为什么部分教师师德水平下降？

Question

如题所述

Answer 1

道德绑架，什么耐得住清贫，纯粹是站着说话不腰疼，可以说绝大多数教师师德是没有任何问题的，当然不否认少数教师师德不合格，每个行业都有这么一部分，教师也不例外。但是教师待遇低已经是显而易见的事了，现在社会上有一部分人对教师职业是满满的恶意，和瞧不起，如果说教师行业待遇好，社会地位高，为什么那些985.211高校的毕业生几乎没有从事教师职业的？那些整天黑老师，对教师行业充满恶意的人，不客气的对你说一句：你也是从学校走出来的，你的孩子也要上学，有能耐，有本事，就不要上学！自学成才去吧！

Answer 2

教师道德是一种职业道德。教师的职业道德，简称“师德”，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。我们所认为的教师的道德素质并不是指规范、准则本身，而是教师把这些规范、准则逐步内化，成为教师从事教育事业的准则。作为教师基本上都知道教师道德，但许多教师并没有把道德规范、准则内化，因此，他们在实际教学中表现出言行不一致性。例如，在我们的调查中发现，如果你问老师，“你体罚学生吗？”95％的老师的回答是：“没有！”，但在实际教学中，有些老师就有体罚学生的行为，说明这些老师并没有把道德准则内化，表现出言行不一致。由于教师所从事的职业是教育人、塑造人的事业，因此，教师道德素质比教师文化素质更为重要。教师道德是教师的灵魂，简称“师魂”。

Answer 3

收入水平的相对下降，开小灶敛财分散精力。以前教师的收入相对工人农民是比较高的，算是光彩的职业。现在物价飞涨，工资整体水平上升，导致教师的工资相对而言，不算高收入了，需要开小灶去敛财，求财的心去教书，师德高不了。

Answer 4

传道解惑授业，师之职责，传道，就包含了向学生讲解人生的做人道理。万事德为先，任何行业，任何人做任何事，品行德行是根本。尤其是作为教师，更应该把德行放在首位。人有个体差异，能力就有高低不同，专业水平不足，可以通过学习和各种途径来提高。但是，一个老师如果德行有亏，会成为最大的罪过，因为，老师很容易成为学生的模仿对象，教给学生学业水平高低尚可补救，但是让学生有了错误的三观，就会影响学生终身发展。想提高一个人的德行修为，就要从“心”修炼，拥有一颗宽容、自律、博爱之心；从“言行”实践，从小事和细节做起，时时刻刻自我警醒，时时处处以公众利益为先，方能逐步提高个人修为，增进个人德行。

Answer 5

师德更重要，有句话说既教书又育人，应改成先育人后教书。举个小例子，古时，老师非常重视对学生的礼仪教育 ，如到教室先拜孔子像，再拜老师，当然封建礼教在封建社会很受人们推崇，渗透于学校、家庭、朝堂等任何地方和角落，大凡成才者和一般人都很有礼貌，很注重品德修养。哪像现在一味追求分数，育人被忽视了，礼节呀，品德呀，人们感到很陌生，，我们屡屡看到目前中国教育上的怪象丛生，你作何感想，弱化德育教育是危险的，老师本身品质问题也十分重要，老师、家长包括亲人社会人都是学生的榜样，什么样的榜样出什么样的人材。祖国的花朵关系到祖国的未来，不只是家庭。