看就要饿死了。一天，猎人勉强支撑起自己快要虚脱的身子来到河边喝水。正巧，也碰到灵鸟来这边喝水。灵鸟一看到猎枪，就知道他是猎人，但善良的灵鸟还是好心的文猎人：“你怎么了？”猎人一看，是灵鸟，就向它诉苦道：“我来到森林几个星期了，一只鸟都没捉到，食物也吃光了，我要被饿死了！”善良的灵鸟一听，顿时想要帮助猎人。于是，它对猎人说：“如果你不嫌弃的话，就把我带回家，把我烧了吃了吧。”于是，猎人吧灵鸟带回了家，烧了吃了。由于灵鸟的肉实在是太好吃了，猎人还想再吃，所以猎人打算用计骗取灵鸟的同情心，再吃到灵鸟的肉。第二天，猎人又坐在了河边，看灵鸟飞过，就对它们哭诉道：“我这下子有没食物吃了，我可怎么办啊？”就这样，日复一日，年复一年，等灵鸟只剩下一只时，猎人才知悔改。可太迟了，灵鸟还是灭绝了。
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有位作家曾经说过：“一个会回忆，会联想，会想像的人，才是会构思的人。”
因此，写好想像作文，会提高同学们的想像能力，为同学们在未来进行创造性劳动打下基础，而且对提高写作能力也是大有益处的。 写好想象文，要做到以下几点： 一、观察生活，表现生活。
想象不是胡编乱想，要符合生活实际。只有熟悉生活，详细地观察生活，才能有想象的原材料。
二、明确中心，展开想象。动笔写一篇童话想象文之前先要明确中心，即写作目的。
比如要说明骄傲自满的害处，正是要说明互相帮助的好处等。然后就要观察有关表现中心的种种现象，观察有关动、植物的习性、生存环境、固有的特点等，在这个基础上展开丰富的想象编写故事。
你能够把这几个数字鞋得如此惟妙惟肖，肯定在这方面花了不少功夫吧。 三、想象美好，立意深刻。
想象文必须要有一个“美好”的中心思想。如果只是瞎编一个热闹离奇的故事，就失去了想象的意义。
写想象文可以激发小学生的想象力，开动脑筋。三、在小学阶段，中高年级会接触到的想象作文类型。
1）发挥想象，运用童趣，编写童话。 例如，运用小学生喜爱动物的天性，把自己当成动物来表达它们心中的喜怒哀乐。
或者是赞美某一种情操或美德，比如对勤劳、诚实、助人为乐等优良品质的赞美；相反也可以就懒惰、贪婪、说谎等不良品质加以批评。有了素材后，自己再用巧妙的情节相联系，配以精彩生动的语句，就可以写出一篇不错的童话故事。
当然，也可以把人物安排成其他事物，同时赋予它思想、语言、行为。例如《小鼹鼠的皮鞋车》一文有以下这样的片段：小鼹鼠吱吱在家觉得没意思，又没有精彩的电视节目，小吱吱就到山上去玩。
它在山上看到一只被人扔掉的破皮鞋。它脑子一动，心想：“我把它改成一辆老爷车，一定很棒！”……（略）一辆漂亮的老爷车改好了！汽车开了，嘟嘟嘟……小青蛙正在池边伤心地哭，它看见了皮鞋车，就对吱吱说：“吱吱，我的腿摔坏了，可我今天要去参加森林音乐唱歌比赛，你能送我去吗？”吱吱说：“好的，青蛙先生，请上车吧！”吱吱把小青蛙扶上了车。
以上小片段生动地向我们展示了，小鼹鼠助人为乐的精神，还栩栩如生地表现出小青蛙受伤时的着急、痛苦。2）用充足的科学知识，及丰富的科学兴趣，写好科幻作文。
这类作文写起来比较困难，因为它需要小作者有充分的科学知识，同时还要对某一方面的科学现象感兴趣，再加入自己的想象来写，这样会使文章较好地体现未来世界的高科技水平。例如可以选取这样的题目《月球上的新居民》、《火星探险记》、《太空遨游》、《奇遇飞碟》等。
但是这样的文章切忌不能凭空胡想，光有想法，没有素材，这样不但写不好还会偏离主题。3）结合现实生活，配以自己的想象，写好未来现实生活的想象作文。
这类想象作文是目前五、六年级经常会遇到的，也是比较好写的一类想象作文，这类作文主要有现实的素材可以参考，所以写起来比较容易。例如《二十年后的相会》，就可以参考目前学习生活的环境去想象未来的校园，也可以通过观察身边的同学老师去想象二十年后的他们是什么样的，甚至可以想象一下现在的自己在二十年后又是什么样的？之后再设计一个理想的故事情节，使不同的人在一个约定的日子里走到了一起。
在这一天里，同学和老师有了怎样的变化？也是文中应该体现的。这类作文的要求是大胆想象、合乎情理、实实在在、要有立意。
例如以下题目均属于以现实为基础来加以想象：《月球上甲A联赛》、《20年后的我》、《2030年的同学聚会》、《未来的音乐家》、《克隆爸爸》、《老师变年轻了》、《同龄的祖孙俩》、《梦幻宾馆》等等。摘录作文：《20年后的我》——浙江 尹金秋 2021年3月10日，我策划、投资并经营的“快补乐”餐厅正式开业了。
说到我的“快补乐”餐厅，还有许多学问哩！我的餐厅各方面都很讲究，餐厅卖的食物营养价值高，味道也很鲜美。以前我们吃的菜里都含有激素、农药等对人体有害的物质，而我的餐厅里都是无公害食品，人们可以放心食用。
我不仅让这些菜保持新鲜，还会让菜的“容貌”不变。“快补乐”餐厅还有一大特点——机器人服务。
这些机器人是我精心制作的，他们形状各异，功能不同。他们并不亚于那些真人服务员。
他们会招待客人，会打扫卫生，还会唱歌、跳舞，逗顾客开心。我的餐厅分三个区，设备非常齐全：少儿区里有小朋友们喜爱的各种玩具；青年区里有许多健身器材；老年区里则有阅览室和棋牌室。
噢，忘了告诉你们：“快补乐”餐厅供餐速度快，立等可吃；效率高，一天能接待几千人，深受广大顾客的青睐。而且，我还打算在各个国家和地区都开设连锁店呢。
欢迎20年后的你们惠顾我的“快补乐”餐厅，我们会热情地接待您，并保证您吃得舒服，玩儿的高兴。以上向大家讲述的几类想象作文，只是目前经常会遇到的几种。
但不管写哪一类的想象作文，都应该从现实出发，积攒素材，而对于小学生来讲，就应该认真观察生活，观察身边的人和事，同时经常练笔写一写想象作文，把自己丰富的内心世界借助想象作文很好地发挥出来，老师相信。
乌鸦与狐狸新编
自从上次骗了乌鸦的肉以后，狐狸迷上了辣椒。瞧，那东西红红的，颜色真诱人！
乌鸦知道了消息后，决定让狐狸来家里做客。于是，它写了一张请贴，让邮递员燕子带给狐狸。
狐狸收到请帖后，心里很是怀疑，它想：“我上次骗了乌鸦的肉，这次他一定想报复我，我不能去。可是，如果乌鸦是真心要请我做客，那我还不错过了一顿美餐？到底是去还是不去呢？唉，算了，还是去看看吧，不过我得小心点。”它着请帖向乌鸦家走去。
到了乌鸦家，狐狸先向四周看了看，确定没有陷阱后，便稳稳当当地坐在凳子上。“开饭喽！”乌鸦端来一大盘肉和一大罐特级辣椒酱，递给了狐狸。狐狸很不放心，它闻闻肉，又嗅嗅辣椒酱，这才小口小口地吃了起来，当它确定没有危险后，便狼吞虎咽，嚼都没嚼，便把一盘肉全吞下了肚，就连辣椒酱也没放过。
吃完了肉，乌鸦微笑着对狐狸说：“怎么样，味道不错吧？对了，厨房里还有一些肉和我刚买的一大篮辣椒，你带回去吧。”
狐狸擦了擦嘴，说：“对不起，小乌鸦，我上次不应该骗你的肉。”
“没关系，我们是朋友嘛。”乌鸦说。
“谢谢你，乌鸦，我们交个朋友吧，好吗？”狐狸问。
“我刚才不是已经说了吗，咱们已经是朋友啦！”
童话，是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活的文学语言。他是儿童文学的一种。
童话故事可以虚构，环境可以假设，情节可以离奇，作者要充分发挥自己的想象力，冲破时间、空间的限制和生活常规的制约，深入到别人不敢想、想不到的领域，给人以耳目一新的真实自然的感觉。同其他类型的作文一样，语言要活泼、简洁、自然，有鲜明浓郁的儿童特点。
同学们的童话习作，大多以动物、植物为主人公。这要求我们通过拟人法把“物”当作人来写，要使它具有人的思想行为、语言动作以及感情，同时又要保留它作为“物”的本质特征。如要写小白兔，既要突出小白兔的生长习性，同时这小白兔又要诱人的语言、情感和行动。
每篇童话都要有一个鲜明的主题，童话的中心要歌颂真善美，反对假丑恶。
借虚构的故事、离奇的情节，让人们在高兴的同时又受到教育。