第1个回答 2021-03-14
插班生入园后要适应全新的环境、老师及同伴，他们往往会感到恐惧、焦虑甚至哭闹不愿来上幼儿园。我观察发现，插班生家长他们心里的焦虑并不比孩子好到哪儿，他们会从孩子的种种情绪反应中推断出自己孩子在园有没有被孤立、有没有被排斥、有没有受委屈等等，由此对老师产生了怀疑与不信任，而最初的不信任定会影响到以后的家长工作的开展，因此教师做好插班生家长工作显得特别重要，可以从以下几个方面来进行。
1.对于插班生家长工作，首先要做的就是上门家访。家访可以让幼儿熟悉老师，减少幼儿和老师之间的陌生感，还可以了解到幼儿的生活习惯、兴趣爱好、性格脾气等，同时在和家长的交流中也能拉近老师和家长之间的距离，取得家长的初步信任。
2.插班生入园后老师应该给予他们更多的关心与呵护。帮他们熟悉环境，多和他们交流，经常抱抱他们、亲亲他们，请交往能力强的老生和他们交朋友，带动他们一起游戏等。看到孩子爱上幼儿园，喜欢老师和同伴了，家长心中的结自然也就打开了，家长对老师的信任度进一步提升。
3.对于插班生家长工作还有一点很重要，那就是要和家长多沟通多交流。如每天利用幼儿入园和离园时和家长简短地讲讲孩子在园的表现、趣事；每天利用班级QQ群传几张孩子活动的照片，运用微信给家长传一段孩子快乐游戏的视频；孩子生病了主动打个电话慰问一下，让家长感觉到老师是关爱孩子的，加深家长对老师的信任。本回答被网友采纳
第3个回答 2020-09-16
新生家访”是孩子们是否能顺利度过“新生入园过渡期”的重要环节。通过新生家访，孩子入园前可以熟悉教师；家长也可以将孩子在家的基本情况与教师进行沟通；教师对班上孩子的性格、爱好等均有了较为深刻的印象。以上的这些认知与准备，是教师了解每位幼儿和每个家庭的良好契机，是今后家长工作顺利开展的重要基础，更有助于新生顺利度过“入园过渡期”。
（一）新生家访的准备工作
一次成功、有效的新生家访工作应该做好哪些充分的准备呢？
1. 了解幼儿信息
根据《新生入园登记表》（见表1）了解幼儿和家长的相关信息资料：孩子的身体情况、生活行为习惯、兴趣爱好、个性特点等，做到心中有数。对特殊信息，如单亲、有生理缺陷、特异体质等情况要特别关注，对家长辅助说明的有关事项也应一并了解清楚。
《新生入园登记表》可以在家访后由家长自行填写，开学时交给班级教师。班级教师在回收表格时还应仔细再看一看，和另一位教师做好幼儿相关信息的及时交流。