夜深人静，同学们都回家了的时候。学校里的桌子、椅子都醒过来了，聊起了天。
其中有一张桌子可不高兴了，生气地说：“我现在这个主人呀！真是不讲卫生。你看，我脸上涂满了改正液，可臭死我了。我的四条腿就要废了。小主人总是把我弄得不像一张桌子了。即使人们生活好了，也不应该像现在这样呀！应该要节省啊，不然早晚有一天树木会被砍光的。”
听完桌子发的一肚子牢骚，该由椅子说了。
其中有一条椅子看上去也挺伤心的，说：“是呀！桌子哥哥我同意你的看法。桌子哥哥，你知道吗？主人把钉子钉在我的腿上。原来我的腿是光滑如油。可是主人不爱惜。钉上了十几枚钉子之后，还说这是布置机关，防止有人和他换椅子。哎！桌子哥哥你也别太伤心了。人类早晚有一天会懂的。”
桌子听了这话，也没顾得上伤心，倒关心起椅子来了。
“喔喔喔！”大公鸡扯着嗓子喊。同学们一个个陆续来了。桌子和椅子也就结束了对话。
[桌椅的对话作文]有一天，桌子对椅子说：“主人真不爱护我，他天天都在我脸上乱写乱画，有时还用小刀划道道，害得我伤痕累累，桌椅的对话作文.”椅子说：“我也是一样，主人一点都不心痛我，坐在我身上晃来晃去，我简直一点都受不了.”桌子说：“我们俩真可怜.”椅子说：“我们的主人真糊涂，不知道我们天天在为他服务.”桌子说：“我们就想办法，让他把题目做错.”椅子说：“不好吧.”桌子说：“别怕，我自有办法.” 一会儿，主人来了，桌子悄悄地对椅子说：“你哎呀哎呀地叫，他就会心烦做不出题.”主人往椅子上一坐，“哎哟！”他被狠狠摔了一跤.小主人看了看椅子，找来几颗钉子把它修好了，然后，又打来一盆清水，把桌椅抹得干干净净，小学三年级作文《桌椅的对话作文》.（原作于三年级）桌椅的对话作文250字小学生作文（/）。
课桌椅的对话
“叮，叮，叮”闹钟响了，小明伸了个懒腰准备起床，小明看了看日历，说：“今天是6月21日，我值日。”于是，小明穿上衣服，急匆匆地跑向学校。
刚要走进教室，小明听见教室里，好像有人在说话，小明看了看教室里一个人也没有，但是，课桌椅正在对话，小明大吃一惊。小明的桌子对另外的一个桌子说：“小明真是太不仔细了，在我的桌子上用美工刀画出了深深的痕迹，还有，我桌子里的铁都修掉了。”另外一个桌子晃了晃，大声说：“我的四根柱子，一点也不牢固，好像就要断了。”小明听了听课桌椅的对话，他的脸红了，小明想：我以后不能在课桌椅上乱涂乱画了。
小明这才醒悟过来，懂得了要爱护公物。
桌椅的对话
一大早，我穿好衣服，打开窗户，清新的空气迎面扑来，再看看太阳，已经露出脸蛋来了，我背着书包一蹦一跳地向学校跑去。
我刚想跨进教室，就听到有人在说悄悄话，我向四周望了望，咦，好怪，教室里一个人也没有，声音是从哪里来的呢？于是，我躲在门缝里偷看者，哦，原来是桌椅在说话呢。
桌子说：“我们已经到了21世纪的了，你瞧，我多先进啊！”
椅子说：“哦，你有什么功能？说说吧。”
桌子说：“我是用金属做的。而这种金属会随着气候变化随时调节气温。”
椅子说：“真的？”
椅子说：“是的，我发现有的小朋友在冬天写字时手拿不住笔，写字的时候手会发抖，有了暖气，他就不会感到冷了，夏天，太阳 *** 辣的，他们满头大汗，有了冷气，就不会感到炎热了。”
椅子说：“不错，不错。但是，我也不比你差。”
桌子说：“你有什么功能？”
椅子说：“我的小主人上课时特别爱朝后，只要他一朝后，我就拉住他，让他别朝后。”
桌子说：“我还在我的上面装有一台电脑，小主人就可以把老师讲的内容存进去，有什么问题不知道，就在电脑里查一查，这样小主人要的答案就会出现在屏幕上面''''''”
我听着听着，忽然觉得自己也就是21世纪的桌椅，也为同学们服务。过了一会儿，我才记起我不是桌椅，我在听桌椅对话呢！
一天晚上，我做了一个奇怪的梦，梦见桌子和椅子的对话。
椅子说：“桌子哥哥，我每天尽力为小主人服务，够辛苦了，可是我的小主人不但不感激我，反而跟我过不去。下课后，把我当出气筒，拿去跟别人打架，还乱踢我，害得我腰酸背痛，并且打伤了我的脚，现在我连站也站不稳了，我的腿已经被主人打断了，现在的我已经三台腿真是气死我了。”
说完就伤心地哭了起来，桌子哥哥也垂头丧气地说：“对呀！我比你更惨呢！淘气的小主人用小刀在我的脸上来回刻画，同学批评他，可他还说要像鲁迅一样在我的脸上刻‘早’字。我已经体无完肤了，像个‘丑八怪’。”
“记得有一次，主人和他的朋友在我旁边说说笑笑，说着说着就一起坐到我身上了”。“主人没事坐到我身上干嘛？我是用来摆书、写作业的，又不是凳子，哼！”“可主人听不懂”。
“主人有时还用笔在我身上乱画乱涂，把我的脸涂得像个染坊似的。我太生气了，可是哑巴吃黄连——有苦说不出啊”！“还有呢，你没忘记吧，放学了，他常把你当乒乓球桌，把我当中线。
赢了，就拿球拍打着你的脸；输了，就把我摔到老远。哎，我们的命运真的很惨啊！”凳子弟弟边说边擦眼泪。
“我们何时才能摆脱他们的折磨，得到快乐幸福的日子呀！……”桌子哥哥接着说。天亮了，我一醒才知道是做了一个梦。
回想起以往，我对桌子椅子的所作所为确实有点不厚道，今后，我一定要好好地善待它们！——。
餐桌上的故事\\x0a六师附小 五（1）班 王丰仪\\x0a我们每天都会在餐桌上吃饭，当然在餐桌上也会发生许许多多有趣的故事。
特别是在我们家，每到周末的晚餐时，在餐桌上就会发出连绵不断的笑声。\\x0a又是一个周末，晚上我们一家团聚在餐桌前吃晚餐。
忽然，我宣布：每到周末的三餐必须用左手拿筷子吃饭。“为什么？”，“为什么要用左手拿筷子吃饭？”爸爸妈妈争先恐后的问我。
我也不慌不忙地跟他们解释：“前几天，我看了一本书。书上说，用左手吃饭写字的人不仅空间概念较佳，数学能力强还不容易得老年痴呆症！”爸爸妈妈听了之后就没有再做声，估计他们都不想得老年痴呆症吧。
\\x0a有趣的事情也就紧锣密鼓的来了。我先用左手夹了一些青菜到碗里，没想到夹到一半时几乎都掉在了餐桌上，最后我只把寥寥无几的青菜夹到碗里。
爸妈看到我把桌子上弄得狼狈不堪，都“扑哧”一声笑了，爸爸还说：“就你这样，待会儿我们都别吃饭了，索性都笑去了！”\\x0a接着是妈妈去夹土豆，原来她是想夹一大把的，却一根也没夹起来。我笑得都趴在了桌子上，用手使劲地拍桌子。
\\x0a后来爸爸用左手拿着筷子扒饭，只看见筷子晃个不停，一粒米都没有进嘴巴——全都掉到餐桌低下了！见此情形，我笑得眼泪水都“冒”了出来。我一边擦干眼泪水，一边说：“老爸，没想到你也有这样的下场！就这样你还说我呢。”
\\x0a爸爸听了我的话很不服气，继续夹菜。但是左手非常调皮，怎么也使不上劲，更拿不稳筷子，眼看着这次夹住了正往嘴里送，这不，送到半路手一软，到手的菜又掉了下去。
妈妈见了很为爸爸着急，恨不得在旁边加油助威。爸爸见了妈妈的表情，把筷子传给了她。
妈妈胸有成竹地说：“俺老将出马，一个顶俩！”这次老妈“挑战”的是“左手端瓢运汤”。可能是我们的水平很烂，连这个“老将”亲自出马“挑战”都是外甥打灯笼——照旧（舅）。
结果汤水泼了一桌子，手也被烫红了。我和我老爸都笑她是菜鸟将士。
\\x0a功夫不负有心人，经过几个“回合”，我们基本撑握了用左手拿筷子的方法了，也能慢慢的夹上菜吃上几口了。\\x0a那天的晚餐就在欢声笑语中结束了，真是令我回味无穷。
你见过桌子说话吗？肯定没见过，但是我见过。
事情是这样子的：夜深了，学校里静悄悄的，只有一个教室里的两张桌子在说话。一张桌子说：“我的小主人对我可好了，写字时在我身上铺了一张干净的纸，生怕把我弄脏了；放学了，她用她的小手帕来帮我擦掉污渍，她擦得可细心了，一个角落都不放过，要是有一些污点很难去掉，她绝不甘心，非要擦掉为止。
我非常喜欢我的小主人。”另一张桌子听了，唉声叹气地说：“我的小主人对我一点儿也不好，在我的身上乱涂乱画；东西全部塞进我的肚子里面，超痛；有时候，还在我身上乱踩等等。”
“爱护公共财物，保护环境，人人有责。”我们对这句话都很熟悉，时常在嘴边挂着，但我们做到了吗？要爱护公共财物，保护环境，维护生态平衡，让我们都有一个好的家园吧。
两张桌子的对话有一天，两张桌子在对话。
怡阳的桌子和伦伟的桌子在对话，怡阳的桌子说：“我的小主人可爱护我了，她总是要擦，所以我还是那么光滑，那么洁白！”而伦伟的桌子却说：“我的小主人，一点儿也不爱护我，一会儿在我的脸上画画，一会儿在我的脸上刻东西，一会儿又不小心把墨汁倒在我的脸上，可难看了，你看一看我的脸上有多少皱纹啊！你的命可真好，小主人那么爱护你！”怡阳的桌子又说：“那是当然咯，我的小主人是很爱护我的哟！”伦伟从门前走过，听到了这两张桌子的对话，脸上 *** 辣的。“如果小主人再在让我脸上留下的皱纹越多的话，我就不为小主人服务了！”伦伟的桌子坚定地说。
这时，伦伟低着头走过来说：“对不起，我亲爱的小桌子，我以后不伤害你了，如果你不为我服务，那谁为我服务啊？”伦伟有桌子提出了新的条件，说：“你以后要爱护我，要我也像怡阳的桌子那么干净、洁白、漂亮、要不然我真的不为你服务了”伦伟说：“好的，我以后一定不伤害你了，也不让你失望了，让你跟怡阳的桌子一样干净、洁白、漂亮。”说完，伦伟立即拿起自己随身携带的小手巾，便擦了起来。
伦伟的桌子看到了，笑了。