心理医治的根本进程分为哪几个阶段

第1个回答 2020-09-22

　　1、成绩探究及评价阶段
　　（1）这一阶段的职业职责：树立良好的咨访关系；廓清成绩；搜集有关材料；了解和界定成绩
　　（2）在探究成绩阶段，搜集材料时，有一些重点要特别留心：
　　2、目的设定阶段
　　这阶段的职业职责：对目的的讨论可从讯问来访者的希冀开始；医治师要明了现有的干涉手腕和本人才能的局限；医治目的要协商确定，借此调动来访者的积极性；对目的构造中的以后目的要尽能够详细讨论，明白规则，必要时可用备忘方式或表格方式记载下来
　　3、方案讨论阶段
　　单方依据成绩性质、水平，来访者团体及其环境要求状况，医治师的战略和技术储藏等，结合已确定的医治目的，想象出各种能够的方案；对这些方案的优劣停止权衡、评价；确定一个适宜的方案。
　　4、举动施行阶段
　　（1）医治/举动阶段不能使来访者变成一种主动、承受、依赖的角色。
　　（2）医治办法的使用也具有试误性。
　　（3）要留意实际操作以及在实践生活中的迁移使用状况。
　　（4）医治/举动阶段要常常停止评价。
　　5、评价/完毕阶段
　　
　　扩展材料：
　　心理医治的方式：

　　（一）一般心理医治：这是医治师与来访者一般停止说话方式停止的心理医治。医治师与来访者交谈的目的在于医治师理解疾病发作的进程与特点，协助来访者掌握本人疾病的状况，对疾病有正确的看法，消除紧张不安的心情，承受医治师提出的医治措施
　　（二）个人心理医治：这是医治师把有同类成绩的来访者组织起来停止心理医治。普通把来访者分红几个小组，每个小组由数个或十几个来访者组成，并选出组长。个人心理医治的主要办法是讲课、活动与讨论。
　　（三）家庭心理医治：医治师依据来访者与家庭成员之间的关系，采取家庭谈判的方式，树立良好的家庭心理氛围与家庭成员之间的心理相容，家庭成员共同努力使得来访者顺应家庭生活。在家庭心理医治时，必要的家庭成员都要参与。
　　参考材料来源：