对于小孩子模仿电视危险情节你怎么看?

如题所述

第1个回答  2022-06-27

你好!我是满妈苏小慧,很高兴回答你的问题。

关于小孩子模仿电视危险情节这个现象,尤其是对现实家庭造成惨痛结果的,我个人深表痛心。

关于这种现象,我想从两点来谈谈我的看法。

第一点,小孩子的模仿能力

小孩子的模仿能力是与生俱来的,也正因为模仿能力,才能快速的在纷繁复杂的环境里成长。所以,无论是发生怎样的事情,请不要对孩子得模仿能力进行批评甚至制止。

作为孩子的父母或者监护人,一定要肯定孩子的模仿能力。肯定了模仿能力,就得把控模仿的对象。这就是我要想谈的第二点。

第二点,模仿对象的把控

孩子是在不断的模仿中学习知识、体验生活、 探索 世界的。所以,请孩子的父母或者监护人一定要把控好孩子模仿的对象。

我把模仿对象分两种:一种是可控的,另一种是不可控的。

可控的模仿对象就是指父母的言行举止。作为主要被模仿者以及孩子教育中的主导者,父母的一言一行一定要时积极的,善良的, 健康 的。

另一种不可控的模仿对象就包括电视、杂志、书籍、身边的亲朋好友。这些不可控得模仿对象我们改变不了他们,那么,作为父母我们就要帮助孩子去把控、选择。

属于个例,少数行为,不应做出过度的舆论,另外建议媒体方面要加强对危险动作请勿模仿的提示

您好!很高兴回答你的问题,小孩子模仿电视剧危险动作,我个人的看法就是不要让孩子去模仿,孩子年龄小无法判断分辨安全系数,作为成年人的家长的我们,要正确引导孩子。多让孩子学习了解积极向上开发智力节目,为孩子的成长传输知识。这些观点属于我个人看法,希望我的回答能帮助你,喜欢的请留言评论。

模仿行为在孩子的成长阶段是一定会出现的,即便不是从电视里看到,也许书上和 社会 上也会有很多不宜模仿的行为出现。

比起尽量隔离孩子不接触这些事物,更重要的是让孩子有正确的认知能力和辩识能力

年龄稍小的孩子,父母可以通过角色扮演和 游戏 的故事,让孩子理解现实和虚拟的概念。

我们可以在 游戏 中假扮成为英雄和坏人,可以拥有巨大的力量或者被伤害,但是因为是虚拟世界,所以虚拟的我们不会真的受伤。告诉他们但是 如果我们不能分清楚故事和现实,真实的去模仿,那么我们就会真的受伤。

年龄稍大的孩子,在能够理解了虚拟和现实的前提下, 更需要通过正确的是非观来教导他主动分辨的能力。

关注 社会 新闻就是一个非常好的切入点,大人们可以和孩子平等的探讨一下事情的起因过程和结果,让孩子逐渐理解并认识。

每一个行为的背后都会有结果,哪些会是好的被人们所接受的,哪些会是不好的,会伤害别人或者伤害自己。

孩子的一生中会遇到很多事情,大部分都是作为家长的我们无法左右的事情。 我们需要做的,不是用象牙塔把他们圈起来保护,而是教给他们一颗强大的内心,辨别是非的同时保护自己。

危险的动作,对于孩子来说还没有分辨能力

当孩子在看电视的时候,危险动作的镜头是不应该让小朋友观看的

如果孩子不小心看到了,并且有模仿的趋势,家长们平常心对待

不用刻意强调这些动作是危险的,不能去模仿

当我们越让孩子不模仿的时候,孩子的好奇心反而会更强,更加促使孩子去模仿这些危险的动作

做到不让孩子看到这些危险动作的镜头是关键

这个是真的要及时教育的,要让孩子电视里面的东西,那些是真的那些是假的,我家孩子把电视砸烂就因为里面有个怪兽,他以为要出来

适当让子模仿一下电视或电影中的危险情节,让他(她)明白哪些事情能做,哪些事情不能做就足够了!!!!!!

经常在电视里面看到新闻,某小朋友因模仿超人从楼上坠落,某小朋友模仿光头强玩电锯……这些活生生的例子让人不寒而栗,出现这些现象的原因是什么?小朋友太小,没有分辨是非的能力,看到动画片或者电视里的情节,处于好奇而去模仿,这是一件非常危险的事情。作为大人要做好以下几点,杜绝这种现象。

第一,挑选优质的内容。孩子看电视时,我们尽量选择益智类的节目,例如:儿歌,巧虎,童话故事等,这些都是有助于孩子智力发展的。

第二,陪伴孩子一起观看。孩子看电视时,我们大人尽量陪同,一起讨论故事情节,教孩子分辨是非。若有一些危险的情节,我们要告诉孩子,这些事情只有超人才可以,我们是坚决不可以做的。

第三,将家里的危险品收起来。家里的危险品有很多,例如:剪刀,菜刀,电锯,电器,水壶,在使用的时候也要告诉孩子不可以玩,要不然会受伤的。

第四,多和孩子聊天,听听孩子的小想法。孩子的想象力和创造力是我们无法想象的,经常和他们沟通,他们可能会把一些小想法告诉你,家长也可以尽早制止。

孩子的模仿能力是很强的,家长不要因为孩子太小而忽略,作为家长我们要正确引导孩子的分辨能力,当孩子模仿一些错误情节时,我们要尽早制止,否则后果不堪设想。

孩子看动画都看到人家比较炫酷。或者他能做到我也能做到。

假设孩子真的想模仿电视里的危险情节。第一就是家长引导,你想模仿我不反对,但是有一个条件必须是家长陪同的条件下。

我说“孩子你真棒,这个动作你都能记得住,我看到他做我感觉好难呐。咱们现在练练看看。妈妈陪着你看可以吗?我以你为荣。”

第二,危险指数比较高的话,我们可以问一下孩子你怎么做既不伤害别人又伤害不到你自己,而且又不毁坏这个家里的东西。你想想我们从哪一步做起,你有什么具体的办法吗?

如果你有具体的办法了,我们一起体验一下怎么样?哎,让我也看看这现实版的。妈妈因为有你而感到自豪。