自闭症社交训练内容如下:
一、训练接纳亲近的程度。
1、与人接触:玩接触身体游戏,亲吻别人。
2、与物件接触:引导儿童把弄玩具。
3、逐渐在日常生活中接受亲近:父母观察自闭症儿童较容易与哪些人接触及接触身体的部位是哪些,然后让儿童慢慢适应,再逐渐接触不同的人及身体的不同部位。
二、训练运用物件及身体的技巧。
1、增强操作物件的技巧:摇木马、推车。2、增强遵从简单的游戏规则的意识:轮候推车、叠积木、捉迷藏。
三、训练社交沟通的能力。
1、营造儿童喜欢的环境,引发他自行跟别人沟通:在“摇动游戏”中,当儿童玩得兴奋时突然停止,待他提出要求后才继续摇动。
2、制造自闭症儿童需要别人协助的情景,引发他自行跟别人沟通:把儿童喜欢的食物放在很难拧开的瓶中,让他要求别人协助。
社交训练对自闭症儿童的作用:
儿童恰当的社交表现能为别人重视、接纳,由此可以提高自闭症儿童的生活素质。同时,社交技巧亦有助自闭症人士适应成人生活,如:独立能力、工作能力及表现出责任感。