在人才培养目标方面，学院的认识也在不断的深化发展，从最初单一的语言技能目标逐步拓宽为语言技能目标加专业知识结构目标。在人才培养层次方面，由单一的本科教育发展为本科、硕士、博士完整的学历教育体系。除此之外，学院还在留学生人才培养定位中逐步建立起一个概念：培养具有国际视野的世界公民。一方面是在思想上要培养留学生的国际意识，增进不同民族、文化的相互理解，使学生能够深刻理解多元文化，能够在国际文化交流中充分沟通思想，能够从国际社会和全人类的广阔视野出发来判断事物。另一方面是在能力上培养留学生具有在国际市场上竞争的能力，使他们掌握一些将来在国际社会中工作所必备的知识和技能，具有较强的国际意识和创新能力，能够适应外国的工作和生活环境。
为了适应学科发展的新趋势、国际人才市场的新需求和来华留学生特点的新变化，汉语学院正在进行培养模式、教学内容和教学管理体制的深化改革。特别是国外基础教育阶段对汉语教育人才的需求，强化了与国外高校的合作培养机制，推进“1+2+1”、“1+3”、“2+2”、“2.5+2”等多种与国外知名大学及企业的协作的模式，拓宽了学生在海外就业的渠道。更有针对性地研究制定专业发展计划，加强各个专业方向的求异性设计，在不断完善人才培养方案的同时更加突出各个方向人才培养的特色，在巩固传统优势专业的同时，增设相近或相关专业的课程，拓宽选修课的范围，以扩展学生的视野，以满足学生个性化发展的需求，突出课程体系宽口径、厚基础的特色。设计出与世界主要生源国社会发展和外语教育人才需求相适应的更加全面的人才培养方案和专业课程体系。汉语学院将瞄准国际水准，依托原有的特色和优势，以发展和创新的姿态，努力创建面向留学生本科教育的国际一流专业，使汉语学院成为来华留学生学习汉语和中国文化专业的首选基地，成为国内对外汉语教学研究的重点基地。
