众所周知,标题拟定的方法不一而足,这里只是抛砖引玉列举若干。同学们平时读书看报、阅读文章,一定会邂逅一些构思精巧、别出机杼的标题。只要多观察、多分析、多琢磨他人标题的长处、新处和巧处,养成学习、积累、借鉴的好习惯。
词语并列
把结构相同或相近的词语放在一起构成并列,会形成一种较强的语势,而且节奏整齐明快,表达效果突出。
如:
《昨天、今天、明天》
《抗灾、瞒灾、贺灾》
《自信、自尊、自负》
利用等式
借用数学上的等式,将有关事物联系起来,会使标题发人深思。
《溺爱=戕害》
《勤奋+方法=成功》
《适度消费=拯救能源》
《假期培训班=重重山》
旧词翻新
对旧有的术语稍作变通之后用作标题,会给读者耳目一新之感。
如:《塞翁得马》
《车祸猛于虎》
《再富也要苦孩子》
《都是网络惹的祸》
移花接木
所谓移花接木指的是将甲领域的术语移用到乙领域,从而产生一种错位的效果,这样会使标题耐人寻味。
如:《警惕道德滑坡》(移用地理术语)
《对公款吃喝亮红灯》(移用交通术语)
《领导集体下课质疑》(移用教学术语)
善用修辞
我们知道:恰当地使用修辞,既可以使文章的语言变得生动形象,富有表现力,也可以使文章的标题增色。
1、比喻拟题:《我是猫》
《宽容如水》
《往事如歌》
《家是温暖的港湾》
2、对比拟题:《新观念与老传统》
《硬制度与软道德》
《书中社会与现实社会》
3、顶真拟题:《读书乐、乐读书》
《文明的荒诞、荒诞的文明》
4、反问拟题:《中国人失掉自信力了么?》
《北洋水师缘何成了黔之驴?》
5、引用拟题:《海阔凭鱼跃》
《好书不厌百回读》(引用谚语)
《少年心事当拿云》(引用诗词)
《梅花香自苦寒来》(引用警句)