生动的重复
一位同事抱怨说：“咱们这工作可真是太单调了，三年送一届学生。一轮一轮地重复，教材都熟得倒背如流了。以后的日子，我就得三年三年地重复着过，想想都觉得没意思。”听完她的话，一位明年就要退休的老同事说：“我教了一辈子书，从来没有觉得单调。每一届学生都不一样，教学过程也丰富多变。即使是重复同样的教材，教学的整个过程却不一样，感受也不一样。这是一种生动的重复，在教学中因为熟悉才更有底气，还能在此基础上富有创造性地工作。”
“生动的重复。”说得真好。对于大部分人来说，工作、生活的内容都在重复。工作岗位多年固定，日子周而复始。但每一天又都有新的变化，是鲜活的一天，是“生动的重复”。
生活中，有太多有趣而生动的现象，日出日落、花开花谢，看似重复，其实种种细节已经变化了。所以，即使今天我们要重复昨天的工作，也要生动地重复，让看似平淡的日子过得色香味俱全。
不由想起前一段时间我的朋友们互相传阅的一份烹饪大全——《800个小炒，一天吃一个叫你吃3年》。在很多人看来，一日三餐，实在没啥新鲜的。长年累月，不过是简单重复罢了。可是，有心人就能生动地重复一日三餐，每天变个新花样，吃出个活色生香来！
歌手蔡琴说过，《恰似你的温柔》一歌她已经唱了八万多遍。八万多遍的重复，那还能唱出感情来吗？蔡琴说：“能！因为我喜欢这首歌，也很享受唱这首歌，我不是无可奈何地唱，是因为热爱而唱。”
因为热爱，可以让单调有声有色，可以让重复风生水起。生动的重复，是一种创造。多少伟大的发现，都是在日复一日的重复中，忽然间灵感乍现，抓住了翩飞的创新之蝶。因为热爱，即使重复同样的工作，也会全心投入，满怀 *** ，每一遍都有不一样的收获。
因为热爱，日月轮回，四季变迁，才会多了更为丰富的内涵，生活的底色也会多彩而厚重。平凡人的生活少有大起大落，也少有大悲大喜，更多的是重复平淡。然而，尽管生活的本质就是平淡，我们依然要努力为生活增添斑斓色彩，让人生过程变成生动的重复。
让我们用热爱去享受生活，生动地重复每天的日子吧
重复是一种美吗？
很多时候，与人处事交谈中，免不了因为对方的原因重复自己的话，让对方清楚听到.这时候如果能主动重复，在别人看来，是一种关心，也是一种交际手法，会得到别人的认同.
【 重复，也是一种美】
当今天重复着昨天，当现在重复着历史，当自己重复着他人时，我们总是感慨日子的静如止水，我们开始厌倦生活的一成不变.
于是，我们费尽心机求新求变.
几番宦海沉浮，几度商海拼争，几回情场游戏，我们有一种猛然的惊悚：心的浮躁，扬起的只是一阵尘嚣，激动的只是几个泡沫.
当尘埃落定，我们又忐忑“这一张旧船票，能否登上你的客船”，我们对“重复昨天的故事”又抱着怎样的憧憬啊！
看来，重复也是一种美？
是的，重复也是一种美！
太阳重复它的早出晚归，是一种温暖；月亮重复它的东升西落，是一种恬静；海潮重复它的朝涨夕落，是一种诚信；草木重复它的春华秋实，是一种信仰；大雁重复它的南来北往是一种守望！
是啊，重复，才是一种永恒之美！
重复那些青春的悸动，我们能把人生写成永恒； 重复那些初恋的 *** ，我们能把爱情写成永恒；重复那些琐屑的善良，我们能把人性写成永恒！重复着锅碗瓢盆，生活得以温馨；重复着红灯绿灯，社会得以和谐；重复着“之乎者也”，文明得以延续！
是的，重复是历史的主旋律；变革，只是其中几个可爱的音符.每一轮变革，都是开创一种新的重复！
只要我们不重复猥琐，不重复卑劣，不重复历史的覆辙，那么，我们的重复就是一种可贵的积淀，人生就会在这种重复中升华！
共有两个材料 都要用上
1。中国画家吴冠中先生，87岁时在香港接受“荣誉文学博士”时说：“如果画一定要画出新的想法、新的感受，重复自己是可耻的."
2.也有人说：“重复是学习之母。”意大利著名画家达芬奇就是从一次次画蛋中走向成功的。 实际上这两个材料强调的是“创新”还是“重复”
这样可以把吴冠中的话作为引子把自己的观点抛出，再通过其他论据进行剖析：为什么“创新”是重要的。例子很多，举个大家都会感兴趣的例子：“苹果公司”通过创新产品，成为了时尚的代名词。
2号材料是用来对比的，通过对2号材料的分析得出“一再重复”可以获得经验，但是有经验不等于成功。达芬奇以重复获得了绘画技术，但是真正让他成功的则是创新，只会画鸡蛋，不可能成就传世经典蒙娜丽莎的。
写成议论文，你可以自己选二者之一得观点，看出题人的意思，1号材料的观点比较正确。
实际上这两个材料强调的是“创新”还是“重复”
这样可以把吴冠中的话作为引子把自己的观点抛出，再通过其他论据进行剖析：为什么“创新”是重要的。例子很多，举个大家都会感兴趣的例子：“苹果公司”通过创新产品，成为了时尚的代名词。
2号材料是用来对比的，通过对2号材料的分析得出“一再重复”可以获得经验，但是有经验不等于成功。达芬奇以重复获得了绘画技术，但是真正让他成功的则是创新，只会画鸡蛋，不可能成就传世经典蒙娜丽莎的。
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如果你是风儿，那快乐就是青翠怡人的树林，
如果你是雨儿，那快乐就是含包欲放的花蕾。
如果你是一颗小草 ，那快乐就是你身边的大自然 ；
如果你是一只小鸟 ，那快乐就是蔚蓝的天空 。
如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉清凉的水；
如果你是彩虹，那快乐就是雨后温和灿烂的阳光 ；
如果你是鸟儿，那快乐就是蓝天供你自由翱翔 。
如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉清凉的水；
如果你是小鸟 ，那快乐就是一方碧蓝碧蓝的天空 ；
如果你是蝴蝶 ，那快乐就是一座巨美巨美的花坛 。
“这次作业书写不规范，物理现象描述不够准确，全班同学都要把它重新做到作业本上。下周一交。”
“实验误差太大的同学下课到实验室重做实验。”
“英语听力和口语要提高没什么诀窍，就是跟着录音带反复地听，反复地读……”
重复，一切都是重复。
每天上学下学，重复地时间，重复的路口，重复的街道，街道两旁重复的建筑。
机械地重复着每天学习的科目，看老师的重复的面孔，重复着做永远做不完的作业，考永远考不完的试卷。
爸妈每天在我早晨上学前，晚上放学后总是带着满怀期望和鼓励的目光对我说一些我已经背下来的重复的话。
还有，堆在我面前的各种各样的参考书、练习册封面设计是重复的（语文是“一支笔”，数学是“一把尺”，物理是“电路图”，化学是“试剂瓶”），名称是重复的（“同步”、“高效”、“全程”、“拓展”、“研练”、“宝典”……），上面竟然有许多题也是重复的。
我已经觉得“重复”这东西有些“玄”，有些不可思议了。
我自己不知不觉地掉进了“重复”的圈子里，我习惯了每天重复着穿校服，即使在学校不要求的周四、周五或在家不出门的周六、周日。再后来，我发现自己在考试中总爱犯同样的错误，然后再重复着写同样的总结。我已经跟上了“重复”的“形势”，赶上了“重复”的“时髦”。
我也可以利用“重复”原理不假思索地说出下个礼拜甚至下个月的某一时候我会出现在哪儿，和谁在一起，在做什么。
于是，生活就成了一本枯燥无味的小说，我们重复地翻开，回味里面熟得不能再熟的故事情节。
直到有一天，音乐课上，老师给我们弹琴，我发现七个音符的重复却有美好的旋律。
直到有一天，美术课上，老师向我们展示图片，我发现黑白的线条经过不同的排列组合，虽是重复却也能给人美好的享受。
直到有一天，体育课上，老师教我们投篮，我发现重复进入篮筐的抛物线竟然那么优美……
于是我明白了，生活中有些东西只有不断重复才能体现出完美，我们的学习便是如此，重复着该重复的，才能解决不该重复的问题，才能发现其中的乐趣！